Kuidas kasvatada teismelist: probleemid, raskused ja nende lahendamise viisid. Psühholoogide nõukogud ja õpetajate soovitused

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2024-02-17 22:15

Iga pere teab, millal on aeg ulakale teismelisele. See on lapse üleminekuiga. Oluline on seda mitte vahele jätta, et mitte tulevikus tõsisemates vormingutes probleeme kokku puutuda. Ma ju tahan, et laps mõistaks elus toimuvaid sündmusi, tajuks kõike õigesti ja oskaks kasutada vanemate inimeste nõuandeid.

Kuidas teismelist kasvatada? See on kõige pakilisem ja olulisem probleem, mis igas lastega peres üles kerkib. Kõige sagedamini alustavad vanemad oma kasvatamist sellest, miks lapse käitumine on vale ja kuidas see teda tulevikus ähvardab. Kuid enamasti ei anna tavalised harivad vestlused ja vestlused mingit tulemust. Ja siin peatubki raske teismeliseea kasvatus, sest vanemad arvavad, et ei suuda selle käitumisega võidelda. Aga kes, olgu ema ja isa, peaks last aitama ja õiges suunas suunama?

harjumuste ja oskuste kujundamine

Te võite kuulda ig alt psühholoogilt, kuidas teismelisi õigesti harida. Enamik teadlasi on oletanudet lapse aju on väga plastiline. Ja lapsepõlvest saati muutub see välistest sündmustest, teguritest. Laps kohaneb selle või teise olukorraga. Ja selle põhjal kujunevad välja harjumused ja oskused, millest on edaspidi raske murda.

Vanusega ei ole aju nii plastiline, kuid võib areneda. Ja see on põhipunkt, mida tuleb kasutada. Seetõttu on oluline mitte vahele jätta käitumise korrigeerimise hetke noorukieas. Lõppude lõpuks juhtub mõnikord, et see periood on viimane võimalus luua ja tugevdada teismelise närvisüsteemi, tema õigeid käitumiskombeid. See kõik mõjutab teie küpseva lapse edasist elu.

Teismeliste laste tundlikkus ja emotsionaalsus

Küsimust, kuidas teismelisi lapsi kasvatada, küsib iga tavaline lapsevanem. Oluline on teada, et selles vanuses muutuvad lapsed väga tundlikuks, kalduvad sagedastele emotsionaalsetele purunemistele. Kõik see toimub nende peas. Siin peitubki oht, sest pole võimalik kohe aru saada, kuidas aju aktiivselt töötab ja mis seal toimub. Noorukitel aktiveerub emotsioonide eest vastutav ajuosa. Asja teeb raskemaks see, et terve mõistusega otsuste vastuvõtmisele kaasa aitav ajuosa alles areneb. Sellest tuleneb impulsiivne käitumine, meeleolu kõikumine ja palju-palju muud.

Tuleb eelnev alt välja selgitada, kuidas teismelisi õigesti harida,et hiljem probleeme ei tekiks. Iga lapse jaoks on vaja valida individuaalne lähenemine, mis sobib konkreetselt tema iseloomu ja käitumisega.

Mõju kasvatamise viisid

Laps tahab sageli kogeda mingit rõõmu, mingisugust emotsiooni. Kuid lapsed ei saa alati aru, et emotsioonid võivad olla mitte ainult positiivsed, vaid ka negatiivsed. Seetõttu ei saa teismeline negatiivsete tunnete või negatiivse olukorra korral õigesti käituda. Vanemate jaoks on oluline teada, millised on laste ja noorukite kasvatusliku mõjutamise viisid. On vähem alt viis erinevat meetodit:

• veenmine;
• harjutused ja harjumine;
• õppeprotsess;
• ergutusmeetod;
• kontrollige ja hinnake kindlasti käitumist.

Kasvataja peaks neid meetodeid kasutama, kuna ta mõjutab last mitmel viisil. Pedagoogikas on mitu olulist ametikohta. Esialgu esitatakse õige kõne abil selgitused konkreetse olukorra kohta. Pärast seda kontrollitakse, kuidas teismeline sõnadest aru sai ja millise järelduse ta teeb. Ja lõpuks peate kindlasti tema käitumist hindama.

Esimene viis on veenda meie teismelisi

Harida, mõista, armastada – need on kolm komponenti, mida iga lapsevanem peab järgima. Haridusliku vestluse ajal on vaja esitada sellised argumendid, millest saavad peamised punktid ja tahehoidke teismelise tähelepanu konkreetselt tekkinud olukorral. Veenmismeetod on võimalus tegutseda mõistuse järgi, noore inimese mõistuse järgi erinevatest külgedest. Siin tuleks kasutada erinevaid tõendeid, viise oma vaatenurga selgitamiseks ja soovitamiseks. Oluline on teada, kuidas teismelises iseseisvust kasvatada. Lõppude lõpuks saab seda oskust õpetada ainult hariduse etapis. Nimelt korraldada harjutuse kaudu näiteks süsteemselt erinevate tegevuste läbiviimist. Sellised harjutused aitavad kujundada ja arendada isiksust.

Treening- ja stimulatsioonimeetod

Need, keda huvitab küsimus, kuidas teismelist kasvatada, on huvitatud veel kahe meetodi kohta, mis on kasulikud lapsega suhtlemisel. Räägime koolitusest. Meetod on praktiliselt domineeriv vahend. Seda saab õpetada sõnade, näidete ja tegude kaudu. Seda klassifikatsiooni tuleb täiendada kontrolli- ja konsolideerimismeetoditega.

Järgmine meetod on stimulatsioon. See protsess aitab lapsel tehtud toiminguid realiseerida. Stimuleerimine aitab ärgata, annab hoogu, annab hoogu mõtetele, tunnetele ja siis hakkab laps tegutsema õiges suunas.

Armastuse demonstreerimine pereliikmete vahel

Tegelikult ei erine teismelised tüdrukud ja poisid palju. Kuid hariduses on nende vahel kergeid kalduvusi ja erinevusi. Haridusmeetodeid on kolm. Esimene reegel on armastuse demonstreerimine. Laps peaks tundma majas mugavust ja hubasust. Selleks on oluline ümbritseda teda mitte ainult hoolega, vaid ka armastusega. Tihtipeale arusaamatutes olukordades on oluline, et laps avaldaks toetust. Iga pereliige peaks üles näitama hellust ja tähelepanu, samuti osalema aktiivselt noore inimese eluplaanides. Iga positiivse või negatiivse sündmuse puhul on oluline lapse käitumist tähele panna ja tema tegevust leebel kujul hinnata.

Rangus hariduses. Kas ta peaks olema?

Kasvatuse teine reegel on rangus. Kui olete huvitatud sellest, kuidas teismelist õigesti kasvatada, siis ärge unustage tõsidust. Laps ei suuda õpetlikke sõnu õigesti tajuda, kui vanemad ei hoia välist kontrolli. Ja see tuleb rangelt välja öelda. Alles siis on lapsel võimalik ilmutada iseseisvust, et ta saaks iseseisv alt oma tegevust kontrollida.

Samuti on vaja järgida oma tegemistes ja tegudes järjestust. Korduva olukorra korral pole vaja karjuda ja lapsele hirmuõhkkonda luua. Selline agressioon ainult sulgeb teismelise tunded. Kontrolli tuleb järk-järgult lõdvendada. Laps peab astuma iseseisvaid samme õige eesmärgi poole. Vastasel juhul ei võimalda kõik kontrollitud tegevused tal oma käitumist mõista. Teismeline peaks tundma kontrolli oma käitumise üle, mõistma, mida ta teeb õigesti ja mis mitte.

Kui järgite neid kolme kasvatusreeglit, saate suurepärase tulemuse. Lapsel peaks olema tunne oma käitumist ise reguleerida. Enesekontrolli tugevdamine on võimalik füüsilisi harjutusi tehes. Kõige tõhusamaks spordialaks peetakse võistkondlikku spordiala – jalgpall, korvpall, jäähoki.

Puberteet

Inimese isiksuse kujunemise kõige raskem etapp on noorukieas. Iga vanem peaks teadma, kuidas 14-aastaselt teismelist kasvatada. See on periood, mil toimub puberteediprotsess, füsioloogiliste tunnuste kujunemine, iseloomu kujunemine, teatud emotsioonide avaldumine. Tüdrukute üleminekuiga algab palju varem kui poistel. Seetõttu tuleks teismelise, poisi või tüdruku harimisele mõeldes meeles pidada, et nende õpetamismeetodid on pisut erinevad. Räägime sellest üksikasjalikum alt.

Poiste ja tüdrukute kasvatuse tunnused ja erinevused

Peamised eristavad tunnused on sellised nüansid, et poissi tuleb usaldada, aga tüdruku eest tuleb hoolitseda. Kui näitate poisi vastu sageli armastust, osutate temale õrna hoolt, siis lapse silmis jääb mulje, nagu vanemad teda ei usaldaks. Usu puudumise tõttu ei saa ta iseseisvust. Aga kui tüdrukule antakse täielik vabadus oma tegude valimisel, võib ta arvata, et teda pole kellelegi vaja ja keegi ei armasta teda. Teie poeg peab oma muret väljendama ainult usalduse kaudu.

Tüdruku ja poisi tunded varases eas on samuti erinevad. Seda tuleks alati arvesse võtta. Kui teismeline poiss on õigesti teinud, siis tuleb tema iseseisvat tegutsemist toetada. Samuti on hädavajalik tema tegu motiveerida, et edaspidi arvestataks iga tegevusega.

Hariduse omadusedtüdrukud. Millega arvestada?

Iga ema peaks teadma, kuidas teismelist tüdrukut kasvatada. Tüdruk on ju õrn olend, kes vajab hoolt ja erilist tähelepanu. Igal juhul näitab ta oma tundeid, emotsioone ja mõnikord isegi pisaraid.

Tüdrukuid tuleb armastada ja näidata neile pidev alt seda armastust praktikas, et nad seda tunneksid ja mõistaksid, et neid hinnatakse. Tüdrukud vajavad heakskiitu, hoolt ja mõistmist. Samuti on eriti oluline aidata ja toetada rasketel aegadel. Niipea, kui tüdruk tunneb tema vastu suunatud hoolitsust, ilmub koheselt enesekindlus, tema teod ja teod. Ja tulevikus on tal kerge teatud raskuste ja probleemidega toime tulla.

Nõuanded vanematele

Palju on räägitud sellest, kuidas teismelist kasvatada. Kogu suure hulga soovituste hulgast saame välja tuua kõige olulisemad kriteeriumid, millele iga lapsevanem, kelle kodus on teismeline, peaks tähelepanu pöörama:

1. Vanemad peaksid oma lapse asjade vastu huvi tundma ja neis kindlasti osalema. Täpsem alt abi ja tugi. See aitab tema tegevust kontrollida ja ühiselt raskustest üle saada. Kui vanemate tähelepanust ja abist ei piisa, võib lapsel tekkida madal enesehinnang.
2. Emad ja isad peaksid last mitte ainult harima, vaid ka kuulama ja temasse kaasa tundma. Vanemad, kellel neid tundeid ei ole, tekitavad lapses ükskõiksuse.
3. Isadel ja emadel peaks olema armastus ja positiivsed emotsioonid. Nemad ontuleks näidata mitte ainult teismelisele, vaid ka üksteisele. Kui laps näeb peres armastust ja hellust, siis on tema hinges alati positiivsed ja kerged emotsioonid.
4. Laste tegevuse tunnustamine ja heakskiitmine vanemate poolt.
5. Lapse vastu tuleb usaldust näidata. Teismelise usaldamatus viib selleni, et hakkab ilmnema hirm.
6. Vanemad peaksid näitama lapsele isiklikku eeskuju, mis põhineb õigel käitumisel, sooritades ainult tahtlikke tegusid ja tegusid.
7. Pöörake kindlasti tähelepanu teismelise koolielule. See on vajalik selleks, et ta tunneks oma vanemate kontrolli ja täidaks täiel määral oma hariduskohustusi. Lõppude lõpuks on selge, et ta vajab seda.

Oleme koostanud üldised näpunäited täiskasvanud laste kasvatamiseks. Püüdke leida ühist keelt isegi kõige raskema teismelisega ja teie pingutused saavad kindlasti tasu.