Loogikaülesanded. Loogikaülesanded lastele

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2024-02-17 22:21

Loogika on võime koostada õigesti ahelas toimingute jada. Iga inimene peab tegema õiged järeldused ja oskuslikult põhjendama. Seetõttu on vajalik, et lapsed pakuksid võimalikult sageli arengule kaasa aitavaid loogilisi ülesandeid. Iga 6-aastane laps mängib hea meelega mängu vormis. Kuid ainult huvi julgustab õppima.

Täna on esimesse klassi astudes väike eksam. Lapsele antakse loogilisi ülesandeid, mille jaoks on ette nähtud kindel aeg. Eksami õnnestumiseks õppige koos lapsega nii sageli kui võimalik. Artiklis vaatleme, milliseid ülesandeid ja ülesandeid on kõige parem pakkuda 6-aastastele lastele.

Loogikamängud

Enne õppimise alustamist mängige mänge, mis lastele meeldivad, ja pange oma oskused proovile.

Tetrise mäng. Mäletate seda mängu? Seda ei pea mängima tahvelarvutis ega telefonis. Lõika paberist või papist välja samad kujundid. Laske lapsel nende voltimist harjutada. See mäng aitab arenedauudishimu, huvi, muutuge usinamaks ja tähelepanelikumaks.

Pusled

Paljudele lastele meeldib neid voltida. Kui aga kaheaastasele lapsele antakse vaid 4 kaarti, millest tuleb pilt kokku panna, siis 6-aastaselt peaks laps oskama puslesid kokku panna vähem alt 20 osast. See on selline mäng, millest peaaegu kõik lapsed pakuvad huvi.

Kaksikpiltide mäng

Selles mängus peate olema äärmiselt ettevaatlik. Lapsed peavad ju pakkuma 4 pilti. Nad on üksteisega väga sarnased. Pildid tunduvad täpselt samad olevat. Kui aga vaatate tähelepanelikult, näete, et 3 joonist on täiesti identsed ja üks on neist veidi erinev. See on erinevus, mille laps peab leidma.

Kõik need loogilised ülesanded 6-aastastele on üsna lihtsad. Kõige tähtsam on, et laps oleks ülim alt tähelepanelik. Pärast mänge saate liikuda raskemate ülesannete juurde.

Loogikaülesanded tähelepanelikkuse jaoks

Te peate lastele selliseid ülesandeid õpetama. Lõppude lõpuks aitavad need lapsel olla tähelepanelikumad ja keskendunud.

1. Maša ja Daša sõid ploome. Üks tüdruk sõi suurt, aga haput ja teine suurt, aga magusat. K: Millised on ploomide sarnasused ja erinevused?

2. Nikita ja Igor joonistasid maja, mille ümber olid puud. Küsimus: mida Nikita joonistas, kui Igor puid ei joonistanud?

3. Asetage karud õigesse järjekorda. Karul oli neli last. Need olid vapustavad, nii et need on mitmevärvilised: roheline, sinine, valge ja oranž. Et neid kõiki toita ja mitte segadusse sattuda,Isa pani need vasakult paremale järjekorda:

• Roheline jääb valge ja sinise vahele.
• Sinine oranži ja rohelise vahel.
• Viimane ei söö apelsini.

Lahendus:

Kui roheline oli valge ja sinise vahel ning sinine oranži ja rohelise vahel, siis roheline ja sinine ei saa olla äärmuslikud pojad. Oranž pole viimane. Siis seisab ta esimesena, siit järeldub, et valge jääb kõige viimaseks. Sinine sõi oranži ja rohelise vahel, siis oli ta teine. See jääb roheliseks, mis osutub järjekorras kolmandaks.

Loogikamõistatused lastele on lõbusad ja harivad. Tänu neile õpib laps kiiresti loogiliselt arutlema ja huvitavaid järeldusi tegema.

Loogika kõnearengu eelarvamusega

Sellised ülesanded on vajalikud ka lastele. Lõppude lõpuks ei peaks nad mitte ainult mõtlema, vaid ka suutma oma huvitavaid mõtteid väljendada. Seetõttu on sageli vaja arendada loogikat samaaegselt kõnega. Selleks rääkige lapsele lühike lugu ja seejärel arutage, mida ta arvab ja kuidas ta sellest aru saab.

Värvilised paadid

"Metsas on soe, ilus. Jõe äärde tulles nägin palju värvilisi paate. Olin nii üllatunud. Sellist ilu pole kuskil näinud. Paadid olid kollased, punased, roheline. Nad lendasid sisse, maandusid vee peale ja purjetati väga kiiresti minema. Neid polnud isegi alati võimalik näha. Varsti pole aga paate ega vett. Sellesse kohta tekib suur jää."

Kui öeldakselapsele lugu, küsi tem alt, mida ta sellest arvab. Millised mõtted teda külastasid, mis aastaajal episood toimus. Teie laps üllatab teid oma sügava mõtlemise ja teadmistega. Loogikaülesanded lastele on väga kasulikud ja olulised. Tänu neile õpib laps mõtlema.

Nõuanded

Loogikaülesanded lastele peaksid olema neile arusaadav alt kättesaadavad. Iga lapsega peate tegema mitte rohkem kui 20 minutit. Mida kauem oma lapsega koos veedate, seda raskem on tema tähelepanu võita.

Mõnikord on loogika tähtsam kui matemaatika või kirjandus. Lõppude lõpuks on see alus, millele lapse mõtlemine ja intellekt on üles ehitatud. Kui ta suudab loogiliselt arutleda, muutub ta tähelepanelikuks, usinaks ja kannatlikuks. Kõik need omadused on koolieas väga olulised.

Psühholoogid soovitavad sellega mitte peatuda. Kui teie väikelapsele antakse kergesti tema vanusele vastavaid loogilisi ülesandeid, siis andke talle ülesandeid kõrgemal tasemel.

Vahel juhtub, et lapsel on raske ülesannet täita, ärge muretsege. Proovige alustada tema vanusest veidi madalamal tasemel. Püüdke mitte last norida ega karistada, kui midagi ei õnnestu.

Lõppude lõpuks ei teki tal sel juhul mingit soovi õppida. Äratage oma võsukesega huvi, mängige koos, pöörake talle palju tähelepanu ja ta üllatab teid lähiajal oma sügavate teadmistega.