2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2024-02-17 22:30
Iga pere, kus on lapsi, seisab silmitsi raske esimese lahkumineku hetkega. Otsusega panna laps kaasaegsesse lasteaeda käib kaasas palju olulisi küsimusi: kuidas tulevad beebile vastu eakaaslased, kuidas sööb laps kellegi teise ema keedetud putru, kuidas saab ta magama jääda. voodi, mis pole tema oma, kas kellegi teise tädi kuuletub? Kuid loomulikult jääb kõige olulisem teema endiselt seotud tervisega, nii füüsilise kui ka emotsionaalsega.
Mis on privaatsusnurgad lasteaias
Isegi omaste poolt kodus psühholoogiliselt ettevalmistatud laps, kes esimest korda lasteaeda tuli, satub stressirohkesse keskkonda. Siin on kõik teistmoodi kui kodus: mööbel, igapäevane rutiin, mänguasjad, nõud, toit. Ja mis kõige tähtsam, teised, lapsed, lapsehoidjad ja kasvatajad. Laps kogeb palju uusi muljeid, tunded muutuvad üksteise järel. Rõõmu ja naudingu seisund asendub kiiresti viha, solvumise, armukadeduse ja vihaga. Igal hommikul kogeb beebi lasteaeda viibides hirmu emast eraldatuse ees.
Kolmeaastased lapsed ei suuda veel oma emotsioone, sealhulgas negatiivseid, kontrollida. Ja nende mahasurumine täiskasvanute poolt võib tekitada korvamatut kahju veel vormimata psüühikale.
Kaasaegne lasteaed peaks olema korraldatud nii, et igal lapsel oleks seal hubane ja mugav. Korralikult korraldatud keskkond aitab väikesel mehel kiiresti uue kohaga kohaneda ja õppida oma emotsioone juhtima. Üks tõhusamaid vahendeid töö optimeerimiseks ja lapse vaimse koormuse juhtimiseks on privaatsusnurgad lasteaias. Pedagoogid kujundavad neid üha enam oma rühmadesse, võttes omaks kolleegide edukad kogemused.
Psühholoogilise leevenduse ruum aitab nooremate rühmade lastel õrn alt kohaneda, samuti aitab kaasa negatiivsete emotsioonide vabastamisele ning kerge ja hea tuju loomisele. Selline koht muutub asendamatuks, et laps saaks ühistegevusest puhata ja end taas turvaliselt tunda.
Kuidas kaunistada privaatsusnurki lasteaias
Kaunistades on oluline meeles pidada mõnda lihtsat reeglit, mis aitavad muuta selle koha laste jaoks tõeliselt armastatuks ja tõhusaks. See peaks asuma eraldatud kohas, nurgas või trepi all, et mitte jääda kogu aeg täies ulatuses vaatevälja. Valgustus loeb, see peaks olema vaoshoitud, tekitama augu, isikliku ja piiratud ruumi tunde. Pehmed padjad, millel saad pikali heita ja lõõgastuda, saavad puhvriks üleerutunud närvidelepuru süsteem.
Psühholoogilise abiruumi saab varustada lastetelgi või teisaldatavate sirmidega, kahe kapi vahele lükandkardinatega või alla langevate valguskardinatega laekarniisiga. Nurk ei tohiks olla mahukas ja võtta palju ruumi. Muus osas aitab lasteaiatöötajate või lapsevanemate soov ja fantaasia.
Disainifunktsioonid
Üksinda unistada, raamatut lugeda, lõõgastuda ja rühmakaaslastest puhata – see kõik on lastele kättesaadav, kui rühmas on privaatsusnurk. Sellise koha kujundamine on loominguline ja oluline asi, sellesse tuleks suhtuda tõsiselt, veel parem lastepsühholoogi abiga.
Kasutage rahulikke, summutatud värve, miniatuurset pehmet mööblit, rahustava looga pilte, lahkeid pehmeid mänguasju. Sisustuspoodidest saab osta kauneid lõõgastuslampe või minikosesid, mis on soodsad ka beebi rahustamiseks.
Mänguasjad vaimseks tasakaaluks
Tänapäeval on leiutatud palju mänge ja mänguasju, mis aitavad taastada ebastabiilse lapse psüühika tasakaalu. Sellised mänguasjad, mis täidavad lasteaia privaatsuse nurgad, võivad olla:
-
Noolevise. Lisaks ärrituse või viha eemaldamisele arendab see koordinatsiooni ja liigutuste täpsust.
- Leppimise kast. Sellel on kahel vastasküljel augud käte jaoks. Aitab lepitada neid, kes on tülitsenudlapsed, arendab suhtlemisoskust.
- Pusled ja mosaiigid. Suurepärane rahustamiseks ja keskendumiseks.
- Tabel loovuseks paberi, pliiatsite, viltpliiatsite, plastiliini, voolimistaigna, värvipliiatsidega. "Kunstiteoste" abil suudab laps välja visata kuhjunud negatiivsed emotsioonid.
- Sõrmenukuteater. See annab teile võimaluse avaneda tegelaste omavahelistes dialoogides.
- Meeleolu peegel. Erinevaid emotsioone kujutavate nägudega album külgneb tavalise peegelpinnaga, eelistatav alt ümara kujuga. Laps, sirvides pilte, "proovib" iga emotsiooni oma näole, analüüsides samal ajal, millised näoilmed seda rohkem väljendavad.
Kodunurk
Kui grupp on väike, on hea, kui nurgas on iga lapse väike perealbum või mõni muu talle tuttav ese. Ja igal lapsel, kellel on igav, peaks olema võimalus helistada oma emale ja rääkida talle kõik maagilise telefoniga.
Nurk "Minu tuju" peaks lastele vähem alt eem alt meenutama kodukeskkonda, mugavust ja vaikust. Väikesed mööblikomplektid, mida saab soovi korral ringi tõsta, aitavad beebil oma toa uuesti luua ja vähem alt mõneks ajaks sellesse transportida.
Vanemate ja hooldajate suhtumine
Pikka aega pärast liidu lagunemist ei väljunud laste õppeasutuste alused tavapärasest kollektiivsest raamistikust. Ja nüüd, täna, iga laps omapedagoogid ja lastepsühholoogid toovad esile individuaalsuse ja psühholoogilised omadused.
Kaasaegsetes koolieelsetes lasteasutustes toimub kasvatustöö iga lapse iseloomu ja käitumist arvestades. Prioriteet on pedagoogiline lähenemine, mis suudab paljastada lapse positiivseid külgi ja potentsiaali, kuid mitte mingil moel seda murda, sobitades selle malli ja meeskonnaga.
Aga ikka leidub lasteaiatöötajaid, kes on üksikute nurkade vastu. Nad näevad selles lapse soovimatust meeskonnatööks, nad suhtuvad negatiivselt ajutise üksinduse võimalusesse. Ka vanematel on erinevad arvamused. Kuid nagu praktika näitab, juurutavad üha enam koolieelseid lasteasutusi selliste nurkade kujundamist, mis kahtlemata aitavad tööl, mõjutades soods alt rühma psühholoogilist kliimat.
Soovitan:
Avaldus lasteaeda lapse puhkuseks. Disaini näidis
Eelkooliealisele lapsele koha säästmiseks on vaja nagu "täiskasvanute töös" kirjutada puhkuseavaldus, et lapse puudumist ei peetaks koolist puudumiseks
Tervislik eluviis lasteaias: kasvatusmeetodi kirjeldus, eesmärk, tulemus
Tervisliku eluviisi juurutamine lasteaias on kõigi õppeprotsessi liikmete põhiülesanne. Kuid vähesed inimesed teavad, kuidas õigesti sisendada lastesse positiivset suhtumist tervise säilitamise ja edendamise protseduuridesse. Arutame selle koos välja
TRIZ lasteaias. TRIZ tehnoloogiad lasteaias. TRIZ süsteem
"Pole midagi lihtsamat kui uurida seda, mis on huvitav" – need sõnad omistatakse kuulsale teadlasele Albert Einsteinile, mehele, kes on harjunud mõtlema originaalselt ja ebatavaliselt. Kuid tänapäeval leiab õppimise protsess midagi põnevat ja põnevat väga vähestel õpilastel ning paraku avaldub selline antipaatia juba lapse varases eas. Mida peaksid õpetajad tegema, et õppeprotsessi igavusest üle saada?
Laps nutab lasteaias: mida teha? Komarovsky: lapse kohanemine lasteaias. Psühholoogi nõuanded
Peaaegu kõik vanemad on tuttavad olukorraga, kui laps lasteaias nutab. Mida teha, Komarovsky E.O. - lastearst, laste tervist käsitlevate populaarsete raamatute ja telesaadete autor - selgitab väga üksikasjalikult ja on kättesaadav igale lapsevanemale. Miks laps nutab ja kuidas seda vältida, räägime meie artiklis
Projekt lasteaias keskmises rühmas. Tunnid lastega lasteaias
Föderaalne haridusstandard suunab õpetajaid otsima uuenduslikke tehnoloogiaid, vahendeid, meetodeid ja tehnikaid, mis lahendaksid lapse isiksuse, tema kognitiivsete ja loominguliste võimete arendamise probleeme. Projekt lasteaias keskmises rühmas on hea võimalus seda kõike realiseerida erinevaid haridusvaldkondi lõimides