Laste karistamine ja julgustamine peres: meetodid, kasvatusreeglid ja psühholoogide nõuanded

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2024-02-17 22:15

Lapsed on oodatud pereliikmed ja enamasti toovad nad oma vanematele ainult rõõmu. Kuid mõnikord tuleb ette olukordi, kus täiskasvanud peavad lapsele selgitama, et ta eksib. Teisest küljest saavad lapsed sooritada tegu, mille üle vanemad on uhked. Kuidas peaks laste karistamine ja julgustamine peres toimuma nii, et see näeks välja võimalikult loogiline ja korrektne, tekitamata ebamugavusi ja lisamata kurbi hetki ei väiksemale ega vanemale? Proovime selle välja mõelda.

Haridusviisidest

Laste julgustamine ja karistamine on mündi kaks külge, mida nimetatakse hariduseks. Ja selleks, et see medal lõpuks kullaks saaks, tuleks täpselt aru saada, millised on autasude ja karistuste põhireeglid.

On mõned erinevusedlapse peres kasvatamise meetodid pedagoogilistest meetmetest. Tuleb arvestada, kui suur on emade ja isade individuaalne mõju lastele. Vanemad peaksid olema hariduse eesmärgist läbi imbunud, seda õigesti esindama, et moodustada täielikult arenenud isiksus.

Kõige tähtsam iga lapse jaoks on lahke perekondlik õhkkond. Mis ka ei juhtuks, peaksid täiskasvanud oma negatiivseid emotsioone laste ees võimalikult vähe välja paiskama. Kui laps ei tee kohe seda, mida vanemad talle ütlevad, ärge hakake kohe karjuma ja jõudu kasutama.

Tasustamise ja karistamise prioriteedid laste kasvatamisel mängivad meetodi valikul üsna olulist rolli. Vanemad, kes soovivad oma lapse iseseisvust kasvatada, kasutavad samu kasvatusmeetodeid. Need, kes soovivad arendada lapses kuulekust, kasutavad teisi.

Levinud meetodid

Sellised lapse peres kasvatamise meetodid hõlmavad julgustamist, veenmist ja karistamist.

Julgustamine tähendab järgmist: kingitus, kiitus heateo või õigesti sooritatud tegevuse eest jms.

Veenmine rajatakse õigetele nõuannetele, vanemate isiklikule eeskujule, selgitamisele, mis on hea ja mis halb, soovitusele.

Karistamine kui kolmas meetod viitab naudingu äravõtmisele, jõu kasutamisele ja sarnastele tegevustele.

Isegi kui vanemad on veendunud, et on valinud õige tee, ei saa raskusi vältida. Vaimutud vanemad ei suuda oma lastele õiget eeskuju näidata. Vanemad, kes kasutavad autoritaarset kasvatusmeetodit või need, kes kunagi last ei karista, ei suuda kasvatada õiget inimest. Füüsilise jõu kasutamine ja surve lapse psüühikale ei too kaasa positiivset tulemust. Valides, milliseid premeerimis- ja karistusmeetodeid laste kasvatamisel rakendada, tuleb seda punkti tõsiselt kaaluda, sest paljude aastate pärast mõjutab see kindlasti täiskasvanud lapse isiksust.

Harida veenmise teel: dialoogi kasutamine

Veenmise abil saate lapse meelt tugev alt mõjutada. Just tänu sellele meetodile, läbi elu faktide tundmise, kujundab noorem põlvkond õigeid vaateid. Sellised ideed kinnistuvad lapse peas. Kui ta hakkab midagi uut õppima, avardab ta oma maailmapilti.

Ema saab dialoogi kasutades kujundada teatud vaateid. See veenmise vorm on täis kasulikku teavet, mida antakse täiskasvanult lapsele. Dialoogi abil on võimalik mitte ainult suhelda, vaid ka lapsi õiges kontekstis harida.

Vaidlus kui veenmine

Vaidlus on üks veenmise variante. Laps ja vanemad saavad alati vaidlusse astuda neile muret tekitaval teemal. Erinevate arvamuste põrkumisel omandatakse uusi teadmisi ja värskendatakse nägemust maailmast. Tänu vaidlusele saavad isegi kasvatuslikud ülesanded lahendatud. Sellist uskumust tuleb mänguliselt ellu viia. See ei tohiks mingil juhulolla nagu tavaline kodutüli. Lapse kasvatamisel on vastuvõetamatu juhinduda ainult veenmismeetodist. Seda on kõige parem kasutada koos treeningutega. Veenmine on kõige tõhusam siis, kui laps on ema ja isa eruditsioonis kindel.

Seotud meetodid

Laste premeerimise ja karistamise meetodid on omavahel seotud. Kui neid julgustada, tunnustatakse häid omadusi ja positiivset hinnangut laste käitumisele. Karistamise korral mõistetakse halvad teod hukka ja antakse negatiivne hinnang. Need kaks haridusviisi peavad eksisteerima koos. Pedagoogika on nende vajalikkust juba ammu tõestanud, sest nad ei suuda mitte ainult iseloomu karastada, vaid ka sisendada vastutust ja väärikust.

