Tänulikkus õpetajale vanemate poolt: näidis. Tänud õpetajale vanemate poolt puhkuse eest

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2024-02-17 22:29

Kaasaegsed tingimused toovad kaasa teatud raskusi laste ja teismeliste vaba aja tegevuste korraldamisel. Nii et koolist vaba aega on teismelistel õigus kasutada oma äranägemise järgi. Selles vanuses lapsed osalevad meelsasti tegevustes, millel ei ole alati positiivset mõju nende moraalsele ja füüsilisele arengule.

Kaasaegse elu tegelikkus

Kas selliseid probleeme on võimalik õigeaegselt ära hoida? Kuidas õigesti korraldada eelkooliealiste laste kasvatust? Millist rolli mängivad koolieelse lasteasutuse õpetajad laste isiksuse kujundamisel? Kuidas väljendada vanemate tänu õpetajale puhkuse pidamise eest, mille jooksul lapsed õpivad uusi oskusi? Need küsimused väärivad põhjalikku uurimist. Näiteks võite ise koostada vanematelt õpetajale tänuteksti.

Eelkooliharidus

Laste silmaringi kujundamiseks, nende kunstiliste, vaimsete väärtuste avardumiseks on oluline täisväärtuslik eelkoolkasvatus. Kui varem oli 3–6-aastaste koolieelikute areng spontaanne, iga koolieelne haridusasutus kasutas oma meetodeid, arendusprogramme, siis nüüd on olemas föderaalne osariigi haridusstandard, mis kirjeldab kõiki oskusi, mida selles vanuses lapsed peaksid selleks ajaks omandama. nad lahkuvad koolieelse lasteasutuse seinte vahelt. Standardi soovituste täielikuks rakendamiseks töötatakse välja programme, milles laste matiinid on erilisel kohal.

Paljudel lasteaias peetavatel pühadel on teatud omadused: nendest osavõtt on vabatahtlik, iseseisev. Koolieelsetes lasteasutustes peetakse puhkust, võttes arvesse laste individuaalseid omadusi. Stsenaariumi väljatöötamisel kasutavad pedagoogid emotsionaalset-kujundlikku alust, lapsed saavad palju positiivseid emotsioone, seega on vanemate tänu õpetajale puhkuse korraldamise eest lahutamatu osa nende ühisest soovist isiksuse kujunemise õnnestumise järele. Lastepuhkus koolieelsetes lasteasutustes vastab täielikult kõigile sotsiaalselt oluliste isiksuseomaduste kujunemise vajadustele.

Õpetajate roll puhkuse korraldamisel

Haridussüsteemis töötavad õpetajad aitavad koolieelikutel end täiendada, igakülgselt areneda. Nii olulise ja raske töö eest on vaja kasvatajale vanematepoolset tänu, seda saab väljendada nii kirjalikult kui ka suuliselt. Föderaalse osariigi haridusstandardi tingimustel töötav õpetaja on kohustatud õpilaste tegevust korraldama nii, etet erinevatel pühadel oleks lastel võimalus võimalikult palju areneda. Viimasel ajal on vanemate tänu õpetajale salmis tavaline nähtus, mis sümboliseerib koolieelse lasteasutuse töötaja pedagoogiliste võimete tunnustamist.

Laste puhkuse korraldamise omadused

Loomeprotsess algab "režissööri ideest", mis määrab lavastusliku otsuse, tulevase puhkuse olemuse, selle atmosfääri, aga ka pidamise vormi. Lastepuhkuse tähendus sõltub otseselt selle tulevasest sisust, organisatsiooni eripärast ja sündmuse nüanssidest. Õpetajal peavad olema teoreetilised teadmised eelkooliea tunnuste, beebi areneva isiksuse individuaalsete huvide kohta. Samuti peaks õpetaja määrama festivali, matinee, õhtu, etenduse, kontserdi, teatrietenduse korraldamise võimaluse.

Lastepuhkus on muusika, poeetiliste sõnade, koreograafia, slaidide, plastika, filmide "sulandumine", mille kasutamist mõjutab lavastaja kavatsus. Kasvataja kirjutatud stsenaarium hõlmab väljendusvahendite, misanstseenide kasutamist ja väärib seetõttu kasvatajale vanemate poolt tänulikkust. Pedagoogide jaoks on eriti keeruline lastepuhkuse täisstsenaariumi erinevate episoodide paigaldamine omavahel, nii et see oleks suurejooneline, dünaamiline, emotsionaalselt kujutlusvõimeline. Igasugune vanemate tänu õpetajale puhkuse korraldamise eest on tunnustus nende professionaalsetele oskustele.

Eelkooliealiste tegevuste aktiveerimine

Põhitehnikadkoolieelikute aktiveerimine:

• teatraliseerimine;
• mängu sisu;
• kunstilised pildid.

Põhiliste noorte tegevuste hulgas tuleks nimetada mängutegevust. Mäng ja puhkus on omavahel seotud. Suurejoonelised vaba aja veetmise vormid koolieelikutele aitavad kujundada lastes piisavat enesehinnangut.

Psühholoogid nimetavad meelelahutust koolieelikute oluliseks loomingulise tegevuse vormiks ning mängu ajal saavad lapsed tegutseda erinevates rollides: esineja, korraldaja, pe altvaataja. Peamiste lasteaedadele omaste pühade hulgas võib mainida: "8. märts", "Uus aasta", "23. veebruar", "Lõpetamine". Iga puhkus hõlmab vanemate tänulikkust õpetajale, selle väljendusvormid võivad olla erinevad: lillekimp, õnnitluskaart, kinkekaart ja muud meeldivat.

8. märtsi puhkuse korraldamine eelkoolis

Rahvusvaheline naistepäev on püha, mida ei saa eirata koolieelse lasteasutuse õpetajad. Seda seostatakse kevade saabumisega. Lapsed koos hoidjatega valmistavad oma emadele originaalseid käsitsi valmistatud kingitusi. Näiteks lintidest, kangatükkidest valmistatakse väikeseid meisterdusi, täiendatakse neid värvilisest papist eredate aplikatsioonidega.

Loomulikult ei saa sellisel puhkusel ilma matineeta hakkama. Puhkuse stsenaarium mõtlevad välja kasvatajad koos vanematest koosneva loomingulise rühmaga. Näiteks saab õppida tantsu „Ja minaMa armastan päikest”, milles pole keerulisi tantsuliigutusi, see tähendab, et kõik lapsed saavad tantsuga hakkama. Ka lapsevanemaid saab protsessi kaasata, näidates neile tantsuliigutusi. Samuti saab emadele korraldatava matinee ajal mängida mängu “Pühki, kokka, kiigu”, täiendades seda muusikalise saatega. Mäng eeldab lihtsate liigutuste kasutamist, mida tehakse järkjärgulise kiirendusega. See on suurepärane võimalus rõõmustada kõiki puhkuse vaatlejaid, sealhulgas osalejaid ja arvukaid pe altvaatajaid. Kiirendusvõimalus pakub erilist huvi vanema rühma koolieelikutele. Selle mängu süžee põhineb naiste puhkusel, aga ka kevade märkidel: päike, soojus, kevad. Samuti saab puhkuse ajal kasutada võistluselementi, tuues stsenaariumi sisse päikesega märgid. Sellised märgid võivad saada aluseks koomilisele kevadoksjonile, mille käigus mängitakse "puhkust Kanaari saartel" (foto Kanaari saarte vaatega), "õnne" (laste joonistused). Selline pidulik hommik võimaldab teil luua vanemate, külaliste, koolieelikute seas positiivse meeleolu. Mängudes osalevad lapsed aktiveerivad oma mälu, kiirust, tähelepanu.

Vanemate tänu õpetajale 8. märtsil puhkuse pidamise eest väljendub lillekimbus, õnnitluskaart. Eelkoolis on ju "eestkostjateks" enamasti naised, seega on 8. märts nende püha.

23. veebruari korraldus lasteaias

Isamaa kaitsja päev on tähtis sündmus, mida lasteaiaõpetajad eirata. Selleks, et koolieelikudmõistnud selle sündmuse tähtsust, valmistavad nad oma isadele, vanaisadele õnnitluskaarte ning korraldavad ka erilisi pühadematinee. Peamine eesmärk on tekitada uhkustunnet oma meeste – Isamaa kaitsjate üle. 23. veebruariks lasteaias toimuvate pidulike ürituste abil arendavad lapsed motoorset aktiivsust, rikastavad sõnavara militaarsete terminitega ja arendavad muusikakõrva. Pühadeks valmistudes kujuneb kollektivismi tunne, rühmad kogunevad, lapsed austavad Vene armeed.

Kasvatajad peavad erikõnesid sõjaväest, õpivad lastega luuletusi. Koolieelikud korraldavad koos vanematega näitusi: “Minu isa teenis”, “Meie isad”.

23. veebruariks peetava puhkuse stsenaariumi kirjutab kasvataja, kaasates nende õpilaste emad. Ürituse ajal loevad lapsed oma isadele, vanaisadele luuletusi ning toimub ka mäng, millest võtavad osa lapsed ja vanemad, žüriina tegutsevad tüdrukud ja emad.

Kuidas korraldada koolilõpetamist lasteaias

Lõpupeo korraldamine lasteaias on tõsine sündmus. Alles paar aastat tagasi tulid siia lapsed ja nüüd on aeg jätta hüvasti paigaga, mis on saanud koolieelikutele teiseks koduks. Lasteaia lõpetamine on lastele omapärane sündmus, nad on uue koolielu lävel. See hetk on lastele põnev, sest nad osalevad aktiivselt selle pidupäeva riiete, soengute, kingade valimisel. Tüdrukud unistavad ilusa ballikleidi, ebatavalise soengu näitamisest. Selliseks puhkuseks valmistudes avaldavad kooli lõpetamisel vanemad koolitajale tänu salmi või proosas. Lapsed ise loevad oma õpetajatele luuletusi, valmistavad ette tantsukompositsioone, muusikanumbreid.

Lõpetamise tunnused koolieelses õppeasutuses

Lasteaia lõpupeoga seotud kurbade hetkede hulgas tuleb nimetada lahkuminekut sõpradega, lemmikkappe, kasvatajaid, mänguasju. Kas kurbusest on võimalik puhkus teha? Pedagoogid ja lapsevanemad peavad looma ime, muutes koolilõpu ja aiaga hüvastijätmise vapustavaks etenduseks.

Balle ettevalmistamine peaks olema organiseeritud, etapiviisiline ja loominguline. Esm alt koguneb loomenõukogu, kuhu kuuluvad lasteaia juhataja, kasvatajad, lapsevanemad. See loominguline rühm mõtleb läbi saali kaunistamise võimalused, valib balli stsenaariumi ja jaotab korraldajate vahel kohustused.

Lõpupeoks lasteaiasaali kaunistamiseks võite kasutada õhupallide vanikuid, aga ka õpilaste enda tehtud meisterdusi. Aula riietust mõjutab koolilõpuks valitud stsenaarium.

Eelkooli lõpetamise saali kaunistamise näited

Saali saab kaunistada rongi kujul populaarsest lastelaulust "Sinine vagun". Iga treiler võib sisaldada koolieelikute fotosid, luuletusi kõigi laste kohta. Autojuhtideks saavad aia töötajad,seetõttu tänud õpetajale vanemate poolt lõpetamisel, foto saab väljastada rongi põhivagunil. Siis saab ballist endast unustamatu teekond, mille käigus saavad lapsed koos emade ja isadega külastada oma eelkooliea "muinasjutumaid", meenutada helgeid hetki. Kui omal käel on raske vanematelt õpetajale tänulikkust välja mõelda, võib infoks otsida näidist autasustahvlilt või nurgast, kus sellised kauni kujundusega paberid juba olemas.

Lapsed on meie elu lilled

Lõpupeoks valmistudes saate saali kaunistada istutades "lilli", mille kroonlehtedeks on lõpetajate fotod. Selle pildi täiendamiseks vajame fotosid kasvatajatest, mis on esitatud kastekannu kujul.

Vanemate poolt koolilõpu puhul antakse õpetajale tänusõnad originaalse lillepeenra kujul. Paberlillede alusele sobivad tavalised ehituspoest ostetud tapeedid. Lisaks saate teha lastega kunstitundides lillede kujul aplikatsioone, olles relvastatud kääride, papi, liimiga.

Aarete saar

Eelkooliealised armastavad ebatavalisi seiklusi, nii et lasteaia lõpusaali saab kaunistada kastide, hajutatud müntide, puude piirjoontega. Sellise "aarete saare" põhiväärtuseks saab ühes laekas peidetud "Graduate Diploma". Seiklusrännakul läbi aarete saare peavad pisikesed leidma oma "koorikud". Sellele salapärasele saarele pääsemiseks istuvad lapsed "päris"laevale, mille kontuur on tehtud papist, kleebitakse illuminaatorite asemele õpilaste fotod. Laeval saavad kasvatajatest kajutipoisid, tüüri juures võtab koha sisse kaptenimütsis lasteaiajuhataja. Saali saab kaunistada mitmevärviliste õhupallidega, plakatitega "Palju õnne", "Hüvasti, lasteaed". Saate korraldada koolieelikute töödest näituse, et vanemad saaksid tutvuda laste loominguliste saavutustega.

Lõpetamise tipphetk koolieelses õppeasutuses

Ükskõik, milline on lasteaias lõpupeo korraldamise idee, on oluline meeles pidada, et selline üritus on lastele "ajalooline", nii et lapsevanemad ja kasvatajad peaksid hoolitsema selle eest, et pühast saaks tulevaste esimesse klassi minejate jaoks unustamatu sündmus..

Et avaldada tänu kooli lõpetamisel vanemate poolt õpetajale, saab laulu ümber teha mõne populaarse viisi järgi. Mõnest tegusast lapsevanemast saavad maagilised klounid või kutsuvad ballile rõõmsad päkapikud. Kas aias lõpupeol on vaja bankett korraldada? Laste jaoks pole seda kindlasti vaja, nad tahavad hüpata, mängida, joosta, mitte istuda laua taga. Sündmust pole vaja täiskasvanute pikkade kõnedega üle küllastada, parem on vanematelt õpetajale värssis tänu avaldada. “Kõnede” pe alt säästetud aeg kuluks parem sündmuse kangelastele meeldejäävate suveniiride kinkimisele, aga ka aktiivsetele mängudele. Kingituseks võite kaaluda spetsiaalseid komplekte,mõeldud esimese klassi õpilastele. Samas peaks olema tänulikkus õpetajale ka vanemate poolt, mille näidist saab vaadata järgmises rühmas.

Pärast lasteaia lõpetamist astuvad lapsed "täiskasvanute ellu", hakkavad käima koolis ja tegelema teadmiste hankimisega. Neil ei ole enam nii muretut lapsepõlve nagu koolieelse lasteasutuse seintes ja seetõttu jäävad nende armastatud õpetaja, sõbrannad ja sõbrad, fotod, videod igaveseks nende laste mällu. Selline meeldejääv sündmus beebi elus juhtub üks kord, peate hoolitsema selle eest, et lapse mälestused oleksid vapustavad ja helged.

Kasvatajate tänuluuletused vanematele võivad kõlada ka. Puhkuse sisustamiseks võite kutsuda animaatoreid, tsirkuseartistid, mustkunstnikud, teha koolieelikutele seebimullide etendust. Enamasti peavad lasteaedade lõpuballid õpetajad ise. Mentoreid austavad vanemad püüavad vabastada pedagoogid sellest raskest tööst ja kutsuvad koolilõpupeole inimesi, kes on spetsialiseerunud lastepidude pidamisele.

Sharp Angles Garden Prom

Lasteaias balli pidamise tunnuste hulgas tuleb märkida "teravate nurkade silumine", lastevaheliste konfliktide vältimine. Kõik lapsevanemad ei ole kasvatajate tööga rahul, neile tundub, et nende lastele ei pöörata piisav alt tähelepanu, mistõttu on kooli lõpetamise ajal lubatud solvavad väljendid kasvatajate ja teiste koolieelse lasteasutuse töötajate suhtes. Et konfliktid ei rikuks laste puhkust,mõelge eelnev alt läbi võimalused selliste olukordade "lahendamiseks".

Lõpupidu koolieelses õppeasutuses kätkeb endas palju muresid, hädasid, närvilisust, vaidlusi. Need probleemid on hästi teada neile pedagoogidele ja aktiivsetele lapsevanematele, kes selle korraldamises osalevad. Seetõttu ärge unustage vanemate tänulikkust õpetajale kooli lõpetamise eest, vanemad saavad näidise ise välja mõelda. Kõige "valulikum" teema balli korraldamisel on tulevaste esimesse klassi astujate kingituste arutamine.

Lõpupeoks valmistudes peate koguma vahendeid lasteaia töötajate kingituste tegemiseks. Kõik muusikatöötaja, kasvatajate, lapsehoidjate meenetega seotud küsimused otsustavad loomulikult lapsevanemad, kasvatajat kaasamata. Põhimõtteliselt kirjutatakse vanemate tänu õpetajale proosas postkaardile ja täiendatakse kinkekaardiga. Preemiaks saab lastele kinkida mitte ainult esimese klassi õpilaste komplekte, vaid ka autosid, nukke, pehmeid mänguasju, et need saaksid lapsele selle sündmuse meeldetuletuseks. Lasteaia lõpuballi "kasulike" kingituste hulgas võib kaaluda ka koolikotti. Kui vanemad ei jõua valiku osas kokkuleppele, saab iga laps oma kingituse, mis on vanemate arvates meeldetuletus nende aias veedetud aastatest.

Kokkuvõtted

Ükskõik kui toredat lastepuhkust korraldavad kasvatajad, muusikatöötajad, lasteaia koreograafid, igal juhul peaksid vanemad neid aitama. Kõige olulisem neist peaks olemakoolilõpu puhul teatati kasvatajale vanematelt proosas või värsis tänu. Ainult kõigi haridusprotsessis osalejate koordineeritud tegevus: lapsevanemad, kasvatajad, meditsiinitöötajad, kehalise kasvatuse õpetajad, psühholoogid, logopeedid võivad anda soovitud tulemuse - valmistada last ette järgmiseks eluetapiks. Ükski lastega töötamise käigus tekkiv konfliktsituatsioon ei tohiks peaosalisi eesmärgist eemale juhtida, seega tasub igas olukorras püüda leida õige rahumeelne lahendus ilma tülide ja skandaalideta.