Domani meetod: ülevaated. Glenn Domani varajase arengu metoodika

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2024-02-17 22:29

Iga vanem soovib, et tema lapsest kasvaks tark, intelligentne ja ühiskonnale kasulik inimene. Sünnist saati saadavad inimesed oma lapsi erilasteaedadesse, õpiringidesse. Tunnid juhendajaga on populaarsed. Kuid mitte igaüks ei saa endale sellist koolitust lubada, sest kõik meie elus tuleb maksta. Kodus saab beebile pakkuda igakülgset arengut. Arendusmeetodeid, mille kasutamiseks ei ole vaja pedagoogilist haridust, on palju. Üks neist on Domani meetod.

Varase arendamise meetodid

Kõik need võib tinglikult jagada kolme tüüpi. Igal neist on kindel suund:

1. Füüsiline areng (eriti oluline alla üheaastaste imikute puhul).
2. Loov areng.
3. Terviklik areng (mälu, mõtlemine, loogika).

Parem on muidugi kasutada kõike koos. Te ei saa keskenduda ainult loovusele ega kehalisele kasvatusele.

Järgmised meetodid on vanemate ja õpetajate seas väga populaarsed:

• Maria Montessori meetod. M. Montessori – kuulus itaalia õpetaja, arst ja filosoof 19. sajandistsajandil. Selle pedagoogiline süsteem on üles ehitatud põhimõttel "tee ise". Täiskasvanu roll on suunata last õiges suunas. Laps võtab kõik endasse nagu käsn. Seetõttu peaksid lapsevanemad ja pedagoogid muutma ümbritseva maailma võimalikult kättesaadavaks ja arusaadavaks. Mängud on peamiselt keskendunud kujutlusvõimelise mõtlemise arendamisele.
• Nikitini perekonna meetod. Põhirõhk on pandud tööõpetusele ja loominguliste võimete arendamisele. Lapsele antakse tegevusvabadus. Tema otsustab, kui palju ja kuidas seda teha. Vanemate ülesanne ei ole sekkuda, vaid luua arenguks vajalikud tingimused.
• N. Zaitsevi meetod. See on lugema õppimine kuubikute abil. Kõne ühikuks on õpetaja sõnul silp. Igal silbil on kuubil oma nägu. Laps ise õpib sõnu looma. Kuubikud on erinevad oma värvi, kuju, suuruse poolest. Seega õpivad lapsed kiiresti selgeks täishäälikud ja kaashäälikud, helilised ja pehmed helid.
• Waldorfi meetod. See on lapse areng vastav alt tema vanusele. Rõhk on rohkem loominguliste võimete aktiveerimisel. Soodustatud on muusikatunnid ja peenmotoorika.
• Voskobovitši meetod. Õpetaja peamine töövahend on mäng. Alles siis, kui laps on piisav alt mänginud, on ta valmis "kooli" teaduse tajumiseks.
• Kitajevi ja Trunovi metoodika. See on dünaamiline võimlemine üheaastastele lastele. Füüsilise harjutuse abil hakkab laps varem istuma ja kõndima. Tema aju areneb samuti aktiivselt.
• Glen Domani meetod. Peamine eesmärk on varajane areng sünnist kuni seitsme aastani, mil ajulaps kasvab ja areneb aktiivselt.

Kes on Doman?

Glenn Doman on kuulus Ameerika neurokirurg, kes uuris inimaju. Ta tegeles ka psüühikahäiretega laste raviga. Spetsialisti peamine ülesanne oli haigete laste aju aktiveerimine. Erinev alt oma eelkäijatest, kes edutult üritasid lapsi lugema õpetada, saavutas Doman suurt edu. Väga kiiresti hakkasid arengus mahajäänud lapsed oma eakaaslasi mitmes mõttes edestama.

Ja seda kõike tänu spetsiaalselt välja töötatud arstitehnikale. Tema programmi järgi kestsid tunnid viis kuni kümme sekundit ja nende arv ulatus mitmekümneni päevas.

Õppimise põhiolemus on suure punase kirjaga sõnadega kaartide demonstreerimine. Iga sõna öeldi valjusti. Laste aju muutus nii aktiivseks, et nad hakkasid sujuv alt lugema.

Varsti hakati seda tehnikat rakendama ka teistes kooliainetes. Domani programmis õppivast lapsest võiks saada erudiidiks. Ka terveid lapsi on hakatud õpetama arsti süsteemi järgi.

Protsessi funktsioonid

Glenn Domani tehnika on väga populaarne kogu maailmas. Mitte ühtki Nobeli preemia laureaati ei kasvatatud tema põhimõtte järgi. Tehnika põhiolemus on spetsiaalsete kaartide kasutamine, millel on kujutatud sõnu või sõnadega pilte. Materjali lapsele demonstreerimisel on vaja selle sisu hääldada. Kui joonistatakse arbuus, peate ilma asendamata ütlema täpselt “arbuus”.sõna sünonüümid ja kõnekad kirjeldused.

Üks seanss peaks kestma 10–15 sekundit. Selle aja jooksul peate näitama 10-15 pilti. Üks pilt on üks sekund. Kaarte saab valida nii teemade järgi (juurviljad, puuviljad, transport, elukutsed) kui ka juhuslikult.

Kohustuslik nõue materjalile - joonised peavad olema selged, suured ja mitte hägused, sõnad on kirjutatud loetav alt.

Tänu sellele süsteemile aktiveerub lapse aju, moodustub tema mõtlemine ja mälu. Domani arendusmetoodikat rakendatakse eduk alt mitte ainult koolieelsetes lasteasutustes ja koolides, vaid ka ülikoolides ja tehnikakoolides.

Didaktiline materjal

Domani kaarte saab osta spetsialiseeritud kauplustest või ise valmistada.

Tehke materjal valgest papist. 10 x 40 (50) cm suurustele ribadele kirjutatakse sõnad trükitähtedega punaselt. Tähtede kõrgus on umbes 7 cm ja fondi paksus 1,5 cm. Järk-järgult saab fonti vähendada ja värvi muuta mustaks. Aja jooksul kirjutatakse ribadele sõnade asemel terved fraasid, viies seeläbi lapse lugemisele võimalikult lähedale.

Glenn Domani varajase arendusmeetodit rakendatakse eduk alt ka matemaatikatundides. Selleks kantakse kartongile erinev arv punaseid täppe (mitte numbreid!). Joonis on abstraktne mõiste ja laps peab tunnetama tegelikku summat. Täpid papil saab asendada päris esemetega – pallid, liblikad, kirsid. Peamine reegel on, et pildid peaksid olema suured ja omavadpunane värv (see tõmbab hästi tähelepanu). Samuti saate teha eraldi kaarte matemaatiliste sümbolitega.

Treeningu tulemus ilmneb alles pärast süsteemset treeningut. Niisiis, lihtsad kaardid aitavad kasvatada erudeeritud ja andekat last. Domani tehnika on suurepärane viis mänguliseks õppimiseks. Peaasi, et mitte unustada reklaami!

Millal on parim aeg tundide alustamiseks?

G. Doman väidab, et inimese aju on õppimiseks kõige rohkem valmis oma aktiivse kasvu ajal. See toimub sünnist kuni seitsmeaastaseks saamiseni. Seetõttu on kõige parem alustada Domani meetodi tunde alates sünnist, kui laps juba reageerib objektidele. Vanemad märgivad, et lapsed tajuvad sellist treeningut põneva mänguna.

Tuleb alustada tunde kaartidega, millel on kujutatud erinevaid objekte - mänguasju, puuvilju, köögivilju, sõidukeid jne. Tehnika aitab kaasa fotograafilise mälu kujunemisele, mõtlemise, loogika, kõne arendamisele.

Väikese inimese aju on sünnist saati suunatud kõige uue õppimisele. Laps ise on huvitatud loomade nimedest, majapidamistarvetest ja kõigest, mis teda ümbritseb. Seetõttu on õppimiseks ideaalne aeg lapsekingades. Sul pole isegi motivatsiooni vaja.

Iga vastsündinu on nagu tühi paberileht. See, mis temast saab, sõltub suuresti tema vanematest. Lapsed saavad kõige rohkem teadmisi enne kolmeaastaseks saamist – ära jäta võimalust kasutamata!

MeetodDomani varajane areng: kuidas sellega toime tulla?

Sa võid ja isegi pead õppima mitu korda päevas viis kuni kümme sekundit. Laps peaks tunde tajuma mänguna. Alustada tuleks temaatiliste kaartidega. Iga kaardi jaoks on ette nähtud üks sekund. Selle aja jooksul jõuab täiskasvanu öelda pildil näidatud sõna. Ühe õppetunni jaoks ei pea te liiga palju kaarte valima. Haridus tuleb läbida enne, kui laps kaotab huvi. Nii jääb tal alatiseks soov harjutada.

Domani meetodit kasutatakse lugemise ja matemaatika õpetamiseks. Selliseid tunde saab läbi viia üheaastase beebiga. Muidugi ei jõua laps kahe võrra lugeda, kuid juba kolm-neli aastat pärast süstemaatilisi õpinguid on see üsna realistlik.

Matemaatika tundides metoodikat kasutades areneb lastel abstraktne mõtlemine palju kiiremini. Aja jooksul nimetavad nad objektide arvu täiesti eksimatult "silma järgi", neid isegi kokku lugemata!

Negatiivsed küljed

Glenn Domani meetodil, nagu igal teisel, on omad puudused. Esiteks on see passiivne õppimine, loovuse ja loomingu puudumine. Tohutu hulk vaieldamatuid fakte, mis lapsele kaartide abil meelde jäävad, võib talle pähe laduda nagu prügikast, kui beebi neid kasutama ei õpi. Pealegi võib aju pidev stress põhjustada vaimseid häireid.

Seetõttu ei ole treenimiseks kasutada ainult ühte meetoditsoovitatav. Parem on kombineerida mitu varajase arengu programmi. Ja ärge unustage, et laps ei ole arvuti. Jätke kindlasti aega muudeks mängudeks ja hellitamiseks.

Domani meetod: psühholoogide ülevaated

Kahtlemata toimib neurokirurg Domani välja töötatud meetod. Paljude pedagoogide sõnul saate tänu sellele programmile kasvatada geeniuse. Siiski on vaja juhinduda teistest õpetamismeetoditest, jätke kindlasti aega loovuseks ja iseseisvaks maailma tundmiseks.

Enamik psühholooge ütleb, et kuigi Domani meetodil on tulemused, on sellel palju puudusi, millest peamine on passiivsus. Arenevad ainult nägemis- ja kuulmissüsteem, lapsed katavad ainult seda materjali, mis piltidel on. Laps on koormatud faktidega, mida ta ei saa alati rakendada.

Neuroloog E. Melanchenko on igasuguse varajase arendamise meetodi vastu. Ta selgitab seda asjaoluga, et laste teabest üleküllastunud aju talitlushäireid esineb sageli ja selle tagajärjel seisavad beebid silmitsi selliste probleemidega nagu peavalud, neuroosid, enurees jne. Lastele enne tähtaega kogetav psühholoogiline stress põhjustab vasospasmi ja mitmeid probleeme. muud haigused.

Lapse aju küpseb järk-järgult, seega tuleks koormust valida vastav alt vanusele.

Järeldus

Domani meetod on suurepärane tööriist säravate laste kasvatamiseks, kui seda targ alt kasutada. Lapse varajase arengu programmi valimisel peaksite arvestama temagaindividuaalsed omadused, vanus, tervislik seisund. Ärge kunagi sundige oma last. Viige tunde läbi mängu vormis ja ärge unustage premeerimissüsteemi!