Sõrmevõimlemine 5-6-aastastele lasteaialastele salmis. Sõrmevõimlemise mõju lapse vaimsele arengule

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2024-02-17 22:31

Iga ema muretseb oma lapse arengu pärast ja püüab leida oma lapsele parima meetodi. Viieaastastel lastel pole veel suurt visadust, nii et kõik tuleb esitada väga põnev alt ja mis kõige parem, mänguliselt. Üks sellistest arendusmeetoditest on 5-6-aastastele lastele mõeldud sõrmevõimlemine. Kuigi meetod on üsna uus, on see tegelikult lasteaedades kasutusel olnud väga pikka aega. Meie esivanemad kasutasid võimlemist koos riimidega nagu "Ladushki" jne, kuigi käe ja vaimse arengu seost polnud veel tõestatud.

Mis on näpuvõimlemises erilist?

Väikesed lapsed on kombatavale kontaktile väga vastuvõtlikud. Nad on oma tunnetes kindlamad ja suudavad uurida maailma pisikeste sõrmedega, lihts alt erinevaid objekte puudutades. Ja see teadmine saab alguse sünnist. Selline meetod nagu sõrmevõimlemine on kestnud sadu aastaid, jättes endast maha suurepärased tulemused.

BEsiteks on see tehnika suunatud peenmotoorika arendamisele, mis omakorda mõjutab kõnet, kujutlusvõimet, vaatlust, tähelepanu, mälu ja valmistab pintsli ette kirjutamiseks. Teadlased on pikka aega tõestanud peenmotoorika seost nende võimete arenguga. Ja näpuvõimlemine lastele lasteaias on muutunud kohustuslikuks.

Millal alustada beebiga treenimist?

Juba neljakuuselt hakkab laps huviga mänguasju haarama. Sellest hetkest alates õpib ta maailma avastama enda jaoks uutmoodi – kombatav alt. Lapsega sõrmevõimlemist tehes aitab ema tal kiiremini sõrmi valitsema õppida ja palju kiiremini kuulda beebi esimesi sõnu.

Esiteks on võimlemine rohkem ema peal: riimide lausumisel tuleb sõrmi painutada ja lahti painutada, neid keerata jne. Järgmine samm on mänguasjad, millel on pöörlevad osad, helmed jne. Ja aasta lähemale hakkab laps ise lihtsaid liigutusi tegema. Kõige populaarsem ja vanim soojendus on Harakas Crow. See on kõigile tuttav lapsepõlvest saati ja on juba muutunud reliikviaks, mida antakse edasi põlvest põlve.

Sõrmevõimlemise mõju lapse vaimsele arengule

Inimese ajukoor reguleerib ja koordineerib sõna otseses mõttes kõiki kehas toimuvaid protsesse. See mängib eriti olulist rolli kõrgema närvitegevuse ja psühholoogiliste funktsioonide protsessides. Teisisõnu, see on ajukoor, mis aitab inimesel kohaneda keskkonnamuutustega, omada tundeid jne.

Ajukoorel on nn projektsioonid. KellKonkreetse piirkonna ärritus põhjustab teatud piirkonna lihaste kokkutõmbumist. Seega leiti, et kolmandik ajukoorest, mis asub kõnekeskuse vahetus läheduses, on seotud käega.

Võimlemise ajal aktiveerub kõnetsoon, mis stimuleerib kõnetaju arengut ja selle iseseisvat taastootmist. Alla 6-aastastele lastele meeldib isegi mängu ajal mänguasju ja nende tegevusi hääletada. Lisaks on harjutustega kaasas riimid, mis arendavad mälu ja võimaldavad fantaseerida, mõeldes välja uusi kombinatsioone. Areneb oskus sõnategevusahelaid üles ehitada. Näiteks riimi roomavast röövikust saadavad vastavad sõrmeliigutused. Laps saab välja mõelda uusi pilte ja liigutusi, justkui illustreerides lugusid. Sõrmevõimlemine 5-6 aastastele lastele aitab lisaks kõigele eelnevale lõdvestada sõrmi ja muuta lapse käekirja kaunimaks.

Kas beebil on seda vaja?

Selle protsessi tähtsuses pole kahtlust. Sõrmede võimlemine 5-6-aastastele lastele aitab hõlps alt arendada loomingulisi võimeid. Selles vanuses on lapsel lihtsam infot mängude kaudu omastada. Ema saab iseseisv alt välja mõelda salmi, millega kaasnevad sõrmeliigutused, mis aitavad beebi probleemiga toime tulla. Näiteks kui te ei soovi harjutusi teha, võite kasutada riimi sportlase sõrmede kohta:

Sõrmed tõusid hommikul üles (kõik sõrmed peaksid olema sirutatud), Hakkas kükitama – üks, kaks, kolm,neli, viis (painutame iga sõrme kordamööda), Poisid sirutasid end välja, hakkasid tantsima (sõrmede pöörlevad liigutused), Ärge olge laisad, sõrmed, tõuske uuesti püsti (korda liigutusi).

Pärast seda, kui isegi sõrmed on soojenduse teinud, on ebatõenäoline, et laps keeldub ja venitab end veidi.

Nüüd on laste mänguasjade turg täis kõiki võimalikke transformeerivaid roboteid, lendavaid haldjaid, rääkivaid nukkusid, mis mõjutab negatiivselt fantaasia ja kujutlusvõime arengut. Ja 5–6-aastastele lastele mõeldud sõrmevõimlemine salmis täidab selle tühimiku.

Lapse esteetiline kasvatus

Üks olulisemaid tingimusi suheteks, suhtlemiseks, mõistmiseks on kõne. Ja mida korrektsem alt see on seatud, mida suurem on inimese sõnavara, mida kultuursem alt suudab ta end väljendada, seda lihtsam on tal ühiskonda liituda.

Ja nende tegurite areng algab lapsepõlves. 18-aastaselt saab inimene oma kõnet korrigeerida, kuid seda pole enam võimalik radikaalselt muuta. Kahjuks ei suuda kõik vanemad kõnele kõige soodsam alt mõjuvale lugemisele suurt tähelepanu pöörata ja lapsele kultuurilist sõprusringkonda anda. Seetõttu võib 5–6-aastastele lastele mõeldud sõrmevõimlemine, mida õpitakse värsis lasteaias, anda tohutu panuse beebi tulevikku ja alustada tema esteetilise kasvatusega.

Mõju tervisele

Sõrmevõimlemine ei mõjuta mitte ainult arengut. 5–6-aastastele lastele võib sellest saada abiline võitluseshaigused. Selles vanuses hakkavad lapsed üksteisega rohkem suhtlema ja haigestuvad seetõttu rohkem.

Käes on palju punkte, mis on seotud üksikute organitega ja üldiselt stimuleerivad immuunsüsteemi. Paar korda päevas võimlemine vähendab oluliselt lapse valulikkust.

Psühholoogiline tasakaal

Lapsel on raske oma emotsioone kontrollida ning keha ja vaimu suhetes pikka aega tasakaalu säilitada. Lapsel on üsna raske seletada, mida ta tunneb, mida ta tahab ja kuidas millegagi suhestub. Selle tagajärjeks on jonnihood, mis omakorda põhjustavad vanemate närvivapustusi, põhjustavad lapse unehäireid ja üldiselt muudavad ta liigselt erutavaks.

Sõrmevõimlemine 5-aastastele lastele aitab selliseid pretsedente vältida. Lapsel muutub lihtsamaks mitte ainult täiskasvanutega suhtlemine, vaid ka emotsioonide kontrollimine. Lapsed muutuvad tasakaalukamaks ja rahulikumaks. Samuti on täheldatud, et enne magamaminekut rahulikku võimlemist sooritades saavutatakse täielikum puhkus.

Harja nõelravipunktid

Jaapanlased on eksperdid sisemise tasakaalu saavutamisel ja oma keha varjatud ressursside kasutamisel läbi aktiivsete punktide massaaži. Paljud arstid võtavad selle teooria aluseks. Teatud punktide ja organite vahelist seost on tõestanud paljud teadlased. Kätel on palju nõelravipunkte ja teadlased on tuvastanud sõrmede võimlemise mõju lapse vaimsele arengule just neid punkte stimuleerides.

Niisiis, pöidlamassaaž soodustab aktiveerumistaju. Seetõttu peate enne tundide alustamist võimlema, rõhuasetusega pöial, ja lapsel on palju lihtsam keskenduda ja uut teavet meelde jätta.

Selleks kasutage luuletust sõpradest:

Sõrmed on rusikasse surutud, ulatades suured sõrmed.

"Kaks sõpra kohtusid vana kaevu juures" - vaheldumisi üks sõrm "kallistab" teist.

"Äkki kostab kuskilt mürinat" – koputab sõrmedega vastu lauda.

“Sõbrad põgenesid oma kodudesse” – peidame sõrmed rusikasse.

„Nad ei kõnni enam mägedes” – iga sõrmega vajutame nelja teise sõrme liigestele.

Sõrmede võimlemise kasutamine lasteaias

4-6-aastastel valmistab lasteaed lapsi aktiivselt kooliks ette. Tutvustatakse uusi tunde, lastele antakse kodutöid, õpetatakse kirjutama ja arvutama. Eriti raske on kirjutada lastel, kuna käe lõplik moodustumine toimub 13-aastaselt, lihased pole piisav alt arenenud ja pliiatsit on väga raske õigesti hoida.

Sõrmevõimlemine 5-6-aastastele lasteaias käivatele lastele, värsis esitatud, aitab parandada liigeste painduvust ja arendab käelihaseid. Tänu sellele on lapsel lihtsam toime tulla pliiatsi käes hoidmisega, ta suudab kujundada kauneid figuure väikeste detailidega jne.

Luuletused tundidevahelise pausi tegemiseks

Tundide ajal väsivad laste käed väga ebatavalise lihaspinge tõttu. Seetõttu on väga oluline teha väikseid pause, muidu saab ülesanne väga täidetudsegane.

1. "Me kirjutasime…". See on kõige levinum tehnika, mida kasutatakse koolides ja lasteaedades. Salm: “Kirjutasime, kirjutasime. Meie sõrmed on väsinud. Puhkame viis minutit ja hakkame uuesti kirjutama. Kaasas pintslite raputamine. See võimaldab teil lihaseid lõdvestada ja leevendada vaimset väsimust.
2. "Metsas veerevad teed mööda herned (veeretame pliiatsit või pliiatsit peopesade vahel), Ta tahab leida end õrnast tiigist (silmadega peopesasid silitades), Veere siin, veere kiiresti ("kutsuge" herneid näppudega), Toidame kõiki loomade metsas (käe sõrmed ühendame pöidlaga, nagu pardi nokaga)".
3. "Sinise metsa taga, kaugel (surume kätt, justkui tere ütleks), nad annavad lehmadele piima (pigistame käsi, nagu lüpsaks lehma), Liblikad lendavad ringi (me surume lõdvestunud käsi), Ja lõvi on seal elevandiga sõber (kallistame peopesaga rusikat)) Pojad jooksevad üle heinamaa (me "jookseme" sõrmedega laua peal), Nad tahavad ulguda kõik Kuul (teeme nimetis ja pöidlaga ringi)".

Selline näpuvõimlemine 5-6-aastastele lasteaialastele aitab leevendada stressi, lõõgastuda vaimselt ja füüsiliselt.

Kujutlusriimid

Fantaasia arendamiseks aitab 5-6-aastastele lastele värsis "maagiline" sõrmevõimlemine. Kaunid riimid tekitavad lapse kujutlusvõimes pilte ja vajadus fraasi lõpuleviimiseks aitab kaasa loova mõtlemise arendamisele. Lapsed peavad valima sõnu, mis asendavad puuduvad. Sõnadest alustades saate järk-järgult hakkamatuua lünki tervetele ridadele.

Tiibadel (liblikas) lendas ("lendame" sangadega), Kõigile lillede kinkimine.

Talle meeldis õietolmu hingata (me juhime tuult peopesaga), Hea kujutlusvõime (väidetav alt).

Aga järsku puistas (rahet) taevast (koputame küüntega peopesadele), Vett valatud juga.

Tappis vaesekese tiivad (koputage sõrmedega käeseljale), Kurjad linnud (linnud) tiirlevad tema kohal.

Aga oja päästis printsessi, Paadiga minema pühitud (oja).

Te ei tohiks lapsele kohe soovitavat varianti öelda ega teda parandada, kui ta mõtleb välja midagi oma. Laske oma lapse kujutlusvõime valla ja julgustage teda iga kord mängides uusi ideid välja pakkuma.

Kus ja millal sõrmi soojendada?

Laste sõrmvõimlemisel salmis on teiste arendusmeetodite ees mitmeid eeliseid.

1. Võite selle alati kaasa võtta, sest lisamaterjale pole vaja. Ainult väikelapse kujutlusvõime ja väike abi em alt.
2. Suurepärane valik. Iga päev saate leiutada samast luuletusest uusi versioone.
3. Arendab mitut oskust korraga. Võimlemise abil saab laps õppida lugema, arendada käte painduvust, mis parandab tema käekirja. Valik riime käivitab loomingulise arengu.
4. Aitab lapse tähelepanu kõrvale juhtida.

Saate korraldada tunde kõikjal. Pikas rivis väldid jonnihooge, teel näpuvõimlemistvärsis olevad lapsed päästavad neid pidevatest küsimustest “no millal juba?”. Nüüd on muutunud moes hõivata laps tahvelarvutiga. Kuid tahvelarvuti abil aitavad vanemad oma lapsel ainult aega "tappa". Isegi hariduslikel rakendustel ei ole sama mõju kui sõrmede võimlemisel, sest need töötavad ainult ühes suunas. Ja ärge unustage, et interaktiivsed mänguasjad ja vidinad lämmatavad laste kujutlusvõimet.

Kui teil on kujutlusvõime ja riimimisega raskusi, võite lihts alt rääkida oma lapsele loo, saates seda käteliigutuste ja kätemassaažiga. Võtke väikebussi oma beebi peopesad ja öelge talle marsruut, liigutades sõrme mööda peopesa. Peatuge teatud punktides, andke lapsele võimalus osaleda marsruudi koostamises. Näiteks: "Lahkusime … majast, kõndisime jalgadega … bussipeatusesse, astusime väikebussi number … 24 sisse." Sõrmevõimlemist 5-6-aastastele lastele ei pea saatma riimid ja naljad.

Sõrmede abil saab lavastada iga muinasjuttu. Võite anda lapsele võimaluse ise välja mõelda, kuidas tegelasi kujutada, või öelda talle:

• lindu saab kujutada, kui voldid peopesa noka sisse;
• mesilane näitab nimetissõrme, "lendab" ringis;
• kits - väljaulatuv nimetissõrm ja väike sõrm;
• maja – peopesad katusesse volditud.

Võite kasutada ka varjude mängimist. Selles vanuses lastel on väga huvitav jälgida, kuidas tema käed pildiks muutudes ellu ärkavad. sedanõuab lapselt pingutust: pildil on ulakaid sõrmi üsna raske kokku panna. Varjudele võib välja mõelda ka muinasjutu või võtta juba olemasoleva, näiteks rebase jääonni kohta.

Ka lihtne peopesade silitamine enne magamaminekut, sõrmede massaaž soodustab harjade arengut. Ja pealegi muudab see ema ja lapse üksteisele palju lähedasemaks.

Järeldus

Sõrmede võimlemine 6-aastastele lastele on omamoodi baas, edu võti kõigis ettevõtmistes. Laps kirjutab ilusamini ja raskemini, lugemist antakse raskusteta, mälu valmistatakse ette, mis on koolis väga oluline.

Tundid on väga lihtsad ega vaja pedagoogilist ettevalmistust. Iga ema saab iseseisv alt lapsega enne magamaminekut või lihts alt jalutama minna. Vaid paar minutit – ja laps on edukale õppimisele sammukese lähemal.