Kuidas rääkida lapsele sõjast 1941-1945?

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2024-02-17 22:22

Kuidas rääkida lapsele sõjast? Milleks see mõeldud on? Vanemad muretsevad sageli, et hirmutavad jutud sõjast võivad tekitada õudusunenägusid. Ja tõepoolest, lastel pole vaja kõiki vaenutegevuse üksikasju selgitada. Teave tuleks doseerida, võttes arvesse lapse vanust. Samas on ajaloosündmuste tundmine, uhkus riigi üle isamaalise kasvatuse aluseks. Lapsed peaksid meeles pidama oma esivanemate kangelaslikkust ja vägitegusid.

Miks peaksid lapsed sõjast rääkima?

Oma riigi ajaloo tundmine on lapse isiksuse kujunemise peamine etapp. Võitluste lugu aitab poisil kujundada julge ja julge kangelase kuvandit. Tüdrukuid hakkavad sõja ajal rohkem huvitama naiste rollid – laste eest hoolitsemine, haavatud sõdurid.

Jutud relvajõududest aitavad arendada patriotismitunnet, uhkust oma riigi ja rahva üle. Isamaasõjast on lapsele korraga raske rääkida. Seetõttu on kõige parem jagada vestlus mitmeks osaks.

Kuidas rääkida lapsele sõjast? Peaksvestlusplaani koostamisel arvestama vanuselisi iseärasusi. Kõige pisemad saavad lugeda väikeseid sõjateemalisi luuletusi, rääkida medalitest ja autasudest. Vanemad lapsed tunnevad huvi tehnoloogia, relvade ja kangelastegude vastu.

Selguse huvides peaksid vanemad viima oma lapse muuseumisse või sõjaväelise hiilguse monumendi juurde. Visuaalne taju tugevdab arusaama riigi kangelaslikust vägitükist, aitab mõista sõjaliste operatsioonide lubamatust tulevikus.

Battlefield

Kuidas rääkida lastele Suurest Isamaasõjast? Kuidas mitte hirmutada last lahingute õudustega? Isamaasõjast rääkides tuleb selgitada, et Natsi-Saksamaa ründas Nõukogude Liitu. Vaenlase salakaval plaan oli hävitada magavad, pahaaimamatud inimesed nii kiiresti kui võimalik.

Vestluses lapsega tuleb ilmtingimata viidata, et kogu riik on sissetungijate vastu ühinenud. Võitlused toimusid mitte ainult spetsiaalselt selleks ette nähtud kohtades - sõjaväeväljadel. Vaenutegevus tekkis kõikjal, kus vaenlased ilmusid. Igas linnas või külas kaitsesid elanikud oma vabadust, tahtmata alluda sissetungijatele.

Nii ilmusid partisanid. Need on inimesed, kes ei teeninud sõjaväes, vaid viisid läbi põrandaalust tegevust, kaitstes oma inimesi. Nad peitsid end metsas, hävitasid vaenlase, keelasid sõjavarustuse.

Rindele läinud sõdurid võitlesid tervete salgadena, diviisidena. Need olid kõige tavalisemad kodanikud, kes tahtsid oma riiki aidata.

Kuidas lastele õigesti rääkida sõjast 1941-1945? Millestvanus peaks rääkima hakkama? 3. eluaastaks saab laps juba aru, kes on vaenlased ja sõbrad. Selles vanuses ärge laskuge detailidesse. Piisab, kui öelda, et meie riik võitis selle sõja. 9. mail tähistavad kodanikud oma triumfi. Võidupühal annavad veteranid käsklusi, mängitakse sõjaväelaule ja korraldatakse ilutulestikku.

Miks sõda algas?

Kuidas rääkida lastele Suurest Isamaasõjast? Kuidas neile selgitada, miks see alguse sai? Sellised küsimused puudutavad lapsevanemaid, noori lasteaiaõpetajaid. Enne võidupüha peetakse koolieelsetes lasteasutustes kõnesid sõjakangelastest, õpitakse luuletusi ja laule.