Aga samas ei tohiks kuritarvitada peres laste karistamist ja julgustamist. Last on vaja kiita, sest iga hea sõna annab talle usku endasse ja oma jõusse. Kuid ärge kiitke selle eest, mis on juba mitu korda saavutatud või looduse poolt antud. Väga oluline on ka karistamine kasvatusmeetodina. Kuid füüsilise jõu kasutamine või lapsele moraalselt survestamine on vastuvõetamatu. Isegi kui laps on toime pannud mitu ebasündsat käitumist, on õige teda karistada ainult üks kord.

Lapse kasvatamisel peaks heakskiit olema peamine kasvatusmeede ja hukkamõist peaks olema ainult abistav meede. Tänu sellele saate keskenduda selle parimatele omadustele ja proovida neid aja jooksul parandada. On vaja, et laps ise oskaks oma käitumist hinnata.

Kui vanematel on lapse kasvatamisel siiski raskusi, ärge tehke sedateavad, mida antud olukorras teha, saavad nad abi otsida psühholoogilt. Tema nõuanded aitavad neid. Lapse julgustamine ja karistamine peres on kaks tugisammast, millel uue isiksuse kasvatamine põhineb.

Millal mitte karistada

Juhul:

- lapsed on väsinud või haiged, - nende temperament ärritab vanemaid (koleerik võib tekitada rahulolematust visaduse, karmuse, kangekaelsusega, kuid tema karistamine selle eest võrdub punajuukselise karistamisega juuksevärvi eest); flegmaatilist last ei saa karistada aegluse eest ja sangviinilist last rahutuse eest;

- laps on närvis, teda ei tohiks karistada erutuse või pisaravuse eest ja kui valju, siis valju hääle eest; ja üldiselt – laste karistamine müra eest on vastuvõetamatu;

- ära kasuta tervisekahjustusi tekitavaid karistusi, näiteks jalutuskäigu või spordiosa külastuse äravõtmine;

- ei saa noomida, kui laps sööb, sest ta tajub laua taga noomimist kui etteheitmist taldrikule pudrule või leivatükile;

- keelatud on karistada vaimse töö või tööga.

Igas olukorras, isegi kui see tundub vanemale väga raske ja vale, peate austama oma lapse isiksust. Isegi kui täiskasvanud karistavad mõne täiusliku üleastumise eest, tuleks vaoshoitust ja taktitunnet rakendada. Laps, seda isegi kahtlustamata, sillutab oma tegude, oma suhtumisega karistustesse ja autasustesse teed kujunemisele.tegelane.

Julgutage doseerimist

Laste julgustamise ja karistamise süsteem peres peaks alati toimima. On soovitav, et esimesel ega teisel juhul ei oleks erandeid. Ja selleks, et teha kõike võimalikult õigesti, peavad vanemad mõistma, millised reeglid kehtivad laste karistamise ja julgustamise kohta. Just tänu nende ratsionaalsele kasutamisele ja õigeaegsele doseeritud mõjule lapsele saab tema elu tulevikus üles ehitatud.

Oma toime poolest on kiitus nagu ravim – kiitmisega harjunud lapsel läheb seda kogu aeg vaja. "Üleannustamist" ei tohiks esineda.

Kui last ei ole vaja kiita:

- haletsusest;

- selle eest, mida laps pole oma tööga saavutanud (mõistus, tervis, ilu, jõud…);

- tahan meeldida;

- kaks või enam korda lühikese aja jooksul.

Kuidas julgustada?

Autasustamine ja karistused laste kasvatamisel peaksid olema rangelt reguleeritud. Liia kaugele ei saa minna, sest tulemus ei pruugi olla see, mida vanemad ootavad.

Innustavaid tegusid võib nimetada suureks lapsevanemaks saamise kunstiks. Pealegi võib see muutuda mitte ainult "kasulikuks", vaid ka "kahjulikuks" lapsele ja täiskasvanutele. Selle kunsti õppimiseks on lihtsad reeglid, tänu millele ei tehta palju vigu.

Kindlasti suunake kiitus mitte lapse isiksusele, vaid tema sooritatud teole. Näiteks kui ütled tütrele pidev alt: “Sa oled nii imeline!”, tekib lapsel lõpuks ärevus, et ta polegi nii täiuslik kui ta on.nad ütlesid. Olukord võib tulevikus areneda kahes suunas:

- ilma nn eksponeerimist ootamata püüab laps halva käitumisega tahtlikult tõestada, et ta pole ideaalne;

- laps lakkab olemast siiras, hakkab kiitusega kohanema, püüab sattuda ainult nendesse olukordadesse, kus ta saab näidata oma kõige soodsamat külge.

Ema ega isa ei saa julgustamist enne tähtaega lubada. See peaks loogiliselt järgima lapse heategu. Last tuleb õpetada oma tööd nautima ja seda nautima, mitte ootama tasu.

Finants, maiustused, teenimatu kiitus…

Te ei saa vanemate nõusolekut väljendada ainult rahaliste vahenditega. Pole vaja last rahaga turgutada, kui ta aitas kodus ringi või tegi kodutööd õigesti. Lapsed teevad eduk alt seda, mida nad siir alt valivad, kuid kui nad mõistavad, et tegevuse taga ootab tasumine, lõpeb loovus ja algab tavaline raha teenimine.

šokolaadi, koogi, maiustuste ja muude maiustustega premeerimine on vastuvõetamatu! Toidust ei saa kultust luua. Vanemate jaoks on küpsiste ostmine lihtsam kui lapsega koos tegemine, kuid see pole tema jaoks parem.

Ära kiida last tavaliste loomulike asjade eest. Kui ta riietas end ise, pesi enda järel nõusid või toitis lemmiklooma, pole vaja rõõmu väljendada. Laps peab mõistma, et oma olemuselt on ta võimeline paljudeks tegudeks ja ta vajab selleks erilisi pingutusi.ei tasu kandideerida. Seetõttu on kiitmine sel juhul lihts alt kohatu.

Kui peres on mitu last, peaksid ema ja isa hoolitsema selle eest, et teised lapsed ei tunneks kadedust ega pahameelt, kui ühte neist kiidetakse ja julgustatakse.

Ära kiida last teenimatult, et teda võita, sest tema käitumine võib seetõttu olla täiesti väljakannatamatu. Ja seda kõike sellepärast, et ebasiirust tajudes soovivad lapsed näidata oma tõelist olemust, lükates kiituse oma käitumisega ümber.

Laps hindab kindlasti kiitust, kui see on siiras. Järgmine kord rõõmustab ta oma vanemaid.

Laps on vaja õpetada olema tänulik isegi minimaalse tähelepanumärgi eest, mida talle näidatakse, mitte pöörata tähelepanu sellele, kui palju raha tema peale kulutati. Te ei saa temaga koos kingituste väärtust analüüsida, sest see toob kaasa tõsiseid probleeme, mis on seotud moraaliküsimustega.

Karistus – harva, kuid põhjusel

Rääkides sellest, kuidas peaks laste karistamine ja julgustamine peres korralikult läbi viima, peate sellele tähelepanu pöörama. Paljud vanemad on veendunud, et kohene karistus, mitte ennetavad meetmed, on parim sekkumine lapse sobimatu käitumise peatamiseks. Tuleb mõista, et mida harvemini mõnda karistusmeetodit kasutatakse, seda paremini see toimib. Vastasel juhul õpivad lapsed valetama, põiklema, tunnevad agressiooni ja hirmu. Karistusel on mõju, kui seda kasutatakse piisav alt harva ja see vastab toimepandud kuriteole.väärtegu.

Karistusreeglite kohta

Karistusreeglid hõlmavad järgmist:

- see ei tohiks kunagi olla tervisele kahjulik;

- seda ei juhtu, et laps ei ärritaks oma vanemaid, sellepärast on ta laps; pole vaja teda ümber teha ja lasta tal pidevas hirmus olla;

- enne karistamist peaksid vanemad mõtlema, mida ja miks nad seda teevad;

- pika aja peale noomimine on vastuvõetamatu;

- kui vanematel on vähimgi kahtlus, kas karistada või mitte, siis ärge seda tehke;

- ükski karistus ei tohiks olla seotud alandamisega ja sarnaneda täiskasvanute jõu võidukäiguga laste nõrkuse üle;

- korraga on lubatud noomida ainult ühte süütegu; kõige kokkusegamine ei ole mõeldud lastele arusaamiseks;

- kui laps on juba karistatud ja seejärel andeks antud, ei tohiks seda tagantjärele meelde tuletada.

Ja mis kõige tähtsam, mida kõik vanemad peaksid meeles pidama: last ei saa karistada armastuse äravõtmisega!

Need on meetmed lapse julgustamiseks ja karistamiseks igas peres. Ja kui kõiki reegleid järgitakse, saab temast oma vanemate sõber.

Lõpetuseks

Eelkooliealiste laste karistamine ja premeerimine ei ole nii keeruline protsess, kui esmapilgul võib tunduda. Vanemad valivad oma armastatud lapse jaoks kindla meetodi. Ja ometi on väga oluline meeles pidada, et iga lapse jaoks viiakse läbi kõige õigem kasvatusainult siis, kui sellele rakendatakse kogu mõjude kompleks.

Alati ei saa ainult karistada või ainult julgustada, milleski veenda või tegutseda isikliku eeskuju põhjal. Haridus, mis hõlmab nii laste karistamist kui ka julgustamist perekonnas, peaks kasutama kõiki meetodeid, kuid neid tuleks rakendada hetkeolukorrast lähtuv alt.