Lapse sünnieelne ja -järgne arenguperiood

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2024-02-17 22:29

Soov saada last peab olema tähendusrikas mõlema vanema poolt. Lapseootel emal on kasulik mitte ainult teada eelseisvatest muutustest kehas, vaid lugeda ka võimalikult palju teavet lapse sünnieelse ja sünnijärgse arenguperioodi kohta.

Enne sündi

Sünnieelne periood ehk emakasisene areng, mis kestab keskmiselt 280 päeva (40 nädalat), jaguneb tavaliselt kolmeks etapiks:

• Esialgne etapp. See on esimene arengunädal viljastumise hetkest kuni embrüo emaka limaskesta implantatsioonini.
• Embrüonaalne staadium. Järgmise seitsme nädala jooksul toimub kõigi süsteemide ja elundite moodustumine. Beebi peamine toit on ema verega tarnitud ained. Kolmandal nädalal pannakse veresooned, pronefros (pronefros) ja süda. Veel seitsme päeva pärast on lõppenud maksa, mao, kopsu, kõhunäärme ja endokriinsete näärmete, samuti primaarse neeru, jalgade ja käte alge moodustumine. Viiendal nädalal jätkavad embrüos kopsude ja bronhide areng, pärasoole ja põie moodustumist. Kahe nädala pärast täheldatakse pea intensiivset kasvu, saatevaata kõrvu ja silmi, sõrmi ja varbaid.
• Viljalava. Alates üheksandast rasedusnädalast kuni sünnihetkeni võtab laps kaalus juurde ja kasvab, süsteemide ja elundite küpsemine ja areng jätkub.

Klassikalise muusika kontserdid

Kuni viimase ajani tundus idee arvutada lapse vanus alates eostumisest täiesti hull, kuid nüüd pole teadlased enam nii skeptilised.

Uuringud näitavad, et imikud saavad juba üsas õppida. Parim stimulatsioon on lootele klassikalise muusika mängimine.

Peaaegu kohe pärast viljastumist hakkab arenema lapse aju ning viienda kuu lõpuks moodustub ajurakkude arv, mis püsib muutumatuna kogu sünnitusjärgse perioodi vältel. Emakasisese arenguga rakud suurenevad rakkudevaheliste ühenduste abil.

Rakkude stimuleerimine klassikalise muusika abil suurendab intelligentsuse arenemise tõenäosust. Lisaks on selliseid lapsi sünnitusjärgsel perioodil lihtsam õppida ja nad hakkavad rääkima isegi paar kuud varem kui nende eakaaslased.

Pärast sündi

Sünnitusjärgne periood on aeg sünnist surmani. Pediaatrias on tavaks eristada järgmisi sünnijärgse arengu etappe:

1. Esimene kuu pärast sündi on vastsündinuperiood.

2. Teisest kuust aastani – lapsekingades.

3. Teine eluaasta on hilislapseiga.

4. Kahest kuni kuue aastani - nooremate laste vanus (eelkoolperiood).

5. 6-10-aastased (tüdrukud) ja 6-12-aastased (poisid) – kooliperiood.

Esimene kuu

Imiku esimese 28 elupäeva jooksul toimuvad dramaatilised muutused. Räägime teile üksikasjalikult vastsündinu perioodi tunnustest:

1. Füsioloogiline kaalulangus. Lastearstid peavad normaalseks kaalulangust kuni 10% esimese viie päeva jooksul.
2. Kohe pärast sündi on beebidel otsimis-, imemis-, motoor- ja haarderefleks.
3. Esimesel elukuul on lihased heas vormis ja keha võtab automaatselt looteasendi. Hüpertoonilisus kaob tavaliselt kahe kuni kolme kuu pärast.
4. Roojamise arv sõltub otseselt toitmise sagedusest. Esimesel kahel päeval eritub mekoonium soolestikust.
5. Vastsündinud veedavad suurema osa ajast magades – nad võivad magada kuni 22 tundi ööpäevas.

Ema ja lapse eraldamine sünnituse ajal mõjutab loomulikult beebi psühholoogilist seisundit varasel postnataalsel perioodil. Kui aga hoiate pidevat kontakti, möödub see etapp tõsiste tagajärgedeta.

Kui rääkida toidust, siis WHO ja lastearstid üle maailma peavad rinnapiima ideaalseks dieediks, eriti vastsündinutele. Toitmiste arv ja sagedus on kõige parem jätta lapse otsustada.

Kuust aastani

Kujutage ette, kui raske ülesanne seisab lapsel esimesel eluaastal. Kõigepe alt õpib beebi pead hoidma, seejärel roomama ja istuma, tõusma, kõndima, esemeid haarama. Moodustaminelaste motoorsed oskused sünnitusjärgsel arenguperioodil võimaldavad neil saada võimalikult palju teavet ümbritseva maailma kohta.

Esimesed katsed objekti jäädvustamiseks ja hoidmiseks ilmuvad juba 3-4 kuu vanuselt. Selliseks treeninguks sobivad kerged ja mürarikkad kõristid. Selles vanuses hakkavad lapsed mõistma seost teatud liigutuste ja selle käigus tekkivate helide vahel.

Umbes 6–7 kuu vanuselt avastavad imikud iseseisva ruumis liikumise viisi – roomamise. Mõne aja pärast proovivad nad end püsti ajada ja esimesi samme teha ning täiskasvanute aktiivne osalemine tuleb sellele keerulisele protsessile kindlasti kasuks.

Imikuea lõpus püüab laps esemetega manipuleerimisel täiskasvanuid jäljendada: tassi suhu toomine, kirjutusmasina veeretamine, trummi põrutamine.

Kaks aastat

Esimesel eluaastal on beebi kiindunud ema külge, kuid areng sünnijärgsel perioodil lisab enesekindlust. 12-kuuselt teab laps juba, kuidas kõndida, ja näeb vaeva, et saada iseseisvaks. Vanemad on üllatunud, kui avastavad hetke, mil laps lakkab oma tahtele allumast ja temast saab inimene, kellel on oma soovid.

Beebi arenguga hilises imikueas kaasneb iseloomu kujunemine ja see kulgeb väga kiires tempos. Väike avastaja on rahulik ainult unehetkel ja ülejäänud aja ta sõna otseses mõttes paigal ei istu.

Kuni kaheaastaseks saamiseni kogub laps passiivset sõnavara ja õpib mõistmakõnekeeles, nii et mõne aja pärast saate hakata omaette rääkima.

Pole saladus, et lapsed võivad areneda erineval viisil. Siiski on aegu, mil põhimõtet "kõik omal ajal" on sünnitusjärgsel perioodil parem mitte rakendada. Pöörduge kindlasti spetsialisti poole, kui laps ei ole pooleteise aasta pärast kõndima hakanud või ei mängi lihtsaid mänge, kahe aasta pärast ei räägi sõnagi või ei reageeri ema pikale eemalolekule (täiskasvanu hoolitsus). tema jaoks).

3 kuni 5 aastat

Lapse sünnijärgse arenguperioodiga kaasnevad sageli kriisid ja esimene saabub kolmeaastaselt. "Meie" positsioon asendatakse iseseisva "minaga", mis muudab beebi suhtumist kõigesse ümbritsevasse. Objektide maailma asemel on nüüd põhihuvi inimeste maailm.

Varases koolieelses eas suhtlemisaktiivsuse, sotsiaalse taju ja kõnefunktsioonide, samuti kujutlusvõime ja kujutlusvõime arendamine.

Kuuendal eluaastal oskame hinnata beebi individuaalsust ja iseloomu. Kujutlusvõime abiga värvib laps oma elu sõna otseses mõttes erksate värvidega. Eksperdid usuvad, et eelkooliealiste laste joonistused on ühendus noore kunstniku sisemaailmaga.

Kooliajale lähemal orienteerub laps hästi ajas ja ruumis, igapäevastes asjades ja inimestevahelistes suhetes.

6 kuni 10 aastat vana

6-7-aastase kriisi ilming räägib sotsiaalsest koolivalmidusest. Laps püüab mõista oma kohta keerulises sotsiaalses süsteemissuhetes on välis- ja sisemaailm lahus.

Algkoolieas toimuvad mälus ja tajumises olulised muutused. Õpetamine muutub juhtivaks tegevuseks, ilmuvad muud kohustused ja igapäevane rutiin.

Õpilased näitavad üles individuaalsust ja huvi võistluste vastu. Nad on aktiivsed, täis energiat ja uudishimulikud. Laste jaoks on oluline näha oma silme ees head eeskuju: vanemate armastus, sõbralik õhkkond, abivalmidus ja vastastikune austus.