Kas mul on lasteaia vanemas rühmas vaja matemaatikatunde?

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2024-02-17 22:32

Lasteaed on esimene koht, kus laps hakkab tõeliselt õppima. Loomulikult saab ta teadmisi ka kodus, kuid koolieelses õppeasutuses on koolitus metoodikute poolt selgelt koostatud ja planeeritud. Nii et kui öeldakse, et lasteaias veedetud aastad on kõige muretumad, siis ainult sellepärast, et sealne trenn viiakse läbi mänguliselt. Kui õpetaja ütles teile, et lasteaias ootab last matemaatika (vanemas rühmas ja keskmises rühmas on see kõige olulisem), kirjaoskuse ja isegi inglise keele tundi, ärge kartke! Kui me räägime aritmeetikast, siis õpetatakse teie last lihts alt üles ja alla loendama, numbreid eristama, mõistma, mis on hulk jne. Selles artiklis räägime üksikasjalikum alt, millised on matemaatikatunnid vanemas rühmas, ja tooge mõned näited.

Matemaatika õpetamise tunnused vanemas rühmas

Teie laps läks vanemasse rühma, ta on juba koolilävel, mis tähendab, et peate andmatalle esimese klassi õpilaste kõigi põhiainete põhioskused. Koolieelses õppeasutuses hakkavad nad matemaatikat tutvustama keskmises rühmas, kus poisid õpivad viieni lugema ja õpivad aritmeetika põhitõdesid. Matemaatika tunnid vanemas rühmas hõlmavad ennekõike juba õpitu kordamist (4-5 õppetundi) ja materjali laiendamist. Tunni kestus pikeneb veidi (20 minutilt 25-le), kuid info hulk suureneb mitu korda. Sellest lähtuv alt peaks õpetaja jälgima, kuidas lapsed infot tajuvad, ning kindlasti mänguharjutusi tunniplaani sisse viima. Üldiselt peate meeles pidama, et tunde peetakse väikeste lastega, isegi kui see on vanem rühm. Matemaatikatundi on kõige parem teha täielikult mänguna. Siis ei hakka ühelgi lapsel, olgu see analüütiline ega humanitaar, igav.

Meelelahutuslik matemaatika eelkoolis

Vanem rühm võtab hea meelega vastu uut materjali, mis on loodud tuttavas reaalsuses. Seega alusta õppetundi planeerides huvitava ja põneva sissejuhatusega. Anname teile näidistunniplaani, mida saab kasutada mitte ainult lasteaias, vaid ka kodus.

Õppetund "Aidake hiiri"

See õppetund on mõeldud viieni lugemise kordamiseks ja kümneni lugemise tugevdamiseks. Õpetaja jagab rühma kaheks meeskonnaks ja ütleb sissejuhatuse: „Täna kohtasin kahte hiirt, nad olid väga näljased ja te teate, et hiired armastavad juustu. Aitame neid, ma küsin sinultmõistatusi ja teie - arvata. Iga õige vastuse eest saab võistkond oma hiirekesele juustutüki. Õpetaja annab lastele 5-6 ülesannet konto kohta. Siin on näidisülesanded:

"Neli halli kassi istusid tee ääres // Ja igal kassil on … jalad."
"Siil kinkis hiirtele // Kaheksa kuldset kõrvarõngast // Kes poistest mulle ütleb // Mitu hiirt seal oli?"
"Linnud lendasid üle jõe: ronk, haug, kolm tihast, kaks siili, viis tuvi // Mitu lindu, vasta kiiresti!"

Andke lastele aega, et nad saaksid kokku lugeda, mida nad vajavad. Kui tekivad raskused, paluge neil oma öeldu joonistada ja seejärel kokku lugeda. See arendab visuaalset tähelepanu. Ärge unustage võitnud meeskonnale iga õige vastuse eest auhinda anda. Lõpus on soovitav, et mõlemad hiired saaksid lõunasöögi.

Järeldus

Võite kasutada koolieelseid õpetusi või ise välja mõelda lõbusaid mõistatusi. Peaasi, et lapsele ja vanematele selgeks teha, et vanema rühma matemaatikatunnid pole hirmutavad, vaid lõbusad ja õpetlikud!