Sotsiaalpedagoog on spetsialist, kes aitab lastel ja noorukitel ühiskonnas sotsialiseerida

Sotsiaalpedagoog on spetsialist, kes aitab lastel ja noorukitel ühiskonnas sotsialiseerida
Sotsiaalpedagoog on spetsialist, kes aitab lastel ja noorukitel ühiskonnas sotsialiseerida
Anonim

Sotsiaalpedagoogika on haru, mis käsitleb kasvatusprotsessi läbi ühiskonnale iseloomulike sotsiaalsete nähtuste prisma. Iga individuaalne isiksus areneb kindlas keskkonnas, millel on oma alused, moraalipõhimõtted, stereotüübid, prioriteedid. Inimene ei saa eksisteerida ühiskonnast lahus, pealegi mõjutab ta aktiivselt ümbritsevat, tutvustades oma maailmapilti lähimasse "mikromaailma". See protsess on vastastikune ja omavahel seotud. Inimene võib alluda keskkonnanõuetele või keskkond peab aktsepteerima inimest sellisena, nagu ta on.

sotsiaalpedagoog on
sotsiaalpedagoog on

Sotsiaalpedagoog on spetsialist, kes aitab lastel ja noorukitel sotsialiseeruda ühiskonnas, leida seal oma kohta, jäädes samas iseseisvaks inimeseks. See määratlus näitab ideaalset pilti hariduse osas, mille poole peaksid püüdlema kõik lastega töötavad spetsialistid. Praktikas sotsiaalpedagoogon isik, kes koolis tegeleb mittetoimivate perede jälgimise ja laste kuritegevuse ennetamisega. Selle töö eesmärk on õpetada lapsi segavatele tingimustele vastu seisma.

Sotsiaalpedagoogi tegevus koolis ja teistes õppeasutustes on konkreetse pere uurimine, probleemide tuvastamine selles ühiskonnarakus, võimaluste leidmine keeruliste olukordade lahendamiseks ning ka töö koordineerimine etteantud marsruudil. Jällegi räägime õppeasutuse ametikohal ette nähtud töökohustustest. Päriselus on pilt mõnevõrra erinev.

sotsiaalpedagoogi tegevus
sotsiaalpedagoogi tegevus

Tegelikult on sotsiaalpedagoog inimene, kellest saab "patuoinas" paljude probleemide lahendamisel. Ühelt poolt teatud eesmärkide saavutamisega kaasnevad ühiskonna ametialased kohustused ja ootused. Teisest küljest konkreetse düsfunktsionaalse pere täielik soovimatus oma probleeme lahendada. Kontingent, kellega spetsialist töötab, on ju asotsiaalsed joovate vanematega pered, kellest pooled on kindlad, et nad on sügav alt õnnetud, elu peale solvunud inimesed. Teine pool on "õnnetute" kategooriast, kes ei hooli millestki, sealhulgas oma lastest. On selge, et sellest keskkonnast pärit laste moraalne kasvatus on võrreldav vägiteoga, sest sellistes tingimustes elav laps peab neid normaalseks ja järgib sageli oma vanemate jälgedes. Vaid vähesed on oma olukorrast piisav alt teadlikud ja püüavad seda parandada. Kõige huvitavam on see, et nad saavutavad sageli suurepäraseid tulemusi,sest motivatsioon on väga võimas asi.

sotsiaalpedagoogika aruanne
sotsiaalpedagoogika aruanne

Te ei tohiks kunagi alla anda: kui te ei võitle negatiivsete sotsiaalsete nähtuste vastu, neelavad need ühiskonna täielikult alla. Kui teil õnnestub normaliseerida vähem alt mõne pere elu, on see võit.

Sotsiaalpedagoog on inimene, kelle tööd ei ole võimalik ajakirjas hinnetega hinnata, selle tulemuslikkust ei saa selgelt näidata. See on igapäevane vaevarikas töö, mis kannab vilja alles pika aja pärast. Kuid te ei saa seda võimudele tõestada, nad nõuavad selgust ja numbreid.

Sotsiaalpedagoogi aruanne on kantud eriarsti juhtumite nomenklatuuri nimistusse. See hõlmab föderaalseid, piirkondlikke õigusakte, mis reguleerivad seda tüüpi tegevust; ametikohustused; pikaajaline tööplaan (kus ilma selleta), mis sisaldab rühma- ja individuaalse töö planeerimist; tegevusprogrammid teatud olukordadeks, kuritegevuse ennetamine; laste kartoteek, kellega spetsialist töötab; nõuanded vanematele ja õpetajatele.

Soovitan: