2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2024-02-17 22:30
Lapsepõlv on aeg, mil pannakse esimene alus õnnelikule sündimata lapsele. Selles vanuses mõtlevad lapsed õppimisele harva. Nad tahavad mängida, suureks kasvada, eakaaslastega suhelda ja multikaid vaadata. Suurema osa ajast veedab laps lasteaias, kus lapse aeg on maalitud ja hõivatud.
Lapsed peavad palju liikuma, et kasvada terveks, tugevaks ja rõõmustada oma vanemaid. See artikkel räägib mängudest lasteaias lastele. Enamasti on seal meie lapsed ja selleks, et neil oleks iga päev lõbus ja nad tahaksid seda kohta külastada, peaks õpetajal olema palju erinevaid mänge, mis aitaksid purudel mitte ainult lõbutseda, vaid ka areneda.
Õuemängud lasteaias õhupallidega
Armastust õhupallide vastu sisendatakse lastele juba varakult, nii et ostke korralik kogus õhupalle ja ärge säästke oma kopse. Selle eest on lapsed ja nende vanemad teile väga tänulikud … Niisiis, kaaluge lasteaedadele mõeldud mängude kasutamistõhupallid.
Põrand on laava
Ei, see pole vana hea mäng ühelt diivanilt teisele hüppamiseks. See on uus tase, kus mängija saab supervõime – oskuse laava peal kõndida. Lavast tuleb päästa vaesed ja kaitsetud õhupallid. Mängimiseks vajate mõnda täispuhutud õhupalli (saate tugineda mängivate mängijate arvule) ja loomulikult lapsi, samuti teie enda vaatlusvõimet.
Võite jagada poisid kaheks meeskonnaks ja anda neile nimed. Pärast seda allkirjastage kõik pallid iga meeskonna nimega (neil peab olema võrdne arv palle) või pakkuge välja ikoonid, mis vastavad võistkondadele. Kui kõik on valmis, andke lastele ülesanne - teha kõik võimalik, et pallid põrandale ei kukuks. Saate neid lüüa käte, pea, ninaga või neile puhuda. Sel ajal peate hoolik alt jälgima, millised pallid põrandale kukuvad. Need, kes põrandale kukuvad, on mängust väljas. Võidab meeskond, kellel on jäänud kõige rohkem palle.
Nagu iga õuemängu puhul, võivad lapsed ka siin kergesti vigastada või üksteist kahjustada. Sul peaksid olema valmis sidemed ja briljantrohelised ning võib-olla isegi telefon, et kiirabi kutsuda.
Löök
Siin vajame palle, mille arv võrdub mängijate arvuga. Mängimiseks on vaja ka finiši- ja stardijoont. Joondage mängijad piki stardijoont ja andke igale mängijale õhupall. Siin võidab see, kellel on kopsud paremini arenenud, sest pallsa saad ainult puhuda. Võidab see, kes oma õhupalli esimesena finišisse "puhub".
Suurema huvi huvides võivad mängijad käed selja taha siduda, kuid mitte liiga palju, et laste kätele ei jääks imelikke jälgi, pealegi saab laps niimoodi vigastada. Te ei saa palli põrand alt üles tõsta, kui see on kukkunud. Kaotajaks peetakse seda, kelle pall põrandale kukkus. Mäng arendab laste kopse. Aga selle ajal tuleb ka mängijatel silma peal hoida. Mõned võivad tunda pearinglust, valmistage ette ammoniaaki ja vett.
Kleit
See mäng kuulub vanemate laste meelelahutuse kategooriasse, sest liiga väikesed lapsed ei saa tõenäoliselt ise riietuda.
Jagage lapsed kahte meeskonda. Poiste arv nendes peaks olema sama. Võtke kaks tooli ja pange neile üks müts ja üks pluus. Võistkonnad rivistuvad kahte ritta. Märguande peale jookseb igaühe esimene mängija tooli juurde ja paneb selga riided, mis toolil olid. Seejärel võtab ta samad riided seljast ja jookseb teises suunas ning sel ajal jookseb juba järgmine mängija talle järele ja teeb sama. Võidab meeskond, kes saab kõige kiiremini riidesse ja lahti. Saate taustaks sisse lülitada lõbusa liikuva muusika.
Lasteaiamängud talvel
Soovitame valida talvel õuemängudeks sobiv ilm, samuti tuleks kontrollida, kuidas iga laps riietub. Mõelge, kas sellises riietuses on lapsel lasteaias talvemänge ohutu mängida.
Ehitajad
See mäng on järgmise lõbu esimene etapp. Tänaval asuvas lasteaias peavad lapsed ehitama labürindi. Jagage need kahte meeskonda. Pidage meeles, kes neist millises meeskonnas oli, see on väga oluline! Pärast seda jälgige iga labürindi ehitust. Need peavad olema töökindlad, nende seinad ei tohi laguneda ja labürindid peavad olema mõõduk alt rasked. "Ehitajate" arvele võib panna ka lasteaia õuemängude arvukuse. Kui labürindid on valmis, hinnake neid ja andke igale meeskonnale maitsev autasu.
labürint
Nüüd peab iga meeskond läbima teise meeskonna rägastiku. Lapsed peavad jõudma hoone keskele, kus neid ootab taas meeldiv üllatus.
Tee
Kui lapsed on labürindi ehitamiseks ja nende täitmiseks liiga väikesed, soovitame mängida lasteaias mõnda muud mängu. Kõigepe alt peate läbima väikese tee. Pärast "rongi" haaramist peavad lapsed sellest mööda minema, ületamata selle kontuuri. Kõik, kes on teelt väljas, on mängust väljas. Võidavad need, kes läbivad kogu tee algusest lõpuni, ilma sellest kaugemale jõudmata.
Mängud, kus tuleb mõelda ja järele mõelda. "Mis on kotis?"
Didaktilised mängud lasteaias arendavad puutetaju, kuulmisvõimet, loogilist mõtlemist ja muid võimeid, mis on lastele tulevikus kasulikud.
Põnevas mängus "Whatkotis?" peab laps panema käe kotti, milles lebavad täiesti erinevad esemed. Võttes ühte neist kätte, ei tohiks ta seda kotist välja võtta. Laps peab puudutusega ära arvama mis esemega on tegu, mille järgi seda tehakse ja kirjeldage oma sõpradele, et nad saaksid aru, millega on tegu ja annaksid õige vastuse.
Ma usun, ma ei usu
Üks populaarsemaid didaktilisi mänge lasteaias. Lapsed peaksid pärast teie sõnade analüüsimist otsustama, kas see võib tegelikult juhtuda või mitte, ja andma teile vastuse "Ma usun" või "Ma ei usu". Näiteks ütlete: "Sel talvel sõime uskumatult maitsvaid mandariine, kitkudes need otse õunapuu otsast" – ja lapsed ütlevad, et nad ei usu.
Mängud, mis arendavad lastes arusaamist sotsiaalse rolli põhimõttest
Lugude mängud lasteaias on laste kõige lemmikum lõbu. Kas mäletate, kuidas mängisite "Pood", "Haiglat", "Ilusalongi" või "Kohvikut"? Need mängud aitavad lastel mitte ainult lõbutseda, vaid ka õppida konkreetses olukorras käitumisreegleid, õigesti eristada patsiendi ja arsti rolle, mõista kohvikus kelneritöö põhimõtet ja loomulikult kopeerida teatud sotsiaalses rollis oleva inimese käitumine.
Siin on võib-olla kogu nimekiri erinevatest lastemängudest igale maitsele ja värvile. Palun pidage neid tehes meeles ohutusreegleid ja olge väga ettevaatlikud, kui väikelapsed jäävad üksteisega üksi võiesemed, mis võivad ennast või nende sõpru kahjustada.
Soovime teile palju õnne ja nautige oma lastega mängimist!
Soovitan:
Voskobovitši tehnika rakendamine lasteaias: kirjeldus ja ülevaated
Vene lasteaedades peetakse tänapäeval sageli tunde Voskobovitši meetodil. Arendavaid mänge tutvustatakse aktiivselt koolieelses haridusprogrammis ja neid soovitatakse kasutada isegi koolieelsetes lasteasutustes. Sellised tegevused mängulises vormis arendavad lapse loomepotentsiaali, vaimseid protsesse ja sensoorseid oskusi, pakuvad lastele põnevat rännakut õpetlike muinasjuttude maailma
Laste muusikalised mängud lasteaias ja nende liigid
Milliseid laste muusikalisi mänge saab lasteaias läbi viia? Selles artiklis kirjeldatakse erinevat tüüpi selliste tegevuste korraldamise ja läbiviimise funktsioone, samuti näiteid muusikaliste mängude kohta koolieelsete haridusasutuste erinevatele vanuserühmadele
TRIZ lasteaias. TRIZ tehnoloogiad lasteaias. TRIZ süsteem
"Pole midagi lihtsamat kui uurida seda, mis on huvitav" – need sõnad omistatakse kuulsale teadlasele Albert Einsteinile, mehele, kes on harjunud mõtlema originaalselt ja ebatavaliselt. Kuid tänapäeval leiab õppimise protsess midagi põnevat ja põnevat väga vähestel õpilastel ning paraku avaldub selline antipaatia juba lapse varases eas. Mida peaksid õpetajad tegema, et õppeprotsessi igavusest üle saada?
Laps nutab lasteaias: mida teha? Komarovsky: lapse kohanemine lasteaias. Psühholoogi nõuanded
Peaaegu kõik vanemad on tuttavad olukorraga, kui laps lasteaias nutab. Mida teha, Komarovsky E.O. - lastearst, laste tervist käsitlevate populaarsete raamatute ja telesaadete autor - selgitab väga üksikasjalikult ja on kättesaadav igale lapsevanemale. Miks laps nutab ja kuidas seda vältida, räägime meie artiklis
Projekt lasteaias keskmises rühmas. Tunnid lastega lasteaias
Föderaalne haridusstandard suunab õpetajaid otsima uuenduslikke tehnoloogiaid, vahendeid, meetodeid ja tehnikaid, mis lahendaksid lapse isiksuse, tema kognitiivsete ja loominguliste võimete arendamise probleeme. Projekt lasteaias keskmises rühmas on hea võimalus seda kõike realiseerida erinevaid haridusvaldkondi lõimides