Laste sektsioonid ja ringid: kuhu lapsele anda

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2024-02-17 22:31

Laste vaba aja korraldamine on vanemate ülesanne. Keegi arvab, et järeltulijal on koolis või lasteaias piisav alt tunde, nii et laps mängib vab alt kodus, jalutab sõpradega. Teised emad-isad ei lase pärijatel "ringi koperdada", viies neid juba varakult tantsu ja male, inglise keele ja joonistamise juurde. Milline lähenemine on õige? Kuidas valida lastele ringe ja sektsioone, et lisatunnid oleksid kasulikud?

Eesmärgi määramine

Kõik vanemad tahavad, et nende lapsed oleksid targad, terved, osavad, seltskondlikud. Andes järglase ringi, seostame temaga teatud ootusi. Isadel ja emadel on kolm eesmärki:

1. Üldine areng. Lapsevanemad viivad oma lapsi tundidesse, et nad prooviksid end erinevates tegevustes, saaksid uusi kogemusi ja saaksid huvitav alt aega veeta. Lapsel on lubatud sektsioone sageli vahetada, valikul arvestatakse tema hetkehuve. Psühholoogid usuvad, et see lähenemine on kõige rohkemõige.
2. Kõrged saavutused. Sellistes peredes kasvatatakse hällist peale professionaalseid muusikuid või sportlasi. Lisategevused valitakse varakult, lähtudes lapse võimetest või vanemate ambitsioonidest. Neile on palju aastaid tähelepanu pööratud. Edu korral teeb pärija valitud erialal edukat karjääri. Kuid juhtub, et noorukieas tüdineb laps klaveril "kõõritamisest" ja korraldatakse tõeline mäss.
3. Erinevate puuduste parandamine. Lapsevanemad valivad lastele teatrirühma, et tulla toime liigse häbelikkusega. Arglik poiss saadetakse judosse, et ta arendaks iseloomu ja õpiks vastu võitlema. Siinkohal on oluline mitte olukorda veelgi süvendada ja olla ette ebaõnnestumiseks valmis, sest alati pole võimalik last oma äranägemise järgi ümber teha.

Koolivälise tegevuse plussid

Kas lastele mõeldud kruusid on tõesti vajalikud? Või on nende külaskäik austusavaldus moele? Vanemate õige suhtumisega aitavad arendavad tegevused ja sektsioonid kaasa järgmisele:

• laiendage lapse silmaringi;
• õpi oma aega planeerima;
• arendage suhtlusoskusi uues meeskonnas, võimaldate leida sõpru;
• aita järglastel saada distsiplineeritumaks;
• erinevate oskuste ja võimetega käsi;
• tugevdada tervist, rebida lapsi teleritest ja arvutitest eemale;
• annab võimaluse avastada ja arendada kaasasündinud võimeid.

Miinused

Samas vale lähenemisega, külastades ringe jalastele mõeldud lõigud võivad muutuda valusaks "kohustuseks". See juhtub, kui:

• Vanemad ei arvesta tundide valikul järeltulijate huvidega, nõuavad nendes käimist, pööramata tähelepanu lapse ilmsele soovimatusele.
• Graafik on liiga tihe, lastel pole vaba aega mängida ja puhata, väsimus koguneb.
• Laps ei saanud õpetaja iseloomuga läbi, ta ei mahu laste meeskonda.
• Klassid on üles ehitatud vanuselisi iseärasusi arvestamata, nende kestus on liiga pikk.

Kruusid väikelastele

Kaasaegsed emad valivad lastele lisategevusi peaaegu sünnist saati. Nende keskkonnas on imikute ujumine ja beebijooga populaarsed. Arendusrühmades tutvuvad "üheaastased" ja "kaheaastased" näpumängudega, teevad muusika saatel harjutusi, joonistavad, meisterdavad esimesi plastiliinist. Sellele võib lisada tähtede uurimise Zaitsevi kuubikute järgi.

Sellised tegevused arendavad hästi suuri ja peenmotoorikat, esteetilist maitset, kujutlusvõimet, mõtlemispuru. Kuid kõiki neid asju saab teha kodus, ilma et oleks oht nakatuda. Lapsed on teest väga väsinud, ümberringi on palju inimesi. Nende tähelepanu hajub kiiresti, nad ei suuda reeglite järgi käituda, tegutsege üles.

Psühholoogid usuvad, et selles vanuses on laste jaoks palju olulisem suhtlemine ja mängud lähedastega. Kui vanemad soovivad lõõgastuda, võite minna koos lapsega basseini või Montessori rühmarikkalik mängukeskkond. Kollektiivtunnid on kasulikud, kui plaanite oma beebi lasteaeda saata. Aga üldiselt saab praegu ilma ringideta hakkama, kodus loovust, tantsimist ja võimlemist harrastades.

Kruusid lastele alates 3. eluaastast

Nooremad koolieelikud laulavad hea meelega laule, leiutavad lugusid, joonistavad "doodlesid", esitavad enneolematuid tantse ja näitavad "trikke". Loominguliste võimete arendamiseks on parim aeg 3-4-aastane. Beebi saab registreerida ringi, kus kogenud õpetaja koos lastega meisterdab savist, taignast, plastiliinist, paberist. Samal ajal arenevad peenmotoorika ja kõne.

Hea valik muusikasõpradele oleks laste laulu- või tantsuklubi. Jälgi, et kõik tunnid toimuksid mänguliselt. Lapsed pole veel valmis oma laua taha istuma ja reeglite järgi tegutsema. Sel põhjusel ei tohiks lapsi saata nende koolide ettevalmistavatele kursustele, kus nad õpetavad lugemist, matemaatikat ja võõrkeeli.

Loomingulise ringi saab ühendada spordiringiga. Sobib hästi ujumiseks, aeroobikaks. Unustage praegu võistlussport. Väikelapsed peavad end siir alt parimaks ja on lüüasaamise suhtes äärmiselt tundlikud.

On oluline, et valitud kruusid ei rikuks tavapärast igapäevast rutiini. Optimaalne tundide arv on 2-3 ühe nädala jooksul.

Kõik on täiskasvanud

5-aastase lapse ringide loend täieneb oluliselt. Juba saab alustada joonistamise, tantsimise, laulmise erialakoolitusega. Alates 6. eluaastast õpetatakse lapsi mängimaMuusikariistad. Paljudel spordialadel algab tõsine treening. Poisile saab anda jalgpalli või hoki, erinevat tüüpi võitluskunstide, laskesuusatamise, kardisõidu. Tüdrukutele sobivad iluuisutamine, ballett, rütmiline võimlemine. Ujumine, tennis, ratsutamine – tegevuste valik on tõesti suurepärane.

Vanemad peaksid arvestama lapse enda arvamusega, mitte laskma end juhtida nende täitumatutest soovidest. Vahel tuleb endale meelepärase leidmiseks mitut jaotist vahetada. Olge valmis selleks, et beebi ei ole tõsiseks tööks valmis või tema huvid aja jooksul muutuvad. Veel on vara teha kaugeleulatuvaid plaane, isegi kui järglasel on teatud tüüpi tegevuseks ilmsed võimed.

Kooliks valmistumine

5-6. eluaastaks muutuvad aktuaalseks lastele ringide arendamine, nende kooliminekuks ettevalmistamine. Siin õpetatakse koolieelikuid lugema, piltidest lugusid koostama, näiteid lahendama ja võõrkeelt rääkima. Koolitusprogramm dubleerib suures osas lasteaia oma. Kui töötate lapsega kodus või käite eelkoolis, pole teil selliseid kursusi vaja. Teine asi on see, kui kodune beebi ei taju oma ema õpetajana.

Arendava rühma valimisel eelista seda, kus õppimine vaheldub meelelahutusega. Matemaatika ja võimlemine, joonistamine ja tähtedega mängimine, voolimine ja tantsimine – koolieelikud vajavad mitmekülgset arengut. Heaks võimaluseks on ka ettevalmistuskursused koolis, kus laps õppima hakkab. See on märkimisväärnehõlbustab edasist kohanemist esimese klassiga.

Aeglusta…

Lapse elu muutub kooli astudes drastiliselt. Mitte nii kaua aega tagasi veetis ta raamatuid lugedes kõige rohkem tund aega ja nüüd peab ta nende jaoks mängudest loobuma. Ärge laadige esimesse klassi õpilast lisatundidega enne, kui ta uute tingimustega täielikult kohaneb.

Ringidest saate rääkida, kui lapsel on sõpru, ta õpib kergesti õppematerjale ja tal on vaba aega. Parem on, et tööpäevadel ei toimuks rohkem kui 2 lisatundi nädalas. Nädalavahetustel on lubatud külastada ühte kodu lähedal asuvat sektsiooni.

Tantsuringid lastele, sport aitab toime tulla suurenenud vaimse pingega. Püüdlikele lastele võib pakkuda disaini, joonistamist, näputööd, malet. Vaata endale meelepärast kruusi 2 kuud lähem alt ja alles siis tee lõplik valik. Klassivahetus, enda proovilepanek erinevates tegevustes on lastele loomulik. Selles pole midagi halba.

Lisategevused noorematele õpilastele

2.–4. klassi õpilastel on selged huvid, mida tuleks klubi valikul arvesse võtta. Nad on distsiplineeritumad, mistõttu võib tundide arvu suurendada 4 tunnini nädalas. Oluline on, et lapsel oleks üks õppe- ja lisakoormustest täiesti vaba päev.

Lapsed vajavad uusi kogemusi. Kasulik on kombineerida erinevaid tegevusi: intellektuaalne(näiteks male), loominguline (teatristuudio) ja sport (korvpall). Noh, kui üks ring valitakse, võttes arvesse järglaste andeid, ja teine kompenseerib mitte nii arenenud omadusi. Seega võib häbeliku lapse saata võistkondlikule spordile ja vingerdaja saab kirjutada kunstikooli.

Nooremate õpilaste jaoks on vanemate arvamus väga oluline. Reklaamige lastele robootikaklubi, registreeruge koos inglise keele kursustele. On väga tõenäoline, et paljutõotav tegevus meeldib lapsele.

Ennast vuntsidega

13-16-aastastele lastele ringi valimine on üsna problemaatiline. Vanemate seisukoht pole neile nii oluline kui sõprade arvamus. Selles vanuses loobuvad paljud tundidest, kus nad on käinud üle ühe aasta. Näiteks muusikakool. Kui seda ei juhtu, hakkab teismeline valitud tegevust tõsisem alt võtma. 40% lastest saab hobist lemmikasi, mis võtab palju aega ja vaeva.

Teiste teismeliste huvid on mitmekesised, nad otsivad iseennast. Aeroobika, maadlus, programmeerimine, matkamine, rulasõit, modellikool, fotograafia… Lastel võib olla kuni 5 hobi. Samas kipuvad paljud esimeste raskuste tekkides oma lemmikosadest loobuma, ilma asja lõpuni viimata. Parem on järelkasvuga eelnev alt kokku leppida, et üks valitud ringidest muutub talle kohustuslikuks. Nii arendate oma lapses distsipliini, õpetate teda vastutama oma otsuste eest.

Kas lubada või sundida?

Lapsed on äärmiselt muutlikud olendid. Eile jooksis põlevate silmadega poeg poksi ja täna keeldub ta otsekui sinna minemast. Mis siis, kui lapsele klubi ei meeldi?

Kui tegemist on alla 5-aastase lapsega, on sundimine vastuvõetamatu. Laps ei pruugi vanuse tõttu tavatundideks valmis olla. Võib-olla tahab ta pärast lasteaeda olla koos emaga ja mitte kiirustada koreograafia juurde. Minge koosolekule.

Kui tegemist on vanema lapsega, uurige tagasilükkamise põhjust ja tegutsege selle järgi. Huvi lasteklubide vastu võib kaduda järgmistel juhtudel:

• Algul polnud lapsel mingit soovi viiulit mängima õppida, kuid ema nõudis. Sel juhul tunnistage lüüasaamist ja laske endal valida mõni muu ring.
• Tee lõigule võtab kaua aega, järelkasv ei jõua pärast kooli ja õpinguid südaööni süüa. Lubatud koormuse ületamine on tervisele väga ohtlik. Jätke kodu lähedale ainult üks ring.
• Lapsel puudub kontakt õpetaja ega eakaaslastega. Kui tekivad konfliktid, minge õpetaja juurde, arutage olukorda. Kui probleem püsib, muutke jaotist kahetsemata.
• Tütrele meeldib tantsida, kuid ta ei taha sama elementi lõputult korrata. Lapsed keelduvad sageli klubis käimast, kui neilt nõutakse tulemuse nimel pingutamist. Nõus, et võtate "prooviperioodi". Laske lapsel veerandi lõpuni kaheks kuuks sektsioonile minna ja lõpuks otsustage tema otsus. Samal ajal vähendage oma ambitsiooneja ära nõua tem alt koheseid võite.

Kruusid lastele on suurepärane võimalus õppida iseennast tundma, leida peidetud andeid, teha esimesi vigu, tunda võidurõõmu ja lüüasaamise kibedust. Kuid ärge tehke neist iidolit, ohverdades lapse lapsepõlve ja oma isikliku aja. Kõik lisategevused peaksid olema meeldivad. Pidage seda meeles.