Vanemate rühma lastevanemate koosoleku protokoll: metoodilised arendused, läbiviimise reeglid, nõuded ja tulemused
Vanemate rühma lastevanemate koosoleku protokoll: metoodilised arendused, läbiviimise reeglid, nõuded ja tulemused
Anonim

Vanemate rühma vanemate koosoleku protokoll hõlmab teatud meetodite ettevalmistamist lapse arendamiseks. Selleks kutsub kasvataja lapsevanemaid ja räägib laste arengusuundadest. Kasvataja seab iga lapse füüsilise ja vaimse tervise tugevdamiseks kindlad eesmärgid.

Protokolli täitmise reeglid

Vanemas rühmas täidetakse lastevanemate koosoleku protokoll järgmiselt: arv, kohalviibivate vanemate arv, puuduvate vanemate arv, kutsutute arv - juhataja, muusikatöötaja, õde. Samuti on märgitud küsimuste ja arutlusteemade loend. Ülesannete lahendus.

Kohtumine aasta alguses

vanemad kuulavad klassijuhatajat
vanemad kuulavad klassijuhatajat

Vanemate rühma aasta alguse lastevanemate koosoleku protokoll sisaldab järgmist küsimuste loetelu:

- Tutvumine tarnitudülesanded ja konkreetsed eesmärgid jooksvaks õppeaastaks.

- Tutvumine päevakavaga. Tundide läbiviimine.

- Lapse areng.

- vanemate küsitlemine lapse kohta.

- Vanemate komitee määramine.

Kohtumise tulemus

noorem lasteaiarühm
noorem lasteaiarühm

- Osalege laste arendamisel, valmistage laps kooliks ette, abistage õppematerjalide kinnistamisel.

- Ärge häirige päevakava kodus ja eelkoolis.

- Hoolitse lapse tervise eest.

- Hääletustulemuste põhjal otsuse tegemine lapsevanemakomisjoni heakskiidu kohta.

Küsitluse tulemuste põhjal võrreldakse teavet vanemate ja lapse kasvatuse kohta. See on kokku võetud lapse tähelepanekute ja suhete põhjal vanematega. Tehke kindlaks probleemid, millega vanemad igapäevaselt kokku puutuvad. Kuulake vanemate soove seoses lastega. Aidake, nõustage vanemaid lapse kasvatamise küsimustes.

Küsimused küsitluses

Vanemate rühma lastevanemate koosoleku protokoll (september) sisaldab lapsevanematele ankeedi koostamisel järgmisi küsimusi:

- Kas laps saab piisav alt tähelepanu?

- Kas laps käib ringides ja sektsioonides?

- Kas perekonnas on kombeid? Kui jah, siis millised?

- Kas seal on mängutuba, laud?

- Kas sa loed oma lapsele raamatuid? Millal?

- Mida beebile meeldib kuulata?

- Millist muusikat laps kuulab?

- Millega ta vabal ajal tegeleb?

- Kas laps aitab kodus? Mida ta täpselt teeb?

- Kas lapsega suheldes tekib konfliktsituatsioone?

- Kas karistate oma last naljade eest?

- Kas ta küsib teatud olukordades abi?

- Mida tahaksid oma õpetaj alt küsida?

- Parendusettepanekute tegemine.

Vanemate koosoleku protokoll

lastel on lõbus
lastel on lõbus

Vanemate rühma vanemate koosoleku valmis protokoll koosneb õpetajate küsimustest ja selgitustest nüansside kohta, mis on seotud teemaga "Laste kohanemine koolieelses lasteasutuses":

1. Laste kohanemise koolieelses lasteasutuses, vestlust ja konsultatsiooni viib läbi kasvataja. Ühtlasi alustab ta kõiki algava kooliaasta puhul õnnitledes lugu vanemate ees seisvatest raskustest. Ja annab nõu ka vanematele, et nad valmistaksid last kohanemiseks ette, toetaksid tema head tuju, et ta ei kardaks lasteaeda minna.

Siis tuleks see teema vanematega läbi arutada, et kõik saaksid selle teema otsustamisel oma arvamust avaldada. Järgmiseks arutlusel olevaks teemaks on "Vanemas koolieelses eas lapse iseärasused".

2. Õpetaja loeb ette ettekande selles vanuses laste käitumise kohta. Ja ta jagab ettevalmistatud materjali selle kohta, mida laps selles vanuses oskab ja peaks teadma. Õpetaja räägib õppeaasta metoodilistest arengutest. palub vanematel koolieelsetes tegevustes osaleda.

Lasteaia režiimi meeldetuletus: päevakavast kinnipidamine,täpsus (viivituseta), tasumine viivitamata, vajadus lisajalatsite ja -riietuse järele. Lapse haigestumise korral hoiatage õpetajat. Eelkooli ei tohi toitu kaasa võtta. Esitatud on taotlus lapsevanemate komisjoni valimiseks. Vanemkomisjoni määramine hääletusmeetodil.

Vanemate rühma lastevanemate koosoleku protokoll - aruandlus

Lasteaed
Lasteaed

Koosoleku viimane etapp on vanemate poolt koosolekul käsitletud ettepanekute ja huvipakkuvate küsimuste esitamine:

  • Aidake lapsel saavutada hoidjatega positiivne kontakt, looge lapsele lasteaeda mineku meeleolu, aidake saavutada tavapärast rutiini, õpetage lapsele iseseisvust.
  • Arutluse all olev teema on materjal selle kohta, mida vanema rühma laps peaks suutma.
  • Vanemate ja hooldajate koostöö, vastastikune abi, osalemine.
  • Vanemate komitee liikmete vahel vastutuse jaotus.
  • Ära riku lasteasutuse reegleid.

Protokolliteemad

arutelu lapse käitumise üle
arutelu lapse käitumise üle

Vanemate rühma lastevanemate koosoleku protokoll sisaldab järgmisi arutelusid:

  • Uus kooliaasta – uus arenguetapp.
  • Vanema rühma lapse arendamine ja kasvatus. See punkt hõlmab järgmisi arutamisele kuuluvaid küsimusi: laste areng ja haridus, kuueaastase lapse psühholoogiline areng.
  • Lapse iseseisvus arengu- ja kujunemisjärgusisiksus.
  • Mida vanemad oma lastest teavad?
  • Pedagoogide eesmärgid, ülesanded uueks õppeaastaks.
  • Vanema rühma laste päevarežiim. Tundide tunniplaan. Lapsevanemad saavad tuttavaks lasteaiatöötajatega, kes õppeaasta jooksul lastega töötavad.
  • Kuueaastase lapse kõne areng. Abi vanematelt ja hooldajatelt.
  • Lapse suhtlemine rühma teiste lastega.
  • Peenmotoorika arendamine, ringi lisakülastus.
  • Laste tervis. Kehaline kasvatus, lapse tervise tugevdamine.
  • Lasteaia vanema rühma tüdrukute ja poiste kasvatamisest.
  • Perekultuurilised oskused.

Lastevanemate koosolek aasta lõpus

Aasta lõpus vanema rühma lastevanemate koosoleku protokoll teemal "Kas laps on kooliks valmis" sisaldab järgmisi küsimusi:

  1. Laste õppimist mõjutavate põhjuste väljaselgitamine.
  2. Olukorra arutelu kooliks valmistumisel.
  3. KKK.

Lapse õppimist mõjutavate põhjuste väljaselgitamisel räägib õpetaja vanematele, kuidas aidata tal kooliks valmistuda. Selgitab laste arengusuundi. Samal ajal saavad vanemad küsimusi esitada ja arvamust avaldada ning õpetaja teeb kokkuvõtte. Konsultatsiooni viib läbi psühholoog ja vastab lapsevanemate küsimustele. Pedagoogid tuletavad vanematele meelde kooliaasta lõppu, laste riietust sel perioodil jalutuskäikudeks, makseid.

Mida lapsed on õppinud

õpetaja ja laps
õpetaja ja laps

Finaali protokollvanemas rühmas lastevanemate koosolek, kus õpetaja teeb kokkuvõtte laste õppeaasta jooksul õpitu. Koosolek toimub rühmas. Õpetaja koostab laste aasta loomingulistest töödest näituse, seejärel jagab koosoleku lõpus tööd mälestuseks vanematele. Teavitab vanemaid igast lapsest, mida ta saab teha, millele tuleks tähelepanu pöörata, annab soovitusi. Aruanded käimasolevatest avatud tundidest, kus osalesid algklasside õpetajad, kusjuures lapsed näitasid suurepäraseid teadmisi ja koolivalmidust. Räägib uuest etapist laste elus – koolist. Viib suvel läbi lasteohutuse instruktaže, jagab vanematele meeldetuletuse. Koosolekul osaleb meditsiinitöötaja, kes räägib laste vajalikust toitumisest organismi kasvuperioodil. Õpetaja tänab lapsevanemaid lasteaiarühma elus osalemise eest. Annab soovitusi ja teeb kokkuvõtteid.

Soovitan: