Laste folkloor. Luuletused, riimid, teaserid, naljad, mõistatused

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2024-02-17 22:30

Väike mees tutvub folklooriga juba varasest lapsepõlvest. Beebi kuuleb esimestest elukuudest alates ema õrna häält, tabab tema intonatsiooni, õpib meeleoludel vahet tegema. Maailma kõige kallim inimene laulab beebile hällilaulu ja nende kaudu tunneb beebi armastust ja hoolt, millega emme tema poole hell alt pöördub. Vanemaks saades õpib laps pähe naljakaid luuletusi, jätab pähe mõistatusi ja loeb riime. Kõik see kujundab teda kui isiksust, aitab areneda: toimub mälu, mõtlemise, kujutlusvõime, tähelepanu ja kõne treenimine.

Laste folkloor on iga väikese mehe elu lahutamatu osa. Ilma selleta ei toimu lapse kui inimese kujunemist, emotsionaalse sfääri areng muutub võimatuks. Lõppude lõpuks, kui ema laulab oma beebile hällilaulu, reageerib ta sellele emotsionaalselt: ta rahuneb, tunneb lohutust ja rahulolu. Õuemängud arendavad lapse füüsilist aktiivsust, aitavad tal liituda eakaaslaste meeskonnaga, saada selle osaks. Mõistatused aitavad kaasa intellektuaalsete võimete arendamisele.

Laste folkloori žanrid on kõigile teada: igasugused mõistatused,pestlid, laulud, loendusrimid, lasteaiasalmid … Nende teadmised muutuvad sageli omamoodi "pääsmeks" laste meeskonnale: lapsed räägivad üksteisele sageli erinevaid õudusjutte, teasereid, loendavad riime. Seetõttu ei pruugi lasteaias mitte käiv, kuid kodus kasvatatav laps teada, mida lapsed üksteisele edasi annavad, ja edaspidi on tal raske eakaaslastega kohaneda. Folkloor lasteaias on oma, eriline reaalsus, mis on vajalik kruubi täielikuks kasvamiseks ja arenguks.

Hällilaulud

Hällilaul on esimene folkloorižanr, millega laps siia maailma tulles tutvub. Laps veel ei tea, kuidas rääkida, mõista ümbritsevat reaalsust, kuid hällilaulu kaudu saab ta sellesse maailma kaasa. Ema hääl on armas ja õrn. Ta paitab värisev alt oma beebi pead.

Mitte kunagi pärast seda ei koge ta sellist absoluutset armastust enda vastu kui varases imikueas, kui teda armastatakse mitte teenete pärast, vaid tema enda pärast lihts alt sellepärast, et ta on. Selleks on lastefolkloor võimeline. Hällilaulud uinutavad beebi magama, annavad täiusliku rahu, rõõmu, õnne ja vaikuse tunde. Laps kasvab õnnelikuks, naeratab sageli, tal on vikerkaarekujulised unenäod.

Näited beebide hällilauludest:

Lyuli, luli hällid

Vaimud on saabunud, Vaimud on voodil istunud, Vaimud on hakanud hüüdma, The kummitused on hakanud mühisema, Dasha hakkas alla laadima, Dasha hakkas alla laadima, Dasha hakkas magama jääma.

Maga poegminu uni

Ljuli, ljušenki, ljuli…

Varsti möödub öö, Punane päike tõuseb., Kevadaed õitseb, Vaba lind laulab.

Bayu-bayu-bayushki, Jah, jänes hüppas, Luli-lyuli-lyulushki, Jah, guljuški saabus.

The kummitused hakkasid hulkuma,Jah, mu kallis hakkas magama.

Petushki

Sõna "pestushka" tähendus pärineb sõnadest "kasvatada", "harida". Ema, kes oma beebile nuia laulab, teeb erinevaid toiminguid, näitab, kus on beebil jalg, kus on pastakas ning tegelikult õpetab teda vaikselt välismaailma signaale mõistma. Tundes ema käte õrna puudutust, saab laps samaaegselt nii suhtlemise emotsionaalse komponendi kui ka vaimse ja informatsioonilise komponendi. Mida rohkem ema lapsele tähelepanu pöörab, seda parem on tema arengule, seda varem meenub talle, et jalgu on vaja “rajal trampida” ja kätega saab valjult käsi plaksutada. Lastefolkloori näiteid pestiližanris võib leida kõigist lasteraamatutest, mis on mõeldud vanusele mõnest kuust kuni pooleteise kuni kahe aastani.

Rhymes

Riime on tuntud kui žanr, kus luuakse elementaarne mängusituatsioon ja mängitakse mõnda lihtsat tegevust. Lastelaulude eesmärk on lõbustada, saada lapselt vastust.

Näiteks kui nad mängivad lapsega "patti", on puru vaja lihtsate toimingute tegemiseks - plaksutamiseks. Lisaks kllapse tuju tõuseb kindlasti, naerab ta lõbus alt. Kõik need rõõmsad emotsioonid on kaasa toonud folkloor. Lasteaias saab sõimelaulu kasutada meelelahutusliku ja hariva tegevusena, näiteks pärast uinakut, kui on vaja lastele tuju tõsta. Riimid on mõeldud lastele vanuses poolteist kuni kolm aastat.

Lõimelaulude näited:

Tuleb, kukk tuleb, Küljekork, Punane habe, Luupea, Tõuseb vara üles

Ja teised magada ei anna, Istub piirdeaedadel, Karjub kõige rohkem.

Kukk, kukk, Kuldne kamm!

Maga edasi põhk,Ärkasin vara, Käisin vett joomas, Leidsin noore daami, Noor daam on hea

Andsin saapad. Tal ei olnud aega neid maha võtta, Nagu teised hakkasid küsima.

Varahommikul turult

Ostsin jäärast bagelid:

Talledele, talledele

KÜMME moonirõngast, Üheksa kuivatit, KAheksa kuklit, SEITSE kooki, KUUS juustukooki, VIIS kooki, NELI sõõrikut, KOLME kooki,KAKS piparkooki

Ja ma ostsin ÜHE kalachi –

Ma ei unustanud ennast!

Ja päevalilled oma naisele.

Kaalikas tantsis mooniseemnetega

Ja petersell pastinaagiga, Küüslauguga mais, Meie Tanya kasakaga.

Aga porgand ei tahtnud Tantsi, tantsi, Sest ma ei osanud

Tantsida, tantsida.

Lastemängud

Laste folkloor on üsna mitmekesine. Paljud ei tea, et selle arvele võib panna ka laste välimängud. Ümartantsud, tantsud, tantsud on kõik vene keele lahutamatu osarahvakunst. Mängud hõlmavad reeglina suurt laste kogunemist ja on vastuvõetavad ainult laste meeskonnas. Vaadake, vaadake lapsi, millise entusiasmiga nad omavahel mängivad!

Välimängud hõlmavad sageli igasuguste spordiharjutuste tegemist. Lapsed võistlevad meelsasti omavahel jooksmises, kaugus- ja kõrgushüpetes, tantsides. Kui leiate nendele tegevustele õige lähenemise ja kõik hästi korraldate, saab laste folkloorist mängužanris üsna huvitav ja kasulik ettevõtmine.

Teiserid ja mängumängud

Milline laps pole kunagi kuulnud sellist riimi nagu "Greedy Beef"? Niipea kui beebi lasteaeda astub, langeb talle peale terve hunnik erinevaid näoilmeid ja kiusamisi. Tihtipeale kasutavad lapsed neid paigale ja mitte kohale, vaid juhuslikult. See kõik on aga laste folkloor. Teaserid õpetavad sotsiaalset suhtlemist ja neid ei tohiks keelata ja veelgi enam - lapsi tuleks selle eest karistada. Kui keelate alussärkide kasutamise, mõtlevad lapsed ikka midagi omaette välja.

Kummalisel kombel aitavad sellised riimid tunda end sotsiaalselt olulise inimesena. Lapsel on palju lihtsam suhelda eakaaslastega, kui ta tunneb laste folkloori. Teaserid täidavad omamoodi määraja rolli, mis võimaldab teil mõista, kuidas beebi on osa meeskonnast, teab, kuidas selles läbi saada ja mõistab oma olemasolu seaduspärasusi. Nii saab ka kõige väiksem laps võõras rühmas olles kiiresti aru, mis on mis.

Mõistatused

Vene lastefolkloor poleks nii rikas, kui selle mitmekesisuse hulgas poleks mõistatusi. Mis võiks olla lõbusam ja ebatavalisem kui riimuvate (ja mõnikord mitte nii) metafoorsete väljendite lahendamine? Lastele meeldivad väga ebatavalised ja ilusad mõistatused, mis on pühendatud loomadele, loodusele, majapidamistarvetele. Nii lõbus võib lastefolkloor olla! Mõistatused mõtlevad välja lapsed ise, lähtudes nende endi ideedest elust ja kutsudes appi rikkalikku kujutlusvõimet. Tasub öelda, et lapsed õpivad väga kiiresti pähe erinevate allegooriliste kirjelduste tekstid ja sisestavad need vajadusel osav alt.

Koomilised mõistatused on eriti populaarsed laste seas: nad esitavad üksteisele selliseid "keerulisi" küsimusi erilise huviga. Kes vastata ei oska, peab ära arvama veel kaks või kolm sarnast väidet. See on kõige intellektuaalsem suulise rahvakunsti liik, mis esindab laste folkloori. Mõistatused on levinud ka mänguväljakul eakaaslaste seas, neid leidub lasteaias klassiruumis. Esiteks arendavad need miniatuurid tähelepanu, mälu, ergutavad kujutlusvõimet, võimet mõelda erakordselt, olla probleemi lahendamisel loov. Seda kinnitavad näited laste folkloorist. Otsustage ise:

Joo sellest piima, teed, mahla (kruusi).

See üksus aitab inimestel läbi rääkida, kui nad üksteist ei näe (telefon).

Seda eset on vaja paberile (pliiatsile, pliiatsile) kaunite pealdiste joonistamiseks.

Mõistatusaitab õppida uusi asju, õppida midagi. Näiteks:

Ei oska ise rääkida, aga räägib palju (raamat).

Kuidas te nimetate inimest, kellele meeldib jamada? (laisk).

Apelsin ja küps, kõik poisid on õnnelikud (oranž).

Pilv nutab ja tema pisarad kastavad maad (vihm).

Rippuv pirn – sa ei saa süüa (pirn, lühter, lamp).

Valvab maja, hoiab võõrad eemal (koer).

Nagu meie sõbral on küünised-kriimud, kes ta on? (kassipoeg)

Hirmulood

See on ehk kõige huvitavam teema nii nooremate õpilaste kui ka teismeliste seas. Teatavasti meeldib lastele sageli oma eakaaslasi hirmutada uskumatute salapäraste lugudega, mille järel on hirmus magama jääda.

See on väga naljakas ja lõbus. Keegi räägib loo, et käed lähevad külmaks ja kõik sees külmub, kõik teised aga kuulavad ja siis veel tükk aega pärast loo lõppu kuuldut “seedivad”. Lastefolkloor, mis avaldub õudusjuttude kujul, on uskumatult populaarne. Kõige huvitavam on see, et lastele meeldib alati selliseid lugusid kuulda, isegi kui need tekitavad neis hirmu.

Näited laste õuduslugudest:

1. Metsakoletis

Ühte metsa ilmus kohutav koletis, mida kõik kartsid. Ükskõik, kas hiir kogemata metsas libiseb või halljänes se alt läbi jookseb, sööb ta kindlasti ära tohutu koletis. Suur häda oli selles, et keegi polnud seda koletist kunagi näinud ja kui ta kohtusta ninast ninani, ta ei tulnud kunagi elus alt tagasi. See jõudis selleni, et metsaelanikud kartsid oma nina majast välja pista – see koletis hirmutas neid nii väga. Kas sa ei karda, et koletis tuleb järsku metsast välja ja suundub linna? Siis olete ohus! Poisid on muidugi argpüksid: kes tahab sattuda metsakoletise küüsi? Nad ei lahku enam kord kodust, vaid vaatavad kooliteel ringi: mis siis, kui metsakoletis hiilib nende taha? Koletist ei tabatud kunagi või võib-olla pole seda kunagi olemas olnud?

2. Kannibali kass

Kunagi elas maailmas kass, kes armastas inimestega maitsta. Ta oli tohutu, lihts alt hiiglasliku suurusega ja seetõttu võis ta alla neelata terve elevandi, mitte nagu mees. Sellest tigedast loomast kuulnud inimesed hakkasid kartma hilisõhtul ja öösel välja minna, kuna ta ründas alles sel ajal. Kõige sagedamini täheldati selliseid juhtumeid täiskuul või vahetult enne selle algust. Muul ajal ei kuulnud keegi hiiglaslikust kassist midagi. Ka tema asukoht polnud teada. Politsei otsis kassi, erinevad jurakad jahtisid teda, kuid "koletist" tabada ei õnnestunud. Räägiti isegi, et kurat ise muutub kassiks, et kurja teha. Kas te kujutate ette, mis tunne on kõndida tänavatel ja mitte olla kindel, et jõuate täna elusana koju tagasi? Emad hakkasid oma lapsi peitma, mehed-isad relvastasid end kahvlitega ja läksid ühel päeval metsa. Nad tahtsid seista oma perede eest, kelle kannibalkass kavatses hävitada. Pikka aega üritati leida alatut looma, kuid see polnud lihtne. Kogu point on sellesinimsööjakass oli ülim alt kaval ja oskas end osav alt maskeerida: niipea kui nad talle lähenesid, muutus ta nähtamatuks. Mehed kutsusid ta kaklema, ta peitis end ja tegi näo, et teda pole. Nad kutsusid teda argpüksiks ja lurmiks – kass ei reageerinud kuidagi. Ja kord juhtus see: tavaline hall kass, kellel olid rinnal tumedad märgid, sisenes kuidagi ühte majja ja varastas perenaise käest peekonitüki. Kui ta tabati, kadus ta ootamatult õhku ja kadus. See pidi olema kannibali kass…

Luuletused

Lasteluuletustel on samuti palju fänne. Sellised suurepärased lasteautorid nagu Agniya Barto, Samuil Marshak, Korney Chukovsky, Sergei Mihhalkov on kõigile teada. Nende teoseid armastab kogu maailm ja teavad nad peast. Lastele jäävad kergesti meelde naljakad riimiread, mis toovad naeratuse ja hea tuju. Luule päheõppimine treenib ajutegevust, arendab mälu, mõtlemist, kujutlusvõimet, tähelepanu ja kõnet. Lastele meeldivad eriti väikesed lastefolkloori väikesed žanrid.

Lõimelaulude näited:

MÕTLE, MÕTLE…

See on Vovka, milline ekstsentriline!

Ta istub mornilt, Ta kordab endale nii:

"Mõtle, Vovka, mõtle!" Ta ronib pööningule

Või kiirustades, siin on ekstsentrik, Aia kaugemasse nurka;

Ta kordab endamisi nii:

"Mõtle, sa pead mõtlema!"

Ta usub, et mõtetest

Ta meel muutub mehelikuks.

Ja Marusja, ta on viieaastane, Küsib Vovka nõu saamiseks

Ja öelge: mis kell

Mõistus saab targemaks?

Ema magab, ta on väsinud…

Noh, ma ei mängi

Ma ei alusta topist, Aga ma istusin ja istusin.

Mu mänguasjad ei tee müra, Vaikne tühjas toas. padi

Tala varastab kuldset.

Ja ma ütlesin talale:

– Ma tahan ka liikuda!

Tahaksin palju:

Lugege ette ja pall veereb, Ma laulaksin laulu, ma saaksin naerda, Jah, sa ei tea kunagi, mida ma tahan!

Aga mu ema magab ja ma olen vait. Kiir lendas mööda seina, Ja siis libises minu poole.

– Ei midagi, ta näis sosistavat, –

Istume vaikides!..

Laulud

Lasteaiatundides kuuleb sageli lastelaule. Muusika saatel tehakse erinevaid rütmilisi liigutusi: tantsud, mängud jne. Kõik see kuulub ka kategooriasse "lastefolkloor".

Laule esitatakse erineva muusika saatel ja erinevatel teemadel. Põhimõtteliselt domineerib rahvakunsti temaatika. Eriti populaarne on lastefolkloor. Vene laule õpitakse isegi kolmeaastaste lastega, sest nende sõnad jäävad väga lihts alt meelde.

Tubade loendamine

Loendamismängud aitavad lastel erinevaid mänge tähtsuse järjekorda seada. On märgatud, et selle asemel, et lihts alt omavahel kokku leppida, kes kellele järgneb, eelistavad lapsed millegipärast arvestada. Lühike luuletus, millel on dünaamilisus ja märkimisväärset huvi, toimib tavaliselt riimina. Võib-olla võimaldab just selline lähenemine mõnikord vältida tarbetuid vaidlusi ja erimeelsusi, mis sageli lastekollektiivisiseseid tülisid põhjustavad. Need riimid esindavad ka lapsirahvaluule. Riimid on tähelepanuväärsed selle poolest, et aitavad mänguvaliku üle eelnev alt otsustada ega raiska aega vaidlustele, mis on sisemise mikrokliima säilitamiseks väga oluline. Lisaks on need lihts alt naljakad suulise rahvakunsti teosed, kergesti meeldejäävad, naljakad, lahked. Seega on laste folkloorist palju kasu. Rütmid sobivad kõige paremini igaks mänguks. Ja proovige lapsi selle suurepärase tööriista kasutamisest eemale peletada! Nad mitte ainult ei tülitse viie minutiga, vaid rikuvad ka kõigi parajasti läheduses viibijate tuju.

Näited laste loendusriimidest:

Vait, hiired, kass on katusel, ja kassipojad on veel kõrgemal.

Kass läks piima järele, ja kassipojad keerasid s alto.

Kass tuli ilma piimata, ja kassipojad ha ha ha.

Üks, kaks, kolm, neli, viis, Õppisime loendama.

No siis me ei tea, Võib-olla saame koos lugeda. ?

Kuus - meile meeldib magusat süüa, Seitse - aitame kõiki, Kaheksa - me ei jäta sõpru hätta.

Üheksa - õpime viiest,Kümme – loendamine on lõpetatud.

Hobused, hobused, hobused, hobused, Istusime rõdul.

Jõime teed, peksid tasse, Rääkisime türgi keelt.

Ükskord vesti juures

Kolm silmust ja kaks kätist.

Kui need kokku lugeda, siis

Kolm ja kaks muidugi viis! Ainult sina tead, mis on saladus?

Vestil puuduvad mansetid!

Seega on lastefolklooril suur tähtsus vene suulise rahvakunsti kontekstis. Selle kultuurikihi uurimine on kohustuslik.vajalik, sest lapsed on suured leiutajad ja naljakate salapäraste lugude väljamõtlemise meistrid. Loominguliste toodete välise sarnasuse tõttu osutuvad need kõik ainulaadseks ja oma olemuselt kordamatuks.

Lapsed, kes õpivad igasuguseid mõistatusi, loevad riime, luuletusi, laule, osalevad õues ja intellektuaalsetes mängudes, saavad tulevikuks kasuliku õppetunni. Laste folkloor arendab loovat mõtlemist, õpetab analüüsima, reflekteerima, kõlavasse sõna suurima tähelepanuga suhtuma, loodust armastama ja kaitsma. Folkloristid reisivad spetsiaalselt külades ringi ja koguvad materjali oma praktiliseks uurimiseks.

Lõpuks lisame, et lastefolkloori žanrid ei piirdu ainult selles artiklis loetletud teostega. Samuti on nalja, lauseid, igasuguseid laule ja kisa. Kõik need suunad ainult rõhutavad suulise rahvakunsti ilu ja mitmekesisust.