Logopeedilised tunnid lastele (2-3 aastased) kodus. Logopeedi tunnid lastega vanuses 2-3 aastat

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2024-02-17 22:21

Kui 2–3-aastane laps ei räägi, satuvad vanemad paanikasse. Neile tundub, et kui naabri lapsed räägivad väga hästi, siis nende beebi on arengus maha jäänud. Siiski ei ole. Logopeedid ütlevad, et iga laps on individuaalne. Mitterääkivaid lapsi saab õpetada kodus. Sellest artiklist leiate harjutusi, näpunäiteid ja nippe, mis aitavad teie lapsel huvi hoida. Saate teada, miks on vaja lastele mõeldud logopeedilisi tunde. 2-3 aastat - vanus huvist kõige vastu ja uudishimu. Seetõttu ei teki teil probleeme.

Logopeedia kodus

Iga laps on erinev. Üks hakkab rääkima varakult, teine hilja. Muidugi on kõik vanemad mures, kui nende 2-aastane lapsuke ei taha üldse rääkida, vaid näitab ainult näpuga. Selliste juhtumite vältimiseks peate regulaarselt koos lastega läbi viimalogopeedilised tunnid.

Esiteks vajab laps regulaarset suhtlemist. Selleks, et tal oleks huvitav täiskasvanutega koos aega veeta, peate puru huvi tundma. Siis tulevad kasuks laste logopeedilised tunnid. 2-3 aastat on vanus, mil laps peaks suutma rääkida vähem alt eraldi sõnu. Kui seda ei juhtu, siis pöörake harjutustele maksimaalset tähelepanu.

Enamasti põhinevad lastega tunnid matkimisel. Väikelapsed üritavad teisi kopeerida. Need on tegevused, sõnad, žestid, näoilmed jne. 2-3 aastane laps on rahutu ega oska keskenduda, seega on kõige parem temaga tegeleda siis, kui ta seda soovib. Kõigepe alt peavad vanemad saavutama lapsega emotsionaalse kontakti. Kui see juhtub, saate lapsega turvaliselt suhelda, mängida või lihts alt vestelda.

Soojendus: näpumängud

Vähesed inimesed usuvad, et peenmotoorika arendab kõnet. See on aga teaduslikult tõestatud. Seetõttu proovige pöörata tähelepanu näpumängudele. Siin on mõned näited:

1. Pane pöial ja nimetissõrm kokku. Ülejäänud olgu need üles tõstetud ja laiali laotatud. Näidake lastele seda kukeseent, öeldes: "Meie kuldne kamm Petya-Cockerel läks turule ja ostis ühe saapa."
2. Sulge pöial ja nimetissõrm ning koputage nendega lauda. Sel ajal öelge: "Siin tuli kana ja leidis tera, ta ei söönud seda ise, vaid viis selle lastele."
3. Sulge pöial kahe keskmise sõrmega ja painutage lihts alt väikest sõrme ja nimetissõrme, öeldes:"Hiir närib kuivateid, kass tuli, hiir roomas auku."
4. Painutage falange eri suundades, öeldes: „Meie sõrmed on väga sõbralikud, kõik vajavad neid. Vennad on vaja kokku lugeda, neid on ühel käel viis. Teisel pole neid vähem, nad on kõik head, sest mu sõrmed.”

Sõrmede võimlemine on soojendus, mida iga laps vajab, et teda järgmises tunnis huvitada. Laste logopeedilised tunnid nõuavad ju pealehakkamist. 2-3 aastat on näruste vanus. Seetõttu pakume esm alt lapsele huvi ja siis alustame harjutust.

Liigendusvõimlemine

Enne 2-3-aastastele lastele mõeldud logopeediliste tundide läbiviimist kodus on vaja arendada keelelihaseid. Selleks on vaja artikuleerivat võimlemist. Soovitav on veeta see koos beebiga peegli ees:

• Las lapsel kujutada ette, et keel on tutt. Tema suu peaks olema veidi avatud. Keel tuleb tõmmata üle suulae kurgu poole ja tagasi hammaste poole.
• Harjutus "Keel kiigel". Samal ajal avage suu lai alt. Keel asub sel ajal alumiste hammaste all. Seejärel tõstke selle ots ülemiste hammaste alla. Seda harjutust tuleb teha vähem alt neli korda.
• "Maitsev moos". Lakkuge keelega esm alt ülemised huuled, seejärel liikuge alumiste huulteni. Tehke harjutust 5 korda.
• Peske hambaid keelega. Ava oma suu laiaks. Pühkige keelega esm alt üle alumiste, seejärel ülemiste hammaste. Tehke seda harjutust 4-5 korda.

Nii toimuvad kodus logopeedilised tunnid lastele (2-3 aastased). Lapsel on aga lõbus ja huvitav ainult siis, kui mängite mängus beebiga, mitte ei sunni teda.

Onomatopoeesia: kes kõlab? Mis koputab?

Kui olete sõrme- ja artikulatsioonivõimlemise eduk alt lõpetanud, võite alustada helide või silpide uurimist. Selleks tuleb lapsega jäljendada loomade või esemete hääli. Öelge oma lapsele järgmised fraasid:

1. "Meie konn pea rabas, istub liivale ja ütleb: "Kwa-kva"".
2. "Kukk kartis jõkke kukkuda ja karjus pidev alt: "Ku-ka-re-ku"".
3. "Mu kell heliseb terve päeva."
4. "Jänku närib isuk alt porgandit ja teeb natuke häält:" Khrum-khrum "".
5. "Vihm ütleb: "Tilgu-tilguti." Peate vihmavarju kaasa võtma."
6. "Hobune jookseb rõõms alt ja koputab oma kabjadega. See pole teie jaoks saabas, vaid koputuse hääl "tsok-tsok-tsok".
7. "Siga ütleb: "Oink-oink, ma annan sulle kommi"".
8. "Kell, mis näitab aega, annab meile märgi ja see kõlab "tiks-taks"".
9. "Vedur sõidab ümber maailma ja kordab:" Tu-tu, ma lähen "".
10. "Anechka eksis metsa ja helistas oma sõpradele: "Au-ay"".

Logopeediatunnid lastele (2-3 aastased) kodus on väga kasulikud ja põnevad. Mängulisel viisil võite teie ja teie beebi saavutada suurt edu.

Logoritmika

Sellised tunnid aitavad lastel mitte ainult kõnet õppida, vaid kasõnavara täiendama. Logopeediline rütm arendab lapse motoorseid oskusi, kõnet, mõtlemist, mälu, tähelepanu. Harjutusi antakse lastele alates kahe aastast. Kui laps räägib halvasti, laske tal korrata ainult seda, mida ta mäletab. Kui ta üldse ei räägi, siis täiskasvanu laulab ja sel ajal areneb lapse kuulmine ja ta täiendab kõnevarusid.

Logoteraapiatunnid lastele vanuses 2-3 aastat on huvitavad ja põnevad. Kui hakkate laulma ja harjutust tegema, hakkab laps huvi tundma ja ta hakkab tahtmatult teie järel kordama. On mitmeid põnevaid mänge:

"Jalutamiseks". Peate ette lugema salmi, mille all laps kordab teatud liigutusi:

Meie jalad (sirutab peopesad jalga)

kõnnid mööda rada (käed plaksutavad põlvedel).

Üle konaruste, jah üle konaruste (liigub aeglaste sammudega)

risti kõik lilled (ta tõstab jalad kõrgele).

• Ilmamäng. Laps istub toolil ja kuulab aeglast muusikat. Kui ütled: "Vihma sajab," plaksutab ta rütmis käsi põlvedele. Kuuldes sõnu: "Välk on ilmunud", helistab beebi kella. Kui ütlete: "Äike müriseb", trampib laps kõvasti jalgu. Sõna "vaikus" peale jääb beebi vait ja istub minuti liikumatult.
• Tehke harjutusi, öeldes: “Kõigepe alt tõstame käepidemed “üks-kaks-kolm”, seejärel langetame käepidemed. Tampime jalgu, plaksutame käsi, hüppame, jookseme, lõpetame harjutused. Ja me kõnnime jälle vaikselt.”

Seehuvitavad logopeedilised tunnid lastele vanuses 2-3 aastat. Harjutusi tuleks teha ainult muusikalise saatega. Siis meeldivad sellised tegevused lapsele väga ja ta rõõmustab teid oma eduga.

Kuulmist arendavad mängud

Need tegevused on vajalikud lapse kuulmise arendamiseks. Lapsed peavad helisid tuvastama. See võib olla vihma, äikese, koera haukumise või kassi nurrumine jne. Logopeedilised seansid 2-3-aastaste lastega, kes ei räägi, peaksid toimuma tavapäraselt. Pidage meeles, et see pole patoloogia, vaid pigem laiskus, millest tuleb üle saada põnevate harjutuste abil.

Las beebil kuulata 2 heli, näiteks lapse nuttu ja töötav tolmuimeja. Lase väikelapsel määrata, kes või mis häält teeb. Kui ülesanded on tema jaoks juba lihtsad, saate harjutuse keerulisemaks muuta. Laske lapsel kuulata 3 erinevat heli ja seejärel 4. Kui tal ei ole kiiret öelda, siis aidake teda ja ärge nuhelge last.

Luuletused kõne arendamiseks

Logopeeditunde 2-3-aastastele lastele saavad vanemad teha kodus. Kui treenite lapsega iga päev, hakkab ta rääkima kiiremini, kui ootate.

Luuletused on kõne arendamise lahutamatu osa. Oluline on, et oleks lihtne riim, siis on lapsel huvitavam õppida:

1. "Jões toimus väike kaklus. Midagi ei jaganud kahte vähki.”
2. "Meie armas kilpkonn peidab end alati hirmu eest oma kesta sisse."
3. “Stompers, stompers, jänku hüppab äärel. Ta oli väsinud ja istus maha ja porgandsõi.”

2-3-aastastele lastele mõeldud luuletusi pakutakse üsna väikestena, et lapsel oleks neid lihtne meeles pidada. Kui näete, et laps hakkab väikseid riime täielikult rääkima, saate ülesande keerulisemaks muuta.

Keeled puhtad

Need on vajalikud ka beebi kõne arendamiseks. Puhtad keeled, nagu luuletused, peaksid olema lühikesed ja kergesti meeldejäävad:

• "Oi-oi-oi – meie kass pole nii hull."
• "Uh-uh-uh, meie kukk laulis."
• "Ah-ah-ah – oleme jalul."
• "Sha-sha-sha – ema tegi maitsvaid nuudleid."
• "Shu-shu-shu – ma küsin is alt."
• "Shi-Shi-Shi – kuidas pilliroog kahises."

Selliseid keeleväänajaid võid ise välja mõelda. Kõik sõltub sellest, milliseid tähti laps ei häälda.

Nõuandeid logopeedidelt

Nüüd on väga tavaline kohtuda mitterääkivate lastega vanuses 2-3 aastat. See ei tähenda, et lapsel oleks kõneprobleeme. Logopeedid ütlevad, et kuni kolme aastani ei tasu muretseda. Lastele mõeldud logopeedilised tunnid siiski ei sega. 2–3 aastat on uudishimulik vanus, seega meeldib lastele huvi korral trenni teha.

Esimesed paar seanssi ei tohiks kesta kauem kui 3 minutit. Seejärel saate aega järk-järgult suurendada. On oluline, et see lapsele meeldiks. Kui näete, et laps on väsinud ja ei taha õppida, ärge sundige seda. Lükake treening edasi, kuni teie beebil on tuju trenni teha.

Parem on natuke harjutadaiga päev. Siis arenevad beebil oskused, harjumused ja mälu. Ärge nuhelge teda valede liigutuste ja häälduse pärast. Pidage meeles, et teie laps alles õpib. Ärge heidutage teda asju tegemast. Lõppude lõpuks, kui te noomite ja karistate, siis ei tule sellest midagi head.

Järeldus

Artiklis tutvusime mitut tüüpi mängudega. Need on suurepärased keele arendamiseks. Sellest võime järeldada, et harjutused on lihtsad. Seetõttu saab ema kodus läbi viia logopeeditunde 2–3-aastaste lastega. Peaasi on järgida ekspertide soovitusi.

Tänu ül altoodud mängudele täiendate hästi oma lapse sõnavara, aitate teil loogiliselt mõelda, kujutleda ja fantaseerida. Laste mälu paraneb, nad muutuvad püüdlikumaks ja hakkavad kiiremini rääkima: kõigepe alt mõned helid, seejärel silbid. Paljud lapsed rääkisid selliste mängude abil kohe mitte sõnadega, vaid lausetega. Seetõttu ärge muretsege oma puru kõne pärast. Igapäevased tegevused aitavad teil ja teie lapsel saavutada suurt edu.