2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2024-02-17 22:29
Milleks on mõistatused? Esiteks on lõbus püüda aru saada, mille kohta need keerulised küsimused on. Teiseks arendab see intellekti. Kolmandaks võimaldavad mõistatused inimesel eristada objekti või nähtuse põhitunnuseid sekundaarsetest, struktureerida mõisteid ja õppida huvitavas mänguvormis teavet meelde. Seetõttu on mõistatused pedagoogilise protsessi lahutamatuks osaks – arendavad tegevused lasteaias, tunnid koolis.
Miks vajame mõistatusi õhu kohta
Reeglina saavad ka väikesed lapsed riimisalmide vastustega hakkama. Neid mõistatusi saab kasutada koolieelikutega klassiruumis. Rääkides loodusest, meid ümbritsevatest nähtustest, mainib õpetaja tingimata atmosfääri. Ja siin tulevad kasuks mõistatused õhust (muidugi koos vastustega). Samas saab oletusi illustreerida erinevate piltidega.
Mõistatused õhust lastele (koos vastustega)
1. On paberit ja küttepuid, Oksad, võsa ja rohi, On vasteid, aga ilma minuta
Ära süüta tuld.
Kes ma olen? (Air.)
2. Mis on:
Sa ei saa juua ega süüa, Ei maitset, lõhna, värvi, Ei pehme ega kõva, Kuuldamatu, nähtamatu, aga nii vajalik kõigile? (See on õhk.)
3. Me ei näe ega kuule teda, Aga me kõik hingame seda alati. (Air.)
Mõistatused koolilastele
Mõistatused õhust koos vastustega on kasulikud ka vanematele lastele. Nad võivad mitmekesistada füüsika-, keemiatunde või mõnda temaatilist üritust: võistlusi, olümpiaade.
1. Ilma milliste oksüdatsiooniprotsessideta on võimatu? (Õhk otsas.)
2. Mis juhib heli ruumis? Ei, heli pole. (Air.)
3. Seal, kus leidub lämmastikku, Vesinik ja hapnik, Samuti süsinikdioksiid, Ja kõik see meie ümber?
(õhus.)
4. Ma püüan ta ninaga kinni, Ja ma saan pumba kinni, Ujuge sügavusse –
Ta ei lase sul uppuda.
(Õhk kummipaadis või päästerõngas.)
Mõistatuste trikid
Miski pole meeldejäävam kui selge ja põnev näide. Kas soovite lastele õhust huvitaval ja originaalsel viisil rääkida? Kasutage füüsilisi nippe!
1. Võtke tühi klaas ja klaasist anum veega. Sobib näiteks mikrolaineahju panniks. Näidake lastele, et klaas on tühi. Pöörake see tagurpidi ja pange vette. Vesi ei tõuse klaasi, kuna seal on juba midagi. Mis see on? Õhk!
2. Vaja läheb kanamuna ja laia suuga klaaspudelit. Võtke ka tikud ja paberitükk. Tähtis: muna ei tohiks vab alt pudelisse kukkuda. Siis on kõik lihtne. Keeda muna kõvaks ja eemalda koor. Süüta paberitükk põlema ja viska see pudelisse. Kui see läbi põleb, aseta muna kiiresti nõude kaelale. See imbub alla. Kes meelitas muna pudelisse? Õhk!
Need nipid, kuigi enamikule täiskasvanutest on teada, on paljudele lastele huvitav avastus. Sarnased mõistatused õhust koos vastustega ärgitavad lapsi mõtlema asjade olemuse ja füüsiliste kehade omaduste üle. Ja huviline laps saab hea meelega aru uutest asjadest, õpib fakte ja tuletab nende vahel iseseisv alt seoseid.
Soovitan:
Huvitavad mõistatused puu kohta
Lasteaias või koolis tundide läbiviimiseks on mõnikord vaja mõistatusi puu kohta. Kõige sagedamini kasutatakse neid keskkonnaürituste korraldamisel
Laste mõistatused köögiviljade ja puuviljade kohta. Mõistatused lillede, köögiviljade, puuviljade kohta
Mõistatused köögiviljade ja puuviljade kohta ei arenda mitte ainult lapse tähelepanu ja loogilist mõtlemist, vaid laiendavad ka sõnavara ning on ka põnev ja kasulik mäng lastele
Mõistatused puuviljadest koos vastustega: nii lõbusad kui ka vaimule head
Artikkel räägib mõistatuste eelistest lapse arengus ja sisaldab ka soovitusi mõistatuste õigeks valimiseks sõltuv alt lapse vanusest. Näidetena on toodud puuviljade kohta koostatud mõistatused koos vastustega
Mõistatused transpordist värssides ja koos vastustega
Lastele meeldib mõistatusi lahendada. Transpordist on tänapäeval palju lühikesi luuletusi, milles kirjeldatakse allegoorilises vormis tramme, busse, metrood. Ülesanne seatakse lapse ette – krüpteeritud objektile õigesti nime andmine
Laste mõistatused loomadest koos vastustega
Mõistatused lemmikloomade kohta avardavad teadmisi loodusest, see tuleb koolis kasuks ajaloo- ja bioloogiatundides ning tõepoolest on kõikvõimalikud mõistatused ühel või teisel moel hiljem abiks ka koolitundides. Üldiselt on nende lühikeste poeetiliste ülesannete tähtsust raske üle hinnata