2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2024-02-17 22:34
Olete kindlasti kuulnud väljendit: "Huumor on päästerõngas elulainetel." Kas Antoine de Saint-Exupery sõnadega on võimalik mitte nõustuda? Huumorimeel on oluline omadus, see areneb lapsepõlves. Seetõttu vajavad lapsed lõbusaid pühi, näiteks aprillinali. Lasteaias peetakse seda tavaliselt 1. aprillil, sest just sel päeval tehakse nalja ja lõbutsetakse, ollakse valmis üksteisega nalja tegema, naljakaid lugusid välja mõtlema ja naljakaid olukordi looma.
Alustame lõbusat päeva harjutustega
Kuidas veeta lasteaia lõbusaim puhkus – aprillinali? Hommikul, niipea kui lapsed aeda tulevad, võib seda alustada näiteks lõbusate harjutustega.
Mis võib väikseid rõõmustada? Tavalise kasvataja või kehalise kasvatuse juhendaja asemel võib harjutusi teha mõni tegelane. See võib olla naljakas kloun võimis tahes muu lastepidude kangelane. Särav kostüüm, meik, rõõmsameelne kõne juba hommikust saati loovad lapsed rõõmsasse tuju ja loovad piduliku meeleolu aprillinaljapäeval lasteaias.
Lisaks ebatavalisele saatejuhile saab sel päeval harjutuste kompleksi naljakaks muuta, asendades tavapärased liigutused naljakatega. Näiteks võivad harjutused põhineda loomade jäljendamisel. Lapsed naeravad südamest, kui jooksevad mööda tuba neljakäpukil haukudes nagu koerad, kumerdavad selga ja nurruvad nagu kassid või hüppavad ringi nagu ahvid.
Teine võimalus hommikust rutiini mitmekesistada, andes sellele rõõmsa meeleolu, on asendada harjutuste komplekt diskoga. Tantsumuusika saab suurepäraselt hakkama enne treeningut püstitatud ülesandega, äratab lihased ja sidemed, särtsakate rütmide abil ärkab ka emotsionaalne sfäär. Nii algab naerupäev lasteaias positiivsete emotsioonide, rõõmu, nalja, naeru ja naeratusega.
Peaasi, et ülikond istuks
Kui hoiatate lapsi ja vanemaid ette, saate korraldada tõelise lõbusa karnevali. Olgu selle päeva rõivad mitte tavalised, vaid rõõmsad, tekitades naeratusi. Poisid oskavad mänguliselt kleite kanda ja kikisid siduda. Oodatud on mitmesugused maskid, naljakad ninad, sarved, ebatavalised soengud, sokid, mütsid, kindad ja muud lõbusad atribuudid.
Milline imeline päev
1. aprillil, aprillinaljapäeval, saab stsenaariumi kirjutada ühele rühmale ja võib-olla kahele-kolmele rühmale. Sel juhul on lastel huvitavam näha, kuidas nad valmistuvadteised poisid ja ajavad üksteist naerma. Gruppe saab vanuse järgi kombineerida, näiteks kutsuda puhkusele kaks vanemat rühma ja korraldada neile humoorikad võistlused. Saate valida mõne muu võimaluse, kui ettevalmistusrühm veedab laste naerupäeva, valmistades neile ette naljakaid stseene, laule ja mänge.
Naljakaid stseene võivad näidata poisid ise või võib-olla muinasjututegelased – maskeerunud täiskasvanud. Lastele võivad tulla nali, naeratus, smeshinka ja rõõmsameelsus. Rollide täitmisse saate kaasata mitte ainult kasvatajaid, vaid ka vanemaid, vanavanemaid.
Värvilised õhupallid on laste rõõm
1. aprillil on palju võimalusi lõbutseda. Eelkooliealistele lastele saab aulas läbi viia mänguprogrammi. Naljapäeva peaks juba kujunduses tunda andma. Heledad õhupallid on juba põhjust rõõmuks ja kui lisada saali lilli, laste mänguasju, meisterdamist ja naeratavaid fotosid, siis tekib pidulik meeleolu juba ukselävelt.
Me kõik oleme pärit lapsepõlvest
Kasvatajad, lapsevanemad ja lapsed tunnevad huvi stendi vastu, kus on lastefotod kasvatajatest ja lasteaiatöötajatest. Huvitav on ära arvata, kes on kes, et leida laste nägudelt täiskasvanute tuttavaid jooni.
Igal juhul peaks aprillinali lasteaias olema lastele lõbus pidupäev, eriline päev, mil saab nalja ja veidi ulakas olla. Ja õhtul jagavad lapsed oma muljeid vanematega ja panevad nad naeratama. Laske huumorimeel vähem alt korraks muuta see maailm pisut lahkemaks.
1aprill – aprillinali: stsenaarium
Vanemas eelkoolieas lastele võib olla väga lõbus puhkus. Näidisprogramm võib välja näha selline.
Ülesanded:
- Looge rõõmsameelne rõõmus õhkkond.
- Arendage huumorimeelt.
- Laste ja täiskasvanute suhtlemisoskuste arendamiseks.
Puhkuse käik
Lapsed kogunevad saali, jagunevad 3 rühma, istuvad kolme seina ääres, tähega "P". Selle paigutusega on kõigil lihtne tõusta ja mängudele minna, iga laps näeb ja kuuleb selgelt kõike, mis juhtub.
Saatejuht: 1. aprill on rõõmu ja naeru päev, 1. aprill on lõbus ja lõbus. Lõbutseme, mängime! Ja sõpradega koos laulda ja tantsida.
Kas sa tead, mis päev see on? Mida nad sel päeval teevad? (vastab poisid)
Laske õhku rõõmurakett. Võistkond 1 – plaksutage käsi! Hästi tehtud! 2. võistkond – löö peopesadega põlvi. Suurepärane! Meeskond 3 – trampige jalgu! Sul läheb hästi! Ja nüüd kõik koos!
Lapsed teevad lõbusat lärmi. Muusika mängib, ilmub tulnukas.
Tulnukas: Tere maalased! Ma lendasin teie juurde planeedilt Smeslandia (istub põrandal). Miks sa istud pinkidel? Smeshlandis istuvad kõik põrandal, tule ja sina istud maha (lapsed istuvad põrandal). Mis sinuga täna toimub? Puhkus? Ja mida sa teed? Lõbutse hästi? Kuidas teil lõbus on?
Esineja: näiteks laulge laule!
Lapsed esinevad lõbus altmuusikajuhi valitud laul.
Tulnukas: Ja mulle meeldib laulda! Ja ma tean laule. Teeme võistluse!
Kes keda laulab?
Tulnukas: Siin sa oled, esimene meeskond, laulge mulle salm laulust “Las nad jooksevad kohmak alt” (laula). Ja las teine võistkond laulab salmi laulust “Väike jõulupuu” (laula). Ja kolmas meeskond laulab “Rohutirts istus rohus” (laula). See on armas! Ja nüüd laulame kõik koos, samal ajal!
Lapsed ja täiskasvanud laulavad koos, see on lärmakas ja lõbus.
Kuidas loomad laulavad?
Tulnukas: kuidas loomad teie planeedil laulavad?
Saatejuht: Ja nad ei laula meiega…
Tulnukas: Kuidas on? Ja me laulame Smeshlandis! Kas teil on kasse? Koerad? Sead? Kuidas nad räägivad? Nii hakkavad nad laulma. Niidugem laulu "Las nad jooksevad kohmak alt" nagu kassipojad (laulavad). Ja nüüd – haugume nagu koerad (haugume). Ja nüüd urisegem nagu põrsad (nüristame).
Tulnukas: Mida sa veel peol teed?
Saatejuht: tantsi!
Esitan "Istuvat tantsu"
Tulnukas: kas teie planeedi loomad tantsivad?
Saatejuht: Ei!
Tulnukas: Ja tantsime nagu Mishlandis!
Lõbus tants
Tulnukas: esimene meeskond, tantsige nagu jõehobud (impro). Teine meeskond on pingviinid (tants). Kolmas meeskond on ahvid (lapsed teevad muusika saatel liigutusi). Sul läheb suurepäraselt ja mis kõige tähtsam – lõbutse! Täpselt nagu meie oma, Smeshlandi planeedil. Ja nüüd räägin teile mõistatusiMa arvan loomi…
Tehke mõistatusi – nippe, millel on konks – tahad vastata riimiga, kuid vastus on täiesti erinev.
- Talvel näeb karvas kohmakas koopas und … (karu).
- Kellele meeldib okste vahelt tormata? Muidugi, punapea… (orav).
Tulnukas: Tore, et saate laulda ja tantsida lõbus alt! Ja ma tean veel üht viisi rõõmustamiseks – mängud aprillinaljaks! Kas sulle meeldib mängida?
Järgmisena mängitakse üks või mitu mängu.
Tulnukas: Kallid poisid, ma tõesti nautisin teie puhkust, kuid on aeg koju minna. Kindlasti räägin sinust oma sõpradele, smeslyandtsam. Ja nüüd jätame hüvastijätuks!
Soovitan:
Meelelahutus lastele. Mäng, meelelahutusprogramm lastele: stsenaarium. Võistluslik meelelahutusprogramm lastele sünnipäeval
Meelelahutusprogramm lapsele on laste puhkuse lahutamatu osa. Just meie, täiskasvanud, saame mitu korda aastas laua taha koguneda, maitsvaid salateid valmistada ja külalisi kutsuda. Lapsi see lähenemine üldse ei huvita. Väikelapsed vajavad liikumist ja see avaldub kõige paremini mängudes
TRIZ lasteaias. TRIZ tehnoloogiad lasteaias. TRIZ süsteem
"Pole midagi lihtsamat kui uurida seda, mis on huvitav" – need sõnad omistatakse kuulsale teadlasele Albert Einsteinile, mehele, kes on harjunud mõtlema originaalselt ja ebatavaliselt. Kuid tänapäeval leiab õppimise protsess midagi põnevat ja põnevat väga vähestel õpilastel ning paraku avaldub selline antipaatia juba lapse varases eas. Mida peaksid õpetajad tegema, et õppeprotsessi igavusest üle saada?
Kasahstani Vabariigi põhiseaduse vastuvõtmise päev. Kasahstani Vabariigi põhiseaduse päeva stsenaarium lasteaias. Klassitund ja salmides õnnitlused Kasahstani Vabariigi põhiseaduse päeva puhul
Kasahstani Vabariik on värvikas riik, mis sai oma suveräänsuse pärast Nõukogude Liidu lagunemist 1992. aastal. Riigi iseseisvuse saavutamine aitas kaasa kõige olulisema dokumendi – põhiseaduse – tekkele
Laps nutab lasteaias: mida teha? Komarovsky: lapse kohanemine lasteaias. Psühholoogi nõuanded
Peaaegu kõik vanemad on tuttavad olukorraga, kui laps lasteaias nutab. Mida teha, Komarovsky E.O. - lastearst, laste tervist käsitlevate populaarsete raamatute ja telesaadete autor - selgitab väga üksikasjalikult ja on kättesaadav igale lapsevanemale. Miks laps nutab ja kuidas seda vältida, räägime meie artiklis
Projekt lasteaias keskmises rühmas. Tunnid lastega lasteaias
Föderaalne haridusstandard suunab õpetajaid otsima uuenduslikke tehnoloogiaid, vahendeid, meetodeid ja tehnikaid, mis lahendaksid lapse isiksuse, tema kognitiivsete ja loominguliste võimete arendamise probleeme. Projekt lasteaias keskmises rühmas on hea võimalus seda kõike realiseerida erinevaid haridusvaldkondi lõimides