Lastele tuleks selgitada, et riikidevahelised konfliktid võivad tekkida erinevatel põhjustel. Näiteks läksid riikide juhid tülli või tahtis vaenlane vallutada rikka ja jõuka ala. Sõjal Natsi-Saksamaaga olid hoopis teised põhjused.

Fašistlik valitseja otsustas tappa inimesi nende rahvuse alusel. Ainult aaria rassil oli õigus planeedil elada ja domineerida. Kõik teised rahvused (venelased, poolakad, prantslased, armeenlased, juudid) tuli hävitada või täielikult fašistlikule režiimile alluda.

Sellega seoses tuleks selgitada, et Saksamaal elas ka erinevatest rahvustest inimesi. See riik kannatas esimesena natside käes. Et mitte saada natside orjadeks, otsustas vene rahvas vaenlast võita.

Kuidas rääkida lapsele sõjast? Kuidas selle nime seletada? Isamaa on põline pool, kus asub maja, perekond. Sõdurid võitlesid oma riigi eest, lapsed,naised, vanemad. Seetõttu sai Isamaasõda sellise nime.

Sõjaline varustus ja sõjaväelised elukutsed

Kuidas lastele sõjast rääkida? Kust alustada? Võite meeles pidada, et igal inimesel on oma elukutse. On arste, töölisi, õpetajaid, müügimehi. Ja seal on sõjaväelased elukutsed. Inimesed on spetsiaalselt koolitatud taktika ja strateegia aluste osas. Isegi rahuajal arendatakse sõjatehnikat – lennukeid, relvi, tanke, raketiheitjaid.

Sõja ajal saavad sõjaväelastest väejuhid. Need on kindralid, marssalid, kes määravad kaardil, kuhu vaenlane läheb, kus on parem ta kinni püüda ja kahjutuks teha.

Piloodid, signaalijad, arstid – sõja ajal olid nad kõige kuumemates kohtades. Tankid, laevad, suurtükivägi, lennukid – kogu sõjatehnikat kontrollisid väljaõppinud inimesed. Lahinguid peeti mitte ainult linnatänavatel, vaid ka õhus, merel.

Naised, kes olid tagalas, töötasid tehastes, põldudel, õmblesid sõjaväevormi, valmistasid ette relvi. Paljud neist läksid rindele õdedeks. Teine maailmasõda tõi kaasa laastamistööd ja leina. Saate rääkida lastele sellest, kuidas poisid töötasid tagaosas koos emadega tehastes, kuidas polnud piisav alt toitu, kuidas vaenlased maju õhku lasid, kuidas inimesed pommivarjenditesse peitsid.

Luuletused, lood, laulud

Lastele 1941.–1945. aasta sõjast rääkimiseks on abiks spetsiaalselt koolieelikutele kirjutatud luuletused ja lood. S. Aleksejevil on miniatuurid Leningradi piiramisest (“Kasukas”, “Esimene kolonn”). A. Mitjajevi lugu “Kottkaerahelbed”räägib sõdurite suhetest. V. Bogomolovil on sketš "Igavene tuli" Stalingradi kaitsjate kohta.

L. Kassil ja A. Gaidar kirjutasid militaarteemadel. Vestlusesse saate lisada A. Tvardovski, V. Võssotski luuletusi. Sõja-aastate laule ("Kraanad", "Katjuša") saab pärast kuulamist õppida vanemate koolieelikutega.

Võite lastele öelda, et lahingute vaheaegadel sõdurid puhkasid, luuletasid, vestlesid, meenutasid sugulasi, kirjutasid kirju. Sõja-aastate laulud aitasid ebavõrdses võitluses ellu jääda. Need on "Püha sõda", "Kaevas", "Pime öö", "Alyosha", "Darkie", "Sinine taskurätik", "Oh, teed", "Tee Berