Laste otsingud lasteaeda ja koju: ülesanded, stsenaariumid

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2024-02-17 22:30

Nn otsingumängust on saamas tänapäeva laste populaarne meelelahutus. Tänapäeval korraldatakse sel viisil üritusi lasteaias, koolis, korraldatakse puhkust. Mis on selle vaba aja veetmise vormi edu saladus? Meie materjalis räägime sellest, mis on laste ülesanded, jagame ebastandardseid ideid sellise eelkooliealistele lastele mõeldud ürituse läbiviimiseks.

Mis on ülesanne?

Esm alt peaksite välja selgitama, mida sõna "quest" tegelikult tähendab. See on inglise keelest tõlgitud kui "otsing". Üldises mõttes tähistab see kontseptsioon süžeed, mis hõlmab eesmärgi saavutamist mis tahes takistuste ületamise teel.

Kui me räägime questist kui lasteürituste korraldamise vormist, siis see on mäng, enamasti meeskonnamäng, mis sisaldab erinevaid võistlusliku iseloomuga ja kindla süžeega ülesandeid. Laste ülesandeid eristavad ülesannete olemasolu, mis mõjutavad mitmesuguseid teadmiste valdkondi jaoskused - need võivad olla nii füüsilised võistlused (näiteks teatevõistlused) kui ka intellektuaalsed viktoriinid. Lisaks hõlmab sellise mängu stsenaarium keerukate maastike, muusikalise saate ja animaatorite kaasamist.

Eelised

Selle peamiseks eeliseks on see, et selline puhkuse korraldamise vorm märkamatult, mänguliselt ja meelelahutuslikult aitab aktiveerida osalejate kognitiivseid ja mõtteprotsesse.

Sellise mängu abil saate saavutada kasvatuslikke eesmärke: viia ellu projekti- ja mängutegevusi, tutvustada uut teavet, kinnistada olemasolevaid teadmisi, harjutada laste oskusi.

Lisaks õpetab võistlustegevus lastele kaaslaste meeskonnas suhtlemist, suurendab ühtekuuluvuse ja sõpruse õhkkonda, arendab iseseisvust, aktiivsust ja algatusvõimet.

Seega aitavad lasteülesanded täita järgmisi ülesandeid:

• hariduslik (osalejad õpivad uusi teadmisi ja kinnistavad olemasolevaid);
• arendamine (mängu käigus suureneb hariduslik motivatsioon, areneb loomingulised võimed ja individuaalsed positiivsed psühholoogilised omadused, kujunevad uurimisoskused, areneb laste eneseteostus);
• hariduslik (kujuneb eakaaslastega suhtlemise, sallivuse, vastastikuse abistamise ja muu oskus).

Laste otsingu olemus

Children's Quest mängud – seesee harrastustegevuse vorm, mis kujutab endast konkreetse eesmärgi saavutamiseks seatud probleemsete ülesannete kompleksi. Selline puhkus meenutab teatraliseerimist: laste seas populaarsete muinasjutu- või koomiksitegelaste osalusel koostatakse “seikluslik” süžee. Läbimõeldud on dekoratsioonid ja materjalid ülesanneteks. Üsna sageli korraldatakse lastele mõeldud ülesandeid õues. Koolieelikud osalevad aktiivselt mänguprotsessis, neist saavad "otsijad", muinasjuttude kangelased.

Ülesannete korraldamise põhimõtted

Lasteülesannete tõhusaks korraldamiseks peaksite järgima teatud põhimõtteid ja tingimusi:

• kõik mängud ja tegevused peavad olema ohutud (ärge paluge lastel hüpata üle lõkke või ronida puu otsa);
• lastele määratud ülesanded peaksid vastama osalejate vanusele ja nende individuaalsetele omadustele;
• mitte mingil juhul ei tohi last mingil viisil alandada;
• stsenaariumi sisusse on vaja lisada erinevat tüüpi tegevusi, kuna määratletud vanuses lapsed ei saa vastav alt psühholoogilistele ja vanuselistele omadustele täita samu ülesandeid;
• ülesanded tuleb läbi mõelda nii, et need oleksid järjepidevad, omavahel loogiliselt seotud;
• mäng peaks olema maastike, muusikalise saate, kostüümide, inventari abil emotsionaalselt värviline;
• koolieelikud peaksid selgelt mõistma mängu eesmärki, mille poole nad püüdlevad (näiteksleida aare või päästa hea tegelane kurja käest);
• peaks arvestama ajavahemikega, mille jooksul lapsed saavad ülesande täita, kuid ei kaota selle vastu huvi;
• Õpetaja roll mängus on lapsi suunata, õigele otsusele “suruda”, kuid lõplikud järeldused peavad lapsed ise tegema.

Ideed eelkooliealistele lastele

Eelkooliealised lapsed osalevad külalistel meeleldi. Sellistele lastele sobivad muinasjutu süžeel põhinevad mängud. Näiteks saate muinasjutu "Piparkoogimees" põhjal kirjutada stsenaariumi lasteaia noorema rühma lastele. See muinasjutu tegelane tuleb ootamatult lastele külla ja palub kuttidelt abi - ta eksis metsa ja tal on vaja leida tee koju vanavanemate juurde. Lapsed koos Kolobokiga lähevad rännakule, kus neid ootavad erinevad takistused sportlike ja intellektuaalsete ülesannete näol. Stsenaariumi saab lisada ka teisi tegelasi: hunt, karu, rebane.

Keskmise ja vanema rühma koolieelikutele on parem valida populaarsete multifilmide tegelased – lemmiktegelase tundmaõppimine suurendab haridushuvi, aktiveerib kognitiivseid protsesse ja jätab lastele lihts alt unustamatu positiivse mulje.

Seega on koolieelikutel tõhusam korraldada jutupõhiseid värvikaid laste ülesandeid. Stsenaariumide väljatöötamisel võetakse arvesse seatud eesmärke, osalejate arvu ja paljusid muid tegureid.

Ülesannete ülesanded

Lasteaia koolieelikutele mõeldud ülesanded peaksid täitma mitte ainult meelelahutuslikku funktsiooni, vaid täitma ka haridusülesandeid. Seetõttu peaksid ülesanded vastama valitud teemale ja oma sisu poolest vastama laste teadmiste ja oskuste tasemele. Selleks peaks kasvataja selgelt välja ütlema eelseisva mängu eesmärgi ja arvestama ürituse korraldamise tehniliste võimalustega.

Laste ülesanded võivad olla väga erinevad:

• mõistatused;
• mõistatused;
• mängud "Märka erinevusi", "Mis on valesti?";
• mõistatused;
• loomingulised ülesanded;
• liivamängud;
• labürindid;
• spordi teatevõistlused.

Laste sünnipäevaülesanded

Hiljuti pakuvad puhkuse korraldamisega tegelevad ettevõtted sellist teenust nagu laste sünnipäevade korraldamine. Sellist puhkust saab korraldada iseseisv alt. Peate lihts alt lähenema skriptile vastutustundlikult ja loov alt.

Seda tüüpi ülesannete eripära on see, et süžee peategelane on sünnipäevalaps. Sellise ürituse eesmärk on osalejate positiivsed emotsioonid. See ülesanne sisaldab erinevaid magusaid hetki ja kingitusi, näiteks võite kasutada suurt õhupalli, mis sisaldab maiustusi või küpsiseid koos soovidega.

Oleme selgitanud üldisi põhimõtteid, mille järgi laste ülesandeid korraldatakse. Selliste sündmuste stsenaariumid koostatakse, võttes arvesse erinevaid tegureid: vanusosalejad, mängu ülesanded ja eesmärgid, materiaalsed ja tehnilised võimalused, toimumiskoht, aga ka laste endi individuaalsed kalduvused ja soovid. Peaasi, et see oleks lõbus, informatiivne ja kauaks meeldejääv!