Liikumismängud lastele vanuses 1 kuni 6 aastat
Liikumismängud lastele vanuses 1 kuni 6 aastat
Anonim

Õuemängud ei oma tähtsat kohta mitte ainult laste kehalise aktiivsuse arendamisel, vaid avaldavad positiivset mõju ka koordinatsiooni, loogika, tähelepanelikkuse ja reaktsiooni arengule.

Aktiivselt saab mängida nii kodus kui looduses. Igas vanuses lastele on palju lõbusaid ja põnevaid tegevusi.

Liikumismängud lastele alates 1. eluaastast

Mudlapsed, kes said hiljuti 1-aastaseks, mängud aitavad:

  • treeni oma kõndimisoskusi;
  • parandada kiiret kõndimist ja jooksmist;
  • õpi hüppama.

Laste välimängud soodustavad imikute luu- ja lihaskonna arengut.

Mänguasi ratastel
Mänguasi ratastel
  1. Ratastel mänguasi. Saate siduda auto nööri külge ja kutsuda beebi seda jalutama. Selline lihtne lõbu parandab koordinatsiooni ja reaktsiooni.
  2. Tasakaalu hoidmine. Võid joonistada asfaldile kriidiga umbes 1,5-2 cm laiuse sirge riba ja paluda lapsel “võlurada” järgida. Boonusena sooritatud ülesande eest tuleks eelnev alt puruks valmistudaüllatus.
  3. Võidujooks! Kutsuge beebi mängima, kes jookseb kiiresti kööki, vanaema, isa jne juurde. Laps on põnevusest ja positiivsetest emotsioonidest üle valatud.
  4. Hüppame kõrgele! Laotage põrandale esemed kuni 5 cm kõrgused ja kutsuge beebi rõõmsa muusika saatel üle takistuse hüppama.

Selline tegevus mitte ainult ei treeni aastase lapse kehalist aktiivsust, vaid avaldab positiivset mõju ka tema tujule ja üldisele enesetundele.

Mängud lastele alates 2. eluaastast

Alates 2-aastastele lastele tuleks õuemängudes kombineerida ka kõige väiksematele mõeldud loogikamõistatusi.

  1. Söödav või mittesöödav?! Ema viskab palli lapsele ja helistab: puuvilju, köögivilju, mööblit või riideid. Reeglite järgi, kui ese on mittesöödav, viskab beebi selle minema, kui on söödav, siis püüab kinni. Kui laps vastab õigesti, võite talle aplodeerida.
  2. Takistuste ületamine. Siduge improviseeritud esemete abil mööda põrandat umbes 15 cm kõrgusel köis ja paluge sirge selja ja enesekindla kõnnakuga lapsel takistus ületada. Selline harjutus kujundab õige kehahoiaku ja arendab osavust.
  3. Lapimaal. Tõmmake kõnniteele igasse pilusse kriidiga jääd ja pange lõppu mänguasi, näiteks pingviin. Selgitage lapsele, et loom võib uppuda, kui teda ei päästeta, ja selleks peate tema juurde hüppama. Selline mäng mitte ainult ei arenda koordinatsiooni, vaid treenib ka mõtlemise kiirust.

Ja pärast ül altoodud ülesannete täitmist võib lapsel lubada multikat vaadata.

Mängige 3–5-aastaste lastega

Õuemänge lastele alates 3. eluaastast võib pidada tuttavaks, kuna enamik selles vanuses lapsi alles hakkab lasteaias käima.

Tutvumine palliga
Tutvumine palliga
  1. Tutvumine palliga. Poisid seisavad ringis ja söödavad üksteisele palli, rääkides samal ajal endast (vanus, nimi, lemmikmänguasi jne).
  2. Kummelisoovid. Eelnev alt valmistab õpetaja ette lille, mille kroonlehed on ära rebitavad. Igale on kirjutatud ülesanne: laulge laulu, tantsige, lugege salm jne.

Lastega alates 3. eluaastast saate mängida ka suurematele lastele mõeldud mänge. Selles vanuses imikud on juba väga targad ja kiired.

Rühmamängud koolieelikutele

Rühmamängud õues sobivad suurepäraselt 5–6-aastastele lastele.

Võistluskotis
Võistluskotis
  1. Kellel on pikemad sammud. Stardijoone taga seisab mitu last. Kõik hakkavad samme astuma ja neid lugema. Võidab see, kellel on finišis vähem samme.
  2. Püüa mind kinni! Lapsed on paigutatud paaridesse, üks laps paarist jookseb õpetaja märguandel minema ja ülejäänud lapsed peavad “omad” püüdma. Võidab see, kes täidab ülesande kõige kiiremini.
  3. Kottides jooksmine. Märguande peale ronivad lapsed kottidesse ja hakkavad hüppama. Võidab see, kes ületab finišijoone esimesena.
  4. Lindude lend. Lapsed jooksevad mänguväljakul ringi. Täiskasvanu käsib: "Ettevaatust tormi eest!", lapsed hüppavad kändude otsa (põhimõtte "Ma olen majas" järgi). Peale õpetaja teatab: "Päike tuli välja."Lapsed lähevad uuesti laiali ja nii edasi ringis.

Õuemängud lastele alates 5. eluaastast arenevad mitte ainult füüsiliselt, vaid on suunatud lapse igakülgsele arengule.

Soovitan: