Kuidas koostada õpilasele portfooliot? Põhilised viisid

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2024-02-17 22:29

Itaalia sõna "portfell" meie ajal, mõnikord saavad lapsed tuttavaks isegi lasteaias. Noh, koolis seisab peaaegu iga laps silmitsi vajadusega koostada omamoodi saavutuste päevik.

Tuleb märkida, et ettepanek kehtestada üliõpilasele portfoolio kohustuslik koostamine pole põhjuseta. Esiteks viib selline töö kokku lapse ja vanemad, kes koos loovad midagi, mis on mõeldud õpilase isiksust esindama. Teiseks arenevad loomingulised võimed: tuleb välja mõelda kujundus, sõnastus, luua tekstist ja piltidest ilus kompositsioon. Kolmandaks kujuneb positiivne ettekujutus iseendast, sest albumisse lisanduvad erinevad diplomid, tunnistused ja muud tõendid laste saavutuste kohta.

Kuidas õpilasele 1 tunniga portfooliot teha

Kõige rohkemlihtne ja kiire võimalus on kasutada malle õpilaste portfoolio koostamiseks. Need on valmis leheküljed, kuhu saab graafiliste programmide abil kleepida või sisestada vajalikud fotod ja tekstifragmendid. Saate valida väga erinevate teemade ja kujunduste hulgast, mis on lapsele lähedased – näiteks lemmikkoomiksitegelane. Vanemad õpilased hindavad graffiti või klubi teemalist kujundust. Tööle kulub umbes tund, värviprinter ja fotod elektroonilisel või trükitud kujul.

Kuidas teha õpilasele nullist portfooliot

Enne kui koostate õpilasele portfoolio, peate temaga arutama tulevase albumi välimust, selle üldist teemat ja konkreetseid üksikasju. Samuti on oluline visandada ligikaudne plaan. Allpool on mugav algoritm, mida saab kasutada noorema õpilase portfoolio koostamisel. See kuvatakse loendina lehtedest, mis peaksid kaustas sisalduma ja kuidas neid täpselt korraldada, on teie eelistuste ja võimaluste küsimus. Arvestades, et portfelli tuleb lisada uusi lehti, on kõige parem valida failikaust paksu pappkaanega sõrmuste peal.

1. Tiitelleht. Selle keskosa hõivab õpilase foto ja perimeetri ümber saate paigutada ajakirjadest või postkaartidest välja lõigatud pilte tema lemmikkoomiksitegelastest, mänguasjadest või muudest hobidest. Samuti on märgitud lapse andmed (nimi, sünniaeg) ja õppeasutus, kus ta haridust omandab.
2. Tasku kaartide ja õnnitlustega,saadud teadmistepäevaks.
3. Minu nimi. Üks jaotis võib sisaldada rohkem kui ühte lehte. Õpilane dešifreerib tähenduse, räägib oma nime ajaloost. Räägib sellest, kes otsustas talle täpselt nime panna, millest see inimene juhindus.
4. Perekond. Saate osa rikkalikult fotodega illustreerida. Lugu kõigist sugulastest ja perekonnast üldiselt, mõned perekonna traditsioonid ja muud huvitavat. Suurepärane võimalus on sugupuu, mis võimaldab lapsel oma esivanemate kohta rohkem teada saada.
5. "See olen mina." Autoportree.
6. Minu käsi on 1 (2, 3, 4…) klassis. Soovitatav on teha peopesa ümber kontuuri või määrida see värviga ja jätta lehele jäljend (mis on palju lõbusam).
7. Minu igapäevane rutiin. Kirjeldus koos illustratsioonidega.
8. Hobid.
9. Sõbrad.
10. Minu linn. Kohaliku ajaloo ekskursioon põlislinna ajalukku, fotod vaatamisväärsustest ja vaadetest, kõik, mida laps tahab oma väikesest kodumaast rääkida.
11. Kuidas ma koolis käin. Marsruudi kaart kodust kooli koos kohustuslike märgistustega tee kõige ohtlikumates kohtades ja ka teie õpilase kodune aadress.
12. Minu kool.
13. Lemmikõpetajad. Fotod, nimed ja isanimed, samuti nende õpetajate omadused, kellega õpilane regulaarselt suhtleb.
14. Minu klass. Klassi üldine hetktõmmis koos laste nimekirjaga. Sõpru saab kiita.
15. Tundide ajakava. Leht vahetatakse igal aastal või lisatakse uus.
16. Kelleks ma saan, kui suureks saan. Tulevase elukutse kirjeldus ja oma valiku põhjendus.

Jälgitavadalajaotised "Minu saavutused" (tunnistused ja diplomid erinevatel konkurssidel ja konkurssidel osalemise ja võitude eest, tänukirjad) ja "Loovuse hoiupõrsas" (loovtööde kogumine koolituse käigus: joonistused, luuletused, esseed, meisterdatud fotod).

Teades õpilasele portfooliot, tunnete end selle ülesande täitmisel enesekindl alt, suudate näidata rohkem kujutlusvõimet ja teie tööst saab midagi, mida laps nüüd koolis uhkusega demonstreerib ja lehitseb. kodus mõnuga.