Võistlused erinevas vanuses lastele: muusikalised, loomingulised, lõbusad

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2024-02-17 22:23

Enamikule lastele meeldib fantaseerida, maalida, plastiliinist loomi voolida ja ekspromptantse esitada. Lastele mõeldud loomingulised võistlused on mõeldud nende jõu proovile panemiseks, varjatud annete paljastamiseks. Neid peetakse lasteaedades, tava- ja muusikakoolides. Loominguliselt andekad lapsed saavad osa võtta linna-, piirkondlikest või ülevenemaalistest võistlustest. Kas lapsed vajavad seda ja milliste nüanssidega peaksid vanemad arvestama?

Kasu või kahju?

Psühholoogid ei kiida lastevahelise konkurentsi tekitamist heaks. Nad kutsuvad lapsevanemaid ja õpetajaid üles mitte võrdlema lapsi omavahel, keskenduma koostööle, mitte võitlusele. Sellegipoolest peetakse kõigis õppeasutustes kadestamisväärse järjekindlusega laste joonistusvõistlusi, spordivõistlusi, esinejate võistlusi.

Selle tulemusena võime jälgida uhket võitjat ja tema ärritunud rivaale. Paljude laste jaoks muutub lüüasaamine tugevaimaks šokiks. Kas see tähendab, et lapsi on parem võistluste eest kaitsta? Seda tehes kaitseme neid probleemide eest, kaitseme negatiivsete kogemuste eest. See toob kaasa asjaolu, et lapsed ei õpi oma emotsioone kontrollima,suruge maha kogemused, uskuge edusse, tulege toime pettumusega. Ilma nende oskusteta on täiskasvanueas väga raske edukaks saada.

Veel rohkem plusse

Millised on korraldajate poolt välja toodud võistluste eelised? Loetleme peamised:

• Võistlused aitavad lastel end väljendada ja oma andeid avastada.
• Võistlused õpetavad minema eesmärgi poole, saavutama kõrgeid tulemusi.
• Laps võtab omaks rivaalide kogemused, on motivatsiooni edasiseks täiustamiseks.
• Kuna vanemad aitavad oma lapsi aktiivselt, aitavad võistlused perekondi kokku tuua.
• Kaotamise kogemus õpetab, kuidas negatiivsete emotsioonidega adekvaatselt toime tulla, mitte karta probleeme.
• Teiste laste ja täiskasvanutega suhtlemine aitab kaasa lapse sotsialiseerumisele.
• Algkooliealistele ja teismelistele mõeldud konkurssidel osalemine võimaldab täiendada kooliportfelli.
• Võistlused on suurepärane ettevalmistus edaspidiseks eluks, enda konkurentsivõime proovilepanek.

Emaga koos

Lastele ja vanematele mõeldud võistlustel saavad osaleda ka kõige väiksemad lapsed. Neid peetakse regulaarselt lasteaedades, neid saab ajastada nii, et need langeksid kokku aastaaegade vahetumisega (sügise algus) või puhkusega (8. märts). Ühine loovus ema või isaga aitab kaasa pereringile, arendab hästi lapse kujutlusvõimet, kujutlusvõimet.

3-4. eluaastaks saavad lapsed teha ettepanekuid, anda täiskasvanutele vajalikke detaile, kleepida need paika, sõtkuda plastiliini, veeretada palle ja vorste. Peaasi, etselline käsitöö ei muutunud vanemate endi loovuseks, nagu sageli juhtub. Ema ja isa saavad aru. Lapsega koos tehtud meisterdus tuleb viltu ja sellele kulub rohkem aega. Samal ajal kui teised pered toovad lasteaeda meistriteoseid, mida ilmselgelt pole lapse käsi puudutanud.

Aga kas laps saab kasu ema või isa tööga teenitud kirjast? Kas ta harjub sellega, et vanemad teevad tema eest kõik? Iga võistluse mõte on selles, et võidu nimel osalejad pingutavad. Seetõttu järgige järgmiseks lastele mõeldud meisterdamisvõistluseks valmistudes järgmisi reegleid:

• Paluge kasvatajatel vähem alt nädal (ja soovitav alt isegi kaks) eelseisva sündmuse eest hoiatada.
• Saage kokku pere, jagage oma ideid käsitöö ja kasutatud materjalide kohta. Kuulake tähelepanelikult beebi enda arvamust.
• Abi saamiseks pöörduge Interneti poole. Otsige üles käsitöö, mille tegemisel laps kõige aktiivsem alt tegeleb.
• Varud.
• Käsitööd on kõige parem teha nädalavahetustel, mil kellelgi pole kiiret. Rääkige kõik toimingud. Laps peab aktiivselt osalema. Kui ta liimis detaili valesse kohta, joonistas kõverad silmad või suu – hoidu kommentaaridest ja parandusest.
• Kui laps ei taha meisterdada, ärge sundige teda. Las ta läheb lasteaeda ilma temata. Ärge mingil juhul tehke kogu tööd tema asemel. Ignoreeri hooldajate survet.
• Eelkooliealised solvuvad, kui nad töötavad ja ei teesaanud auhindu. Seda ebaausam on, kui lasteaialaste konkursi võidavad aktivistidest emade tehtud meistriteosed. Saate olukorra ise parandada, ostes beebile magusa auhinna ja andes selle kodus isa aplausi saatel pidulikult üle.

Ennast vuntsidega

Eakad koolieelikud oskavad välja mõelda lihtsaid kujundusi, voolida plastiliinist figuuri või joonistada pilti. Paljudele neist inspireerivad võistlused. Õpetajad saavad seda oma töös kasutada. Pärast teatud teema (näiteks talve algus) või tehnika (origami, käsitsi maalimine) läbimist kuulutage lastele välja konkurss.

Järgmisel päeval kohe hommikust alates valmista kõik vajalikud materjalid. Meeleolu loomiseks lugege kauneid luuletusi, vestelge, mille käigus saate kuttidele huvitavaid ideid visata. Töötage kõige paremini muusikaga. Kasvataja ei tohiks muutuda rahukohtunikuks. Oluline on raskuste korral lapsi õigeaegselt aidata, soovitada, rõõmustada. Vältige igasugust kriitikat, et mitte kustutada esimesi loomingulisi impulsse.

Kui mõni laps ei soovi lastele mõeldud joonistusvõistlusel osaleda, kaasake nad suure pildi loomisesse. Tulge välja huvitav idee. Kokkuvõtteks märkige igaüks neist. Olgu teil erinevates kategooriates palju võitjaid. Auhinnaks võivad olla maiustused ja omatehtud medalid.

Õpetage koolieelikuid märkama oma kaaslaste häid leide. Küsige võistlejatelt, millised võistlustööd neile kõige rohkem meeldisid ja miks. Kiida lapsi mitte ainult andekuse, vaid ka töökuse ja täpsuse eest. Sarnaseid võistlusi saab korraldada ka kodus, kui vanematel õnnestub korterisse koguda mitu last.

Esinemine publiku ees

Kui teie peres kasvab artist, laulja või tantsija, siis konkurssidel osalemisega kaasneb paratamatult lavaleminek. Sellega on seotud palju ärevust ja hirmu. Lüüasaamist muusikavõistlusel tajuvad lapsed sageli äärmiselt valusana. Vanemad peaksid aitama lapsel enne võistlust korralikult valmistuda ja ka võimaliku pettumusega toime tulla.

Psühholoogid annavad järgmised soovitused:

• Ära lase oma lapsel võidust kinni jääda, ära nõua tem alt auhindu.
• Selgitage, et lastele mõeldud võistlus on suurepärane võimalus näidata teistele, mida olete õppinud. Ja ka selleks, et konkurentide näitel näha, mille kallal veel tööd tuleb teha.
• Esineda tuleb mitte žüriile, vaid enda rõõmuks. Parem on unustada, et teid hinnatakse väljastpoolt.
• Kui laps kaotas, näidake talle, et see pole kriitiline. Pidage kindlasti perepuhkust koogiga või külastage jäätisekohvikut.
• Pärast võitu või kaotust oodake veidi ja analüüsige tulemusi. Mis töötas ja mis mitte? Mille kallal on vaja tööd teha? Kuidas saate "lõtvumise" oskusi parandada?
• Selgitage, et võit ei tule alati kohe. Enamasti nõuab see palju rasket tööd. Võida mitte ainultandekad, aga ka töökad lapsed, kes ei anna kunagi alla.

Võistlused lastele tänaval

Oma võimete näitamiseks pole vaja oodata linna- või piirkonnaülevaateid. Vanemad saavad kodus regulaarselt loomingulisi mänge korraldada. Lastele meeldib, kui neis osaleb mitu inimest. Kõige lihtsam viis lastele lõbusaid võistlusi korraldada on ühisel jalutuskäigul.

Need võivad olla tuttavad joonistused asfaldil värvipliiatsidega või lumememmede modelleerimine. Ja saate näidata oma kujutlusvõimet ja üllatada lapsi järgmise meelelahutusega:

• Käevõrud. Pange osalejate kätele kleeplindiga käevõrud. Kleepuvad küljed peaksid olema peal. Andke lastele aega kaunistamiseks igasuguste looduslike materjalidega.
• Rakendus. Andke lastele värvilised papilehed ja liim. Kohapeal on vaja leida lehti, oksi, lilli ja luua ilus muster.
• Mosaiik. Kutsuge lapsi koguma palju ilusaid kivikesi. Tehke liivakastis neist naljakaid loomi või ebatavalisi lilli.
• Kriitidega mängimine. Päikesepaistelisel päeval jälgige laste varjud kõnniteel ja värvige need. Samuti saate visandada erinevaid esemeid, mänguasju, käsi ja jalgu ning muuta need siis millekski lõbusaks.
• Värvitage lund talvel, valades pihustuspudelitesse toonitud vett.
• Lisaks tavalistele lumememmedele, mood lumetordid, geomeetrilised kujundid, röövikud, kassid või muud loomad. Neid saab toonida ka värvilise veega.

Jõuluvõistlused lastele

Naljakas loomevõistlussaate pakkuda lastele, kes teie juurde puhkusele tulid. Lihts alt hoolitsege kõigi osalejate rekvisiitide ja auhindade eest eelnev alt. Proovige muuta meelelahutus mitmekesiseks ja iga laps saaks oma andeid näidata. Näiteks koolieelikud naudivad järgmisi lastele mõeldud jõuluvõistlusi:

• "Ehita jõulupuu riidesse". Jagage väikesed külalised meeskondadesse, jagage välja kaks kunstlikku jõulupuud, samuti purunematud mänguasjad ja tihvt. Kelle metsailu on elegantsem?
• "Parim ülikond". Pakkuge lastele hunnik vanu riideid, maske, helmeid, karva, mütse, naljakaid kõrvu, nina ja muid atribuute. Kutsuge neid riietuma ja korraldama kõige ebatavalisemate uusaastakostüümide esitus.
• "Pidulik paneel". Ämbrisse pane peeneks hakitud tinsel, vihm, kangatükid, nööbid, kuuse- ja männioksad, konfetid, ilus pits. Andke meeskondadele Whatmani paberilehed, pliiatsid, värviline paber, liim. Pakkuge ilusa jõulupildi loomiseks.
• "Kõik tantsivad". Julgustage koolieelikuid tantsima lumehelbeid, jänkusid, kohmakaid karupoegasid, naljakaid lumememme.
• "Heliloojad". Andke lastele kaasa kõik majas olevad muusikariistad, samuti viled, kaanega potid, lusikad, klaasist veepudelid. Pakkuge uusaastameloodia koostamist ja esitamist. Saate jagada lapsed meeskondadeks. Laske mõnel koostada rõõmsat muusikat, teistel aga kurba muusikat.

Muusika testimismängud

Väga sagelilapse anded tulevad silma erinevatel lastele mõeldud lõbusatel võistlustel osaledes. Seetõttu peaksid nii õpetajad kui ka vanemad neid regulaarselt käes hoidma, lisades need igale puhkuseprogrammile või sõbralikule peole.

5–9-aastastele lastele meeldivad järgmised tegevused:

• Kasutage laste muusikainstrumente, et kujutada vihma, tuule, lehtede kohinat, äikest või muid loodusnähtusi.
• Rõõmsa kompositsiooni saamiseks esitage loomatants, et teised seda ära arvaksid.
• Mõelge klassikalise muusika jaoks välja vapustav süžee, mis annaks edasi selle meeleolu.
• Korrake lihtsat lugu pärast täiskasvanut.
• Mõelge välja jätk mõnele jamale või laulule. Käivitage see.

Nooremad teismelised saavad osaleda lastele mõeldud keerukamatel muusikavõistlustel. Paku neile:

• Laulge tähestikku etteantud viisi järgi.
• Komponeerige kuulsale lasteluulele meloodia ja laulge seda.
• Meeskonnad laulavad korraga kahte erinevat laulu, püüdes mitte olla häälest väljas. Kõrvade katmine kätega on keelatud. Kes ei saaks häälest välja tulla?
• Looge improviseeritud vahenditest muusikariistu ja esitage nende saatel etteantud lugu.
• Tantsige ekspromptantsu pidev alt muutuva muusika saatel, püüdes rütmi sisse saada.

Lõbutseme

Teismelistele meeldivad lõbusad võistlused, mis annavad neile võimaluse end väljendada. Just kodustes ja klassitegevustes osalemine võimaldab lastel seda tehavabastage end, vabanege hirmudest ja õppige, kuidas lüüasaamisele adekvaatselt reageerida. Mõnikord aitavad lastele mõeldud lõbusad võistlused paljastada varjatud andeid, mida keegi ei kahtlustanud.

Te saate korraldada järgmisi teismelistele mõeldud võistlusi:

• "Elulugu". Paluge kõigil välja tõmmata paber, millele on märgitud muinasjutu kangelane. Mängijate ülesanne on välja mõelda talle huvitav elulugu.
• "Portree". Andke lastele paber ja värvipliiatsid. Laske neil joonistada juhist portree. Valige parim maalikunstnik ja karikaturist.
• "Lavastus". Meeskonnad peavad pantomiimi kasutades kujutama tuntud rahvajutte. Vastaste ülesanne on need ära arvata.
• "Ettelugemine". Laske võistlejatel ette kanda lastesalmi väikese lapse, tehasejuhi, DJ, vana vanaema, kokutava õpilase, tugeva aktsendiga hiinlase jne nimel.
• "Skulptuur". Kõik meeskonnaliikmed teevad ettepaneku ehitada skulptuur, mis on pühendatud katse ohvritele, õnnelikule kohvikusse sissemurdmisele või muudele olulistele sündmustele.

Õnnemäng

Tihti määrab konkursi võidu juhus. Järgmised lastele mõeldud võistlused aitavad seda visuaalselt näidata:

• "Maagiline loom". Lapsed saavad paberilehe, joonistavad sellele looma pea. Voldi lina nii, et näha oleks ainult kaela ots, ja anna edasi. Teine osaleja tõmbab torso vöökohale, kolmas - kõht ja puusad, viimane - jalad. Millinetegelane naljakam?
• "Jama". Samamoodi saab lugusid kirjutada. Lapsed kirjutavad üles vastused ettekandja küsimustele, murravad lehe kokku ja annavad selle ümber. Küsimuste järjekord on järgmine: "kes/millega", "kellega", "millal", "kus", "mida sa tegid", "miks", "kuidas see lõppes", "mida inimesed ütlesid" ".
• "Ma ei näe midagi." Seotud silmad saate korraldada parima joonistuse konkursse. Ja saate oma partnerile soenguid teha, püüdes kasutada kõiki paelu ja kummikuid. Teine võimalus on parima kostüümi konkurss. Pealegi peate asjad selga panema täielikus pimeduses. Tulemus on igal juhul ettearvamatu!

Loomingulised võistlused aitavad lastel oma tavalist vaba aega mitmekesistada ja vanemad saavad paremini uurida lapse individuaalseid omadusi. Võistluskeskkonnas kasvatatakse iseloomu, kujundatakse adekvaatset enesehinnangut ja oskust oma emotsioone kontrollida. Ja see äratab ka soovi ennast tõestada, pideva enesetäiendamise soovi.