Cecile Lupani meetod: õppimine peaks olema lõbus

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2024-02-17 22:22

Cecile Lupani meetod ei ole teaduslik: see käsitleb laste loomulikku ja mitmepoolset arengut, võttes arvesse nende iseärasusi ja individuaalsust. Cecile Lupan töötas selle tehnika välja mitte psühholoogina, vaid kahe tütre emana, kes püüdis juba varasest east alates õpetada imikuid erinevate vahenditega maailma avastama.

Kuidas Cecile Lupani tehnika ilmus

Pärast vanima tütre sündi hakkas Cecile huvi tundma Glenn Domani tehnika vastu. Nakatunud Gleni entusiasmist ja ideedest, töötas ta oma tütrega, kasutades punktidega matemaatilisi mälukaarte. Tal õnnestus saavutada ebaolulisi tulemusi, kuid tal ei õnnestunud last täielikult huvitada. Seejärel kaldus Lupan Domani metoodikast kõrvale, kuid säilitas samal ajal oma põhimõtted, mida ta pidas õigeks:

1. Parimad õpetajad lastele on nende vanemad.

2. Mänguline õppimine tuleks lõpetada enne, kui laps väsib.

3. Ärge kontrollige oma last.

4. Huvi tuleb hoida värskete ideede ja kiirusega.

Nende nelja põhimõtte alusel töötati välja Cecile Lupani varajase arendamise metoodika. Lisaks kasutas ta erinevatesse raamatutesse kogutud teavet ja oma teatrikoolitust. Cecile lisas Domani jäikadele põhimõtetele loovust, meelelahutust ja emotsionaalsust. Järk-järgult töötas Lupan välja lastele mõeldud harjutuste ja mängude süsteemi, mis on suunatud nende potentsiaali vabastamisele ja isikuomaduste kujundamisele.

Cecile Lupani meetod: põhiprintsiibid

Vastav alt Domani metoodikale tuleb lapsi õpetada range ajakava järgi. Kuid Cecile on veendunud, et arendavaid tunde on vaja läbi viia, arvestades seda, mis last praegu huvitab. On vaja arendada tema kaasasündinud võimeid. Samuti ei toeta ta Domani soovitusi laste aju teabega koormata. Aju on loomulikult teadmiste aare. Kuid Cecile'i sõnul ei too selline lähenemine positiivseid tulemusi: last tuleb õpetada saadud teavet üldistama ja töötlema. Cecile Lupani metoodika põhineb ideel, et õppimine peaks olema huvitav, pakkudes rõõmu nii beebile kui ka vanematele.

Lupani tehnika omadused

Cecile’i väljatöötatud metoodika põhiidee on see, et lapsed ei vaja patroneerivat tähelepanu, nad vajavad tähelepanu-huvi. Vanemate liigset eestkostet ja obsessiivset abi tajuvad lapsed isikliku ruumi rikkumisena. Laps tuleb sagedamini iseendale jätta, et tavõiks teha asju, mis teda huvitavad.

Ja loomulikult, püüdes arendada oma beebi intelligentsust, ärge unustage tema tundeid. Laps vajab armastust, kallistusi ja musi. Lapsed, kes on kindlad, et vanemad neid armastavad, arenevad kiiremini, tajuvad ümbritsevat maailma huviga. Nad soovivad rohkem õppida ja kohanevad hästi mis tahes sotsiaalse rühmaga.

Cecile Lupanil õnnestus vanemaid veenda, et ainult nemad suudavad lapse potentsiaalset annet õiges suunas suunata. Ükski varajase arengu keskus ei saa hakkama ilma metoodikata (Moskva pole erand). Selle meetodi üks eeliseid on see, et laste harimiseks ja arendamiseks pole vaja spetsiaalseid tööriistu osta – igaühel on kõik vajalik käepärast.