2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2024-02-17 22:33
Õpetajate nõukogud koolieelses lasteasutuses on koosolekud lasteaia pedagoogidele. Neid viiakse läbi süstemaatiliselt ja lahendatakse erinevaid probleeme spetsiifilise kvalifikatsiooniga pedagoogidele. Sellised üritused on eriti kasulikud algajatele töötajatele ja jäiga mõtteviisiga pensioniealistele kolleegidele.
Ajaraam
Koosolekud toimuvad õppeprotsessi alguses, lõpus, samuti mitu korda aasta jooksul (vähem alt kord kvartalis). Kui laste õppeasutuses või linnaosas on tekkinud eriolukord (karantiin, suured külmad, maniaki avastamine, laste vargused, õnnetus lasteaias endas jne), siis toimub plaaniväline õpetajate nõukogu. Selliste kohtumiste eesmärk on teavitada õpetajaskonda probleemist ja selle lahendamise viisidest, samuti igale lapsevanemale järgnev teabe edastamine.
Õpetajate nõukogude liigid ja nende ülesanded
Koolieelsete lasteasutuste õpetajate nõukogud seadsid aasta alguses eesmärgiks tutvustada pedagoogidele Haridusministeeriumi piirkonna, piirkondlikke ja föderaalseid ülesandeid. Kui nad liituvad meeskonnagauued töötajad, siis on vestlused oma olemuselt uurimuslikud (üksteise tundmaõppimine ja rutiin selles asutuses). Samuti pakuvad iga rühma kasvatajad oma esimesi sketše lisaringide kohta, tööd laste ja nende vanematega spetsiaalselt oma rühmas, samuti nende oskuste täiendamist.
Koolieelses lasteasutuses lahendavad laste kasvatamise ja koolitamise probleeme kõige sagedamini temaatilised õpetajate nõukogud. Kitsad spetsialistid edastavad kasvatajatele ja lapsehoidjatele teavet agressiivsete, mahajäänud ja hüperaktiivsete lastega töötamise kohta. Üks õpetajate nõukogu on suunatud ühe globaalse probleemi lahendamisele. Näiteks võib see olla eri vanuses kriiside ühiste tunnuste ja erinevuste vaagimine kõikidele rühmadele või esimese ja teise noorema rühma kasvatajate kohtumine, kus ei arutata mitte ainult vanusekriisi tunnuseid, vaid ka probleeme. kõnest, lasteaiaga kohanemisest ja laste käitumisest.
Lõppev õpetajate nõukogu koolieelses lasteasutuses on suunatud kokkuvõtte tegemisele: millised eesmärgid on saavutatud, millised ülesanded on realiseerimata. Selles etapis mõeldakse tulemustele igas suunas, alates hoone täiustamisest kuni töötajate professionaalsuse kasvuni. Samuti tehakse eraldi tööd pedagoogidega, kes värbavad järgmisest õppeaastast uut lastevoogu.
Järelikult on kõikidel koolieelsete lasteasutuste õpetajanõukogudel järgmised eesmärgid:
- pedagoogide tutvustamine föderaalsete haridusülesannetega (konkurssidel osalemine, täiendõpe, võimalikud kursused ja koolitused pedagoogidele, uute programmide tutvustamine);
- probleemide lahendamine japrobleemid kohalikul tasandil (kasvatajate probleemid laste või vanematega);
- parimate pedagoogide poolt kasutatavate uute tehnoloogiate, vormide või meetodite õppimine;
- pedagoogiliste oskuste demonstreerimine ettevõtluses;
- uue teabe toomine töötajateni.
Valikud
Koolieelsete lasteasutuste õpetajate nõukogud võivad toimuda tüüpvormis aruande või aruande vormis. Nüüd aga võetakse kasutusele mängulised ja visuaalsed kohtumiste vormid: meistriklassid, näidistundidega filmide vaatamine, seminarid, kollokviumid, ajurünnak, töötuba, arutelu, ärimäng. See võimaldab näha ja enda peal katsetada uusi meetodeid ning rakendada neid oma tegevustes. Lisaks saavad hooldajad neid tavasid kasutada vanemate ja õpetajate konverentsidel, et suurendada ema ja isa osavõttu ning edastada kaasahaaraval viisil väärtuslikku teavet.
Soovitan:
Kuidas kasvatada teismelist: probleemid, raskused ja nende lahendamise viisid. Psühholoogide nõukogud ja õpetajate soovitused
Iga pere teab, millal on aeg ulakale teismelisele. See on lapse üleminekuiga. Oluline on seda mitte vahele jätta, et mitte tulevikus tõsisemates vormingutes probleeme kokku puutuda
Lasteaiad (Novosibirsk): koolieelsete haridusasutuste tüübid, töö iseärasused
Lasteaed on esimene samm iga lapse hariduses. Just selles etapis õpivad lapsed elama meeskonnas, kuuletuma õpetajatele, omandama esimesi teadmisi ja omandama erinevaid oskusi
Mis on lasteaiaõpetajate nõukogud
Mis on lasteaiaõpetajate nõukogud? Vene Föderatsiooni haridusseaduse kohaselt on see koolieelse lasteasutuse juhtimise vorm. Kõik õpetajad on õpetajate nõukogu liikmed. Käsitletakse metoodilisi tegevusi, aga ka kogu õppeprotsessiga seotud probleeme. Lisaks tuuakse mõnikord aruteluks majandus- või finantsplaani küsimused, mis nõuavad kollegiaalset otsust
Huvitavaid fakte kellade kohta: kes need leiutas ja mis need on
Enne kellasid, mida sai puudutada, näitasid inimesed aega päikese järgi. Sellest faktist ilmnes esimene päikesekell, mille leiutasid egiptlased. Neid hakati kasutama 3500 eKr. Päikesekellal oli ring, mille keskel oli varras, mille vari näitas kellaaega. Kuid sellist seadet sai kasutada ainult valgel ajal
Mis on rullid ja milleks need on?
Ajalugu ei saa nimetada rullide kavandamise täpset kuupäeva, kuid paljud annavad Belgia leiutajale Jean-Joseph Merlinile haru. Ta demonstreeris oma hämmastavat leiutist maskeraadiballil Londonis. Jean-Joseph sõitis külaliste seas kallite kingade külge kinnitatud metallrullikutel ja mängis ka viiulit. See jättis külalistele lummava mulje, kuid veelgi suurema efekti tegi ta, kui ei suutnud õigel ajal hoogu maha võtta ja põrkas vastu tohutut peegli
