Liigendusvõimlemine lapsele: failikapp, harjutused ja ülevaated

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2024-02-17 22:31

Imikueast peale teevad imikud keele ja huultega palju erinevaid liigutusi. Need on esimesed sammud kõne arendamise suunas.

Samas on väga sageli lapsi, kes eelkoolieas palju tähti ei häälda. Lapsele on vajalik liigendvõimlemine. Artiklis vaatleme, kuidas harjutusi õigesti korraldada, logopeedi soovitusi ja põhilisi kõneteraapia harjutuste komplekte koolieelikutele.

Miks me vajame liigendvõimlemist

On oluline, et laps õpiks 5. eluaastaks õigesti rääkima, ilma tähti, helisid ja sõnu moonutamata. Kahjuks näitab statistika vastupidist. Paljud 5-aastased koolieelikud hääldavad valesti ühte või mitut tähte (w, w, p, l). Seetõttu on vaja logopeedilisi tunde.

Mida hiljem laps õppima hakkab, seda raskem on tal õiget õppidahääldus. Õigeaegsed tunnid aitavad lapsel teatud raskusi vältida ning ta räägib õigesti, puht alt ja selgelt. Kui vanemad pööravad tähelepanu lapse hääldusele, saavad nad logopeedi abi vältida. Lõppude lõpuks võtavad need tegevused palju aega, vaeva ja raha.

Kui lapsel on kõnehäire, saab ta pärast artikulatsioonivõimlemist hõlpsasti hakkama logopeediga, sest keel ja huuled on ette valmistatud raskemateks tundideks.

Liigendusvõimlemine aitab nii täiskasvanutel kui ka lastel õppida õiget hääldust, mis aitab kaasa kirjutamise õppimisele põhikoolis. Lõppude lõpuks ei saa isegi laps kirjutada ega lugeda, kui ta ei suuda kõiki tähti või helisid selgelt hääldada.

Liigendusvõimlemise korraldus

Vanemad või hooldajad peavad lastega mänguliselt suhtlema. Siis on lapsele mõeldud liigendvõimlemine huvitav. Selleks peab täiskasvanu harjutusi selgelt selgitama ja ette näitama. Seejärel peate paluma lapsel korrata. Kui harjutust sooritatakse valesti, peaks täiskasvanu lapsi parandama.

On väga oluline, et laps teeks artikulatsiooniharjutusi kvaliteetselt. Peab olema liigutuste täpsus ja õige sooritamise tempo. Kui näete, et lapsel midagi ei sobi, aidake teda teelusika või hambaharja käepidemega, et keelt õigesti juhtida.

Mõnikord ei saa lapsed aru, kuidas harjutust õigesti teha, millalkeele ja ülahuule abi. Selleks puhuks peab sul olema midagi magusat. Määri ülahuule vedela šokolaadi, kondenspiima või moosiga. Lase lapsel maiust lakkuda. Siis saab ta aru keele algsest asendist.

Ärge kartke, kui liigutused on alguses pingelised. Kui annate tunde iga päev 15 minutit, lõdvestuvad artikulatsiooniaparaadi organid.

Loopeediliste harjutuste soovitused

Liigendusvõimlemist tuleb teha iga päev. Soovitav alt 3-4 korda mitte rohkem kui viis minutit. 1 õppetunni kohta peate lapsele pakkuma maksimaalselt 3 harjutust. Ärge pakkuge rohkem, kuna lapsed lähevad segadusse. Iga harjutust tehakse umbes 5-6 korda.

Liigendusharjutuste valimisel järgi alati järjestust, et mitte last segadusse ajada. Proovige alustada lihtsate harjutustega ja liikuge raskemate harjutusteni.

Artikuleerivat võimlemist tuleks eelistatav alt teha peegli ees. Laps peaks nägema oma keele ja huulte täpset liikumist. Ta näeb oma vigu ja suudab endaga paremini tööd teha.

Võimlemisel kasutage iga päev uut materjali. Siiski ei välista läbitut. Korda 2 harjutust ja tutvusta ühte uut. Siis ei jää laps segadusse. Materjali kinnistamiseks mõelge mängule pidev alt läbi. Alles siis on liigendvõimlemine lapsele põnev tegevus. Siis pole teil raske oma lapsele õiget hääldust õpetada.

Sõrmede võimlemine – esimene samm kõne arendamiseks

Sa pead hakkama harjutama lapsega sünnist saati. See ei tähenda sugugi, et sellega on vaja kohe tähed või sõnad selgeks õppida. Alustuseks sobib näpuvõimlemine, tänu millele areneb kõne. Kuid mitte kõik lapsed ei armasta seda. Seetõttu peaks sõrmevõimlemine toimuma lapsele märkamatult. Eriti kui see on väga väike.

Kui kuivatate beebi käsi rätikuga, masseerige iga sõrme palli. Kasutage riimide ja naljade jutustamiseks peopesi ja sõrmi nii sageli kui võimalik. Te mitte ainult ei huvita last, vaid aitate tal ka kiiresti ja õigesti rääkima hakata.

Igal lapsel on kasulik näpuga joonistada. Selle loovuse jaoks müüakse spetsiaalseid värve, mis on lapse tervisele ohutud.

Guašš sobib suurematele lastele. Sõrmedega maalimine on lõbus. Tänu temale hakkab laps hääldama õigeid ja selgeid helisid või tähti.

Liigendusvõimlemise põhikompleks 4-aastastele lastele

Kui avastate lapsel hääldusrikkumise, tehke regulaarselt artikulatsiooniharjutusi. See aitab lastel õppida õigesti ja vigadeta rääkima.

4-aastased lapsed ei häälda palju tähti. Paljudel lastel on endiselt nõrk hääldus, mis aja jooksul parandatakse. Mõned lapsed vajavad õigete sõnade kiiremaks õppimiseks harjutamist.

Liigendusvõimlemine 4 aastastele lastele on lõbus jahuvitav. Seetõttu meeldib lastele peegli ees harjutada ja grimassi teha. Sellised tegevused tõstavad nende tuju.

Kui teie lapse huuled on nõrgad, tehke neid harjutusi:

1. Hamster. Puhutage põsed välja, hoidke õhku suus, vabastage see 4 sekundi pärast. Tehke seda harjutust 5 korda.
2. Näljane hamster. Tõmmake oma põsed sisse nii palju kui võimalik.
3. Joonistamine. Peate pliiatsit huultega hoidma. See harjutus treenib ja tugevdab lihaseid edasiseks treenimiseks.

Pärast treeninguid liikuge edasi keerulisema võimlemise juurde. Harjutusi on kahte tüüpi: staatilised ja dünaamilised. Esimene võimalus tugevdab lihaseid ja teine valmistab ette kõne arengut.

Staatilised harjutused:

1. Lind. Suu on väga avatud ja keel ei liigu, see on rahulikult suuõõnes.
2. Abaluu. Suu on pärani lahti ja keel on alahuulel.
3. Vihane kiisu. Avage suu lai alt, keele ots toetub alumistele hammastele, nii et saate libisema.
4. Seene. Avage oma suu ja puudutage keelega suulagi.

Dünaamilised harjutused:

1. Vaadake. Avage suu, sirutage keel välja. Liigutage seda ühest huulenurgast teise. Tehke seda harjutust vähem alt 7 korda.
2. Maitsev šokolaad. Lakuge oma huuli, laksutage huuli, pista keel suhu.
3. Hobune. Suruge keel suulae külge, klõpsake seda ja klõpsake.
4. Kinni jäänud. Lakkuge ringikujuliselt esm alt ülemist ja seejärel alumist huult. Peida oma keel.
5. Hambapesu. Jookse keelega üle huulte ja hammaste. Tehke seda harjutust 7-8 korda.

See on põhitegevus. Saate neile midagi lisada. Peaasi, et laps tundis õppimise vastu huvi. Siis saavutate kõrgeid tulemusi.

Liigendusharjutused 5-aastastele lastele

Selles vanuses hääldavad paljud lapsed peaaegu kõiki tähti. Kõige sagedamini on häälikuid “r”, “sh”, “u”, “h” raske leida. Seetõttu tuleks neile rõhku panna. Artikulatsioonivõimlemist 5-aastastele lastele pakutakse riimides või lausetes.

Et laps õpiks Sh-tähte hääldama, rääkige talle lühike lugu:

Maša õmbleb padja, hiire ja kassi.

Tikisin sametist korvi ja lõikasin sellesse akna välja.

Õmblesin selle kõik padja külge.

Õmblesin kassi kaugele, et ta hiirt ei haaraks.

Nüüd on meie padi valmis ja kass ei jõua hiirele järele.

Küsige oma lapselt küsimusi:

Kes õmbles padja? Mis sellele on tikitud? Kuidas Maša kassi õmbles ja mis eesmärgil? Jutustage lugu uuesti.

Rääkige oma lapsele lugu, milles on palju R-e. Näiteks: Roma läks jõe äärde ja otsustas vähki püüda. Ta sukeldus vee alla. Nägin koopas vähki, aga kartsin seda käega võtta. Siis ronis ta kaldale, pani labakinda kätte. Sukeldusin ja haigestusin vähki. Tahtsin selle koju viia ja õhtusöögiks küpsetada. Kuid Romal hakkas vähist kahju ja ta lasi tal jõkke minna. Las ta elab edasi.

Küsige teksti põhjal lapsele sobivad küsimused. Kui ta räägib, arenevad kõne ja heli hääldus rohkem. Sel viisil töötage ülejäänud tähtede kallal, mis on talle rasked.

Kuidas läbi viia logopeedilisi tunde vanemas rühmas

Eksperdid ütlevad, et selles vanuses lapsel peaks olema õige ja selge hääldus. Kooli ettevalmistused juba algavad. Seetõttu valitakse vanema rühma lastele artikulatsioonivõimlemine hoolikam alt.

Probleem on selles, et kui keegi ei töötanud lapsega kuni 6. eluaastani, siis ta lihts alt harjus enne seda rääkima nii, nagu see toimis. Seetõttu on kuueaastast koolieelikut raskem õpetada. Siiski ei pea te alla andma. Peate oma last pidev alt parandama.

Püüdke võimalikult palju rääkida, lugege koolieelikule muinasjutte, et ta saaks neid ümber jutustada. Pea meeles! Kõne areng on teie lapse tulevik. Edu sõltub õigest hääldusest. Laps ei saa ju lugeda ega kirjutada, kui ta ei oska õigesti rääkida.

Lisaks muinasjuttudele tegele voolimis-, aplikatsiooni- ja sõrmemaalingutega. Kõik need tegevused avaldavad kõne arengule positiivset mõju.

Laste liigendvõimlemine: ülevaated

Paljud emad on liigendvõimlemisega rahul. Nad väidavad, et mängude ja muinasjuttude abil hakkavad nende lapsed üsna kiiresti rääkima. Nad õpivad isegi raskeid tähti õigesti hääldama.

Pärast kahte õppetundi saab laps juba harjutusi teha ja korrata. Täiskasvanud usuvad, et individuaalne õppetund aitab beebil end avada ja rohkem õppida. Seetõttu soovitavad vanemad teha lastega võimalikult sageli artikulatsiooniharjutusi.

Järeldus

Nagu selgus, on liigendamine väga kasulikvõimlemine lastele. Kaardifail iga vanuse kohta. Tunnid tuleks läbi viia etappide kaupa. Kõigepe alt valmistage laps ette, näidake ja selgitage. Seejärel peate heli õigesti seadistama. Ärge unustage jämedat ja peenmotoorikat, tähelepanu, mälu.

Minge järgmise sammu juurde alles siis, kui eelmine on hästi fikseeritud. Väga kasulikud on lastele mõeldud liigendvõimlemise harjutused. Kõne õigeks ja selgeks arendamiseks tegelege beebidega sünnist saati. Siis hakkab teie laps rääkima mitte ainult varakult, vaid ka selgelt.