Tundid lasteaias. Haridustegevused lastele

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2024-02-17 22:23

Kõik teavad, et last on vaja õpetada ja arendada juba hällist, ehk siis juba väga väikesest peale. Kõige huvitavam on seda siiski teha lastega, kes on juba vähem alt 3-5-aastased. Seetõttu tahan selles artiklis rääkida sellest, kuidas lasteaias klasse üles ehitada ja milliseid teemasid selleks valida.

Üldiselt

Lapsele tuleb õpetada alati ja kõike – see lõputöö ei tekita kelleski kahtlusi. Kuid parem on seda kõike teha kompleksis, andes lastele võimalikult palju teadmisi, kasutades ühte teemat. Seetõttu tahan öelda, et tänapäeval on populaarseimad lasteaia komplekssed ja lõimitud tunnid, mille eesmärk on õpetada lapsele koheselt mitu olulist eluaspekti või anda teadmisi erinevatest eluvaldkondadest. Sel juhul võib teema olla täiesti erinev, kuid alati arusaadav ja väikelastele huvitav.

Mõtete kohta

Mis on siis lasteaias integreeritud tegevused? See on laste õpetamine, mille eesmärk on erinevate tegevuste kaudu avada antud teema terviklik olemus. Keeruline tund on oma eesmärgi poolest sarnane, kuid selle eesmärk on järjekindl alt uurida ühe teema nüansse, millest areneb hiljem üks suur uus teadmiste pilt. Siiski tasub pöörata tähelepanu sellele, et nendes tundides saavutatakse positiivne tulemus alles siis, kui nende ülesehitus on selgelt läbi mõeldud ja materjal on teatud vanuses lapsele arusaadav.

Nüansid

Tasub mainida, et lasteaia terviklikel ja lõimitud tundidel ei ole vanusepiiranguid ja piiranguid, need on saadaval nii sõimerühma kui ka kõige vanema, eelkooliga. Kui õpetaja oskab tunni läbiviimise protsessi asjatundlikult üles ehitada, võtavad igas vanuses lapsed hea meelega materjali vastu ja omandavad mänguliselt uusi teadmisi. Sellise tunni kavandamisel on aga oluline, et õpetaja järgiks järgmisi soovitusi:

1. Esiteks peate teemaga põhjalikult läbi töötama: "välja võtma" antud teema nüansid lapse igast eluvaldkonnast.
2. Kindlasti tuvastage ja looge lastele seosed erinevate sama teemaga seotud ainete vahel.
3. Samuti peate suutma vajadusel teemade järjestust varieerida.
4. Samuti on oluline arvestada konkreetse teema konkreetsete nüanssidega (juhtub, et mõned hetked võivad teatud beebidele olla traumeerivad).
5. Tundide planeerimisel on hädavajalik sõnastada eesmärk ja seadistusteatud ülesanded teie ees (see on oluline juba läbiviidud õppetunni analüüsimiseks).
6. Ja loomulikult peaks õpetaja sellist koormust lapsele simuleerima, et see ei oleks koormaks ega väsitaks last liigselt.

Kuidas valida teemat?

Lasteaia teemad võivad olla täiesti erinevad. Ja nende üle otsustamiseks peaks õpetaja lihts alt hoolik alt läbi mõtlema, mis on praegu asjakohane või mis lapsi kõige rohkem huvitab. Kui on sügis, saab lehti uurida, kui on talv, siis valida uusaasta teema. Samas võib valitud teema koosneda nii ühest mõistest, s.o teatud looma või toote nimetusest, kui ka üldistavast, näiteks “mets” (mis hõlmab puid, loomi jne) või "pood" (kaubad, ostja-müüja, raha, hind jne).

Teema 1. Erinevad lehed

Nii, mida saate seda teemat uurides lastele õpetada. Esimene on geomeetrilised kujundid. Lehed on nurkadega, ümarad, ovaalsed. Samuti saate analüüsida paksust, tingimata - värvi. Samal ajal võite lapsele öelda, et seal on puude, põõsaste, taimede lehti (erinevat tüüpi taimed). Samuti võib lastele rääkida, et on ravitaimi, mida saab kasutada kohe jalutuskäigu ajal (näiteks jahubanaan veritseva haava puhul), aga ka röövtaimi, mis võivad tervisele kahjulikud olla. Pärast seda saab teha tänav alt kogutud lehtedest aplikatsiooni või joonistada endale meelepärase pildi.leht.

2. teema. Puu

Nagu eespool mainitud, võivad lastele mõeldud õppetegevused olla hooajalised. Näiteks miks mitte korraldada uuele aastale lähemale suurepärane integreeritud õppetund nimega “Jõulupuu”? Niisiis, siin peate kõigepe alt uurima selle taime kuju, värvi, määrama eriomadused (lõhn, torkivad nõelad). Samas võib lastele öelda, et okaspuid on erinevaid – kõik need on jõulupuu sugulased. Praktilistest harjutustest: kolmest rohelisest paberist koonusest saab meisterdada jõulupuu, saab seda joonistada, voolida. Kohustuslik on keskkonnahetk: "Miks on jõulupuud pärast aastavahetust kurvad."

3. teema. Tigu

Millist muud teemat saate koolieelses lasteaias tunniks valida? Ja miks mitte pöörata tähelepanu tavalisele teole? Esiteks tuleb jällegi arvestada selle huvitava vormiga, värvi määratlusega. Ka siin saate kuttidele rääkida kiiruse mõistest: tigu on aeglane, jänes on kiire. Praktiline tund: joonista sillutisele kriidiga tigu. Vanemate lasteaiarühmade lastele saab mängida klassikale sarnast mängu, kus tigu on joonistatud ruudud, mida mööda tuleb hüpata keskele, ilma joonistatud triipudele astumata.

Meeleavaldused

Märkimist väärib ka see, et koolieelsete lasteasutuste avatud tunnid on suurepärane idee näitamaks praktikas, kui olulised ja väärtuslikud on lõimitud ja terviklikud õppetunnid. Selleks võite mõelda huvitava teema üle, mis hetkel saab olemaasjakohane. Parem on, kui teatud teema tunnid toimuvad sobivas õhkkonnas: looduse uurimine - tänaval, kehalised harjutused - jõusaalis jne. Demonstratiivne) tuleks kasutada visuaalset materjali, mis illustreerib täielikult kõike, mida õpetaja on öelnud. Lõppude lõpuks tasub meeles pidada, et lapsed tajuvad teavet erinevate nurkade alt: kuulmis- (kuula), visuaalne (vaata), kombatav (puudutus).