2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2024-02-17 22:31
Füüsiliseks vaba aja veetmiseks nimetatakse kehalisi harjutusi, mida lapsed teevad mänguliselt. Kõik tegevused on meelelahutuslikud. Need on suunatud mitte ainult lapse füüsilisele arengule, vaid ka positiivsete emotsioonide saamisele. Kasvatatakse ka selliseid omadusi nagu distsipliin, kollektivismitunne ja eesmärgipärasus.
Klasside omadused
Koolieelsetes lasteasutustes toimub kehaline kasvatus vanemas rühmas mitu korda kuus pärastlõunal. Sellised tunnid toimuvad nädalapäevadel, mil kehalist kasvatust ei toimu, muidu võivad lapsed üle pingutada. Vaba aja teemad sõltuvad lasteaia aastaplaanist.
Kehalise kasvatuse aine, toimumiskoht ja osalejad on koolieelse lasteasutuse pikaajalises plaanis täpselt ette nähtud. Pärast dokumentatsiooniga tutvumist koostab kehalise kasvatuse juhataja igaks tunniks programmi, lähtudes laste individuaalsetest iseärasustest, vanusest ja asutuse poolt pakutavatest tingimustest. Oluline punkt:kehakultuuri vaba aeg vanemas rühmas ei ole hariv. Seetõttu tuleks selle planeerimisel lähtuda sellest, mida lastele on juba õpetatud, ning neid teadmisi ja oskusi tunnis kinnistada.
Millega arvestada?
Kehalist vaba aja veetmist vanemas rühmas planeeritakse õpilaste läbitud õppematerjali alusel. Laste sooritatavad mängud ja harjutused peaksid olema mitmekesised, see tähendab, et te ei tohiks kasutada liiga lihtsaid tegevusi, kuna need ei arenda lapse motoorseid oskusi. Nagu iga kehalise treeningu puhul, suureneb raskus treeningu algusest peale ja peab lõpus vähenema, et keha pärast koormust taastada.
Füüsiline vaba aeg vanemas rühmas "Lõbus ball" on korraldatud nii, et lastel on pidev emotsionaalne tõus. Selleks vahelduvad mängud ja harjutused nii, et amet muutub pidev alt. Kui kõik mängud on näiteks passiivsed, siis hakkab lastel kiiresti igav, huvi kaob. Iga kehalise kultuuri vaba aja veetmise olulised detailid on osalejate kostüümid, embleemid ja muu atribuutika. Kõik see loob erilise õhkkonna, mida lapsed armastavad.
Näidisteemad
Füüsiline vaba aeg vanemas rühmas jaguneb mitmeks tüübiks:
Kognitiivsed aitavad arendada vaimseid võimeid. Lapsed täidavad mitmesuguseid ülesandeid, milles peate olema kiire taibuline. Meelelahutustegevused hõlmavad "Funstardid" ja muud sarnased mängud, teatejooksud ja võistlused. Tunnid sisaldavad mõnikord moraalset ja isamaalist kasvatust. Neis saavad osaleda vanemad. Näiteteema: "Isa, ema, ma olen spordipere."
Tundides saab pühendada ka tervisele üldiselt. Sporditegevuse ja puhkuse stsenaariumid tavaliselt oma ülesehituselt ei erine, muutub ainult väline kujundus.
Väikesed, kuid olulised detailid
Kasutatud inventari valimisel tuleks arvestada mitte ainult selle kuuluvust tunni teemasse, vaid, mis veelgi olulisem, kasutusohutuse seisukohast. Sportlikul vabal ajal võib ju ette tulla mitmesuguseid olukordi, kus varustus võib õpilaste tervisele ohtu seada.
Muusika valik põhineb selle populaarsusel laste seas. Parim valik on meloodiad laste multikatest, populaarsetest lauludest ja klassikalisest muusikast. Väga oluline on ka võistluste võitmine. Kui ütleme, et sõprus on võitnud, ja ei tõsta kedagi esile, nagu paljud kasvatajad ja õpetajad armastavad, siis pärast selliseid sõnu kaob igal lapsel huvi erinevate võistlusmängude ja tunni vastu üldiselt.
Tegevused vanematega
Lapsevanemate kaasamise üks peamisi eesmärke on äratada neis huvi lastega suhtlemise vastu. Kehakultuuriline vaba aeg vanemas rühmas toimub ligikaudu sama kava järgi. See hõlmab vanemate ja nende laste ehitamist, mille järel see hääldatakseõpetaja tervituskõne (poeetilises vormis) ja emotsionaalse meeleolu tõstmiseks korraldatakse teatejooks. Sellest võtavad osa nii lapsed kui täiskasvanud, täites ühiselt erinevaid ülesandeid.
Tüüpiline variant on "Me oleme sportlased". Vanema rühma kehaline kasvatus sisaldab mitmeid teatevõistlusi, ülesandeid mõistatustega ja harjutusi võimlemiselementidega.
Järeldus
Niisiis, kehalise kasvatuse peamised eesmärgid:
- lastevahelist suhtlemist soodustava keskkonna loomine;
- huvi kasvatamine liikumise ja tervisliku eluviisi vastu üldiselt;
- suhtlusoskuste arendamine.
Need tegevused koosnevad sissejuhatavast osast, mille eesmärk on tekitada lastes huvi ja õppida üksteist paremini tundma, põhiosast, mis sisaldab teatevõistlusi, mänge ja viktoriine, ning kokkuvõtvast osast, mille käigus lapsed taastuvad laadige.
Soovitan:
Sotsiaalne ja kommunikatiivne areng vanemas rühmas, GEF
Koolieelse lasteasutuse õppeprotsessi üks prioriteete on sotsiaalsete ja suhtlemisoskuste kujundamine lastel, kes alles õpivad teistega suhteid looma. Ja koolieelse õppeasutuse õpetaja toimib omamoodi dirigendina, tagades nõude lapse sotsiaalsete ja suhtlemisoskuste täielikuks kujunemiseks
Kandideerimine teemal "Talv" vanemas rühmas. Rakendustunni kokkuvõte lasteaias
Kangale ja dekoratiivmaterjalidele lähedal: helmed, nööbid, kivid, võrgud … Nende kasutamine on kõige parem teha kartongil. Kuidas oleks vatiga? Rakendus teemal "Talv" vanemas rühmas või keskel - selle jaoks parim kasutus
Mis on vaba aeg? Täiskasvanute ja laste vaba aeg
Meie ajal teavad kõik suurepäraselt, mis on vaba aeg ja mis on sellele iseloomulik. Seetõttu käsitleme selles artiklis lühid alt selle mõiste sügavat tähendust ja laiendame paljude ideid selle kohta, kuidas täpselt seda vaba aega veeta suurima kasu ja tuluga
Cheryomushki laager Ufas: funktsioonid, ülevaated ja vaba aeg
Suvi on iga inimese jaoks kõige õnnelikum aeg. See kehtib eriti väikeste laste kohta. Kooliaeg on läbi, kõik eksamid sooritatud, seega tuleb uueks õppeaastaks end täielikult välja puhata ja jõudu koguda. Kus saate mitte ainult lõbutseda, vaid ka oma tervist märgatav alt parandada? Valik peaks langema Tšerjomushki laagrile, mis asub Ufa linnas
Sportlik vaba aeg lasteaia vanemas rühmas
Lasteaed on koht mitte ainult imikute vaimseks, vaid ka füüsiliseks arenguks. Kuidas korraldada sportlikku vaba aega vanemas rühmas? Milliseid tegevusi läbi viia? Kas lapsevanemaid tuleks võistlustesse kaasata?
