Laste muusikalised mängud lasteaias ja nende liigid

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2024-02-17 22:22

Mitu aastakümmet tagasi läbi viidud eksperimentaalsed uuringud tõestasid muusika kasulikku mõju laste mitmekülgsele harmoonilisele arengule. Sellest ajast alates on muusikatunnid muutunud koolieelsetes lasteasutustes lahutamatuks õppetöö liigiks. Teatavasti on mäng eelkooliealiste laste põhitegevus. Seetõttu õpivad lapsed helide esteetikat mänguliselt. Pedagoogikas hakati selliseid tegevusi nimetama muusikalisteks mängudeks. Lisaks kasutavad pedagoogid seda tüüpi töid üha laiem alt, kasutades mänge matemaatikatundides, kõne arendamisel või laste vaba aja korraldamisel.

Meie artiklis räägime sellest, milliseid laste muusikalisi mänge lasteaias peetakse.

Milleks on lasteaias muusikalised mängud?

Beebi õpib sünnist saati ema hällilaulu kuulates muusikat kuulma ja tajuma, helide iseloomu tunnetama. Kõristid, muusikalised mänguasjad tekitavad tunnetuslikku huvi. Sellised mängud aitavad lapsel ligipääsetavat,meelelahutuslikul viisil välismaailmaga tutvumiseks.

Psühholoogid ütlevad, et muusika aitab beebil harmooniliselt areneda. Leiti, et tänu õppetegevusele, milles õpetajad kasutavad laste muusikalisi mänge, õpivad lasteaia õpilased materjali paremini ja jätavad need meelde. Lisaks aitavad sellised tegevused kaasa:

• mälu arendamine;
• tähelepanu;
• loogiline mõtlemine;
• sihikindlus;
• kõne kujundamine, häälikute õige hääldus;
• liigutuste koordinatsiooni arendamine;
• tõsta õppimismotivatsiooni;
• esteetilise maitse kujundamine.

Õige hingamine muusikaliste mängude ajal on tõhus hingamisteede haiguste ennetamine, samuti parandab ainevahetusprotsesse ning harjutused ise võimaldavad ületada erinevaid psühholoogilisi individuaalseid probleeme (näiteks aitavad lapsel kohaneda laste meeskonnas).

Peamised mängutüübid

Märgitakse järgmist tüüpi muusikalisi mänge lasteaias:

1. Liigutatav.
2. Didaktiline.
3. Ringtants.

Passiivne taju või aktiivne osalemine?

Lisaks saab muusikalisi mänge jagada mitmeks tüübiks, olenev alt õpilase rollist tegevusprotsessis:

1. Muusika tajumisele suunatud mängud. Näitena võib tuua järgmised: “Arva ära pilli heli järgi”, “Määra muusika olemus”, “Arva ära lugu koomiksist”. Samutilapsi huvitavad sellised meelelahutused nagu "Lehed kahisevad", "Päikeseline ja vihmane päev", "Loodushääled" - need on sügisesed muusikamängud lasteaias. Neid saab kohandada mis tahes muule aastaajale.
2. Iseseisev esitus. Sel juhul pole vaja muusikateoseid professionaalselt reprodutseerida - sellist annet pole paljudel lasteaiaõpilastel. Kuid puulusikatele koputamine, trummiga rütmi seadmine või kasvõi lihtne käteplaksutamine on ka kõige väiksematele lastele üsna jõukohane.
3. Loovlikud laste muusikalised mängud lasteaias. Iga tegevus, milles lapsi julgustatakse oma andeid ja võimeid näitama, on loominguline. Näiteks võite kutsuda õpilasi pärast meloodia kuulamist seda paberile värvidega reprodutseerima.

Muusika- ja rütmimängud lasteaias hõlmavad erinevaid tantsuelemente, matkimist.

Liikuvad muusikamängud lasteaias

Õuemängud ei jäta eelkooliealisi lapsi kunagi ükskõikseks. Ja kui selliseid tegevusi tehakse ka muusika saatel, suureneb tundide efektiivsus mitu korda. Seetõttu toimub erinevatel lastele mõeldud meelelahutusüritustel väga erinevaid muusikalisi õuemänge. Lasteaias on see töövorm, millest võidavad kõik – meeldejääv, särav, huvitav ja lõbus ajaviide!

Õuemänge saab mängida mitte ainult muusikatundides. Neid kasutatakse laialdaselt kuifüüsilised minutid, meelelahutushetked, võistlused. Oluline on valida õige mängu teema, mis õppetunniga harmooniliselt kajastuks, samuti on vaja selgelt sõnastada ülesanded ja kirjeldada tegevuse soovitud tulemusi.

Aktiivsed muusikamängud

Mobiilimuusikamänge on lõpmatu arv. Lisaks saavad kasvatajad ise välja mõelda uutmoodi meelelahutust. Näiteks soovitame tutvuda huvitavate õues mängitavate muusikamängudega, mida saab lasteaias mängida:

1. Liigutuste sooritamine vastav alt laulu tekstile (lavastus). Materjalina võite kasutada Zheleznova E. S. laule või rahvanalju, lasteriide.
2. Tegevus, mis on suunatud muusika iseloomu tajumisele. Sellesse kategooriasse kuuluvad näiteks sellised mängud nagu "Näita lõbusat-kurba", "Kujutage meloodiat näoilmetega", "Vihm – päikesepaiste".
3. Võistlused. Kõige kuulsam sedalaadi mäng on "Võtke tool". Võite pakkuda ka muusika saatel mängimist “Meri mured” (hetkel, kui meloodia mängimine lõpetab, osalejad “külmuvad”), “Korda pärast mind” (eesmärgiga arendada liigutuste ja tähelepanu koordinatsiooni).

Selline muusikaliste tegevuste jaotus on äärmiselt tinglik. Olenev alt tunni teemast, õpilaste vanusest ja individuaalsetest iseärasustest on õpetajad loovad, mõtlevad välja või muudavad erinevaid ülesandeid.

Didaktilised muusikamängud lasteaias

Muusikaline ja didaktilinelasteaiamänge kasutatakse igas klassiruumis. Näiteks saate muusikariistade kujutiste abil läbi viia didaktilist mängu, uurida partituuri või arendada kõnet.

Tundiks valmistumisel on oluline, et õpetaja määraks kindlaks mängu eesmärgi ja eesmärgid, valmistaks ette vajalikud rekvisiidid.

Materjalid didaktiliste muusikamängude jaoks

Muusikalisi ja didaktilisi mänge lasteaias on raske tõhus alt läbi viia ilma spetsiaalse õppematerjalita. Juba tegevuse nimi viitab didaktilise failikapi olemasolule. Saate osta valmistooteid või ise mänge luua. Materjali valmistamisse on soovitav kaasata lapsi. Sellised tegevused ei too mitte ainult praktilisi tulemusi, vaid muutuvad õpilastele ka meelelahutuseks.

Didaktiliste muusikaliste mängude materjalid liigitatakse järgmiselt:

• helisalvestised;
• muusikainstrumendid;
• muusikalised mänguasjad;
• prinditud tooted (kaardid, pildid, illustratsioonid).

Näited muusikaliste didaktiliste mängude kohta lasteaias

Soovitame tutvuda mõne didaktilise muusikalise mänguga, mida peetakse lasteaias:

1. "Arva ära instrument". Lapsi kutsutakse kuulama heli (kasutada saab nii helisalvestist kui ka päris instrumenti) ja näidata kaarti selle muusikariista kujutisega, mis seda heli esitab.
2. "Mis on lisa?". Osalejatele antakse kaardid, millegamuusikariistade kujutamine. Lapsed peavad valima lisaeseme. Näiteks kaardil on 3 puhkpilli ja 1 löökpill (vastav alt sellele läheb see üleliigseks).
3. "Kellad helisevad." Kaartide abil, millel on kujutatud suur (don) ja väike (di-li) kelluke, kutsutakse lapsi joonistama pilt kuulatud meloodiast. Selleks peavad lapsed kaardid vajalikus järjekorras järjestama.
4. "Rõõmsameelne ksülofon". Õpetaja paneb kindlas järjekorras ksülofoni vajalikule osale vastava värvi kaardid. Lapsed peavad sellel muusikainstrumendil mängima kaartidel "krüpteeritud" meloodiat.

Sellised laste muusikamängud lasteaias on lastele tõeline maiuspala. Hele didaktiline materjal aitab tõhus alt esitada ja koondada lastele mõeldud õppematerjale.

Round Music Games

Ringtantsu muusikalised mängud erinevad selle poolest, et neid mängitakse lasterühmaga, kes kõnnivad ringis, käest kinni hoides ja sõnu ümisedes. Ringtants on meie rahva vana, mitu sajandit tagasi tuntud traditsioon, millel on religioossed juured. On teada, et sel viisil palusid meie esivanemad viljakust, kohtusid kevadega, “tekitasid” vihma. Ja täna on ümmargune tants jõulukuuse ümber või õnnitlused sünnipäeva "pätsi" puhul midagi muud kui ümmargused tantsulised muusikalised õppemängud.

Lasteaias saab korraldada ringtantsu, laulda kivikärbeseid, laule, rahvanalju.

On märgata, et lapsed, kes tutvuvad juba eelkoolieast muusika esteetilise iluga, omandavad paremini kooli õppekava, on kõrgete intellektuaalsete ja loominguliste võimetega. Lisaks on ekspertide poolt tõestatud, et laste muusikalised mängud lasteaias aitavad kaasa laste kognitiivsele tegevusele, esteetilise maitse kujunemisele ja harmoonilisele igakülgsele arengule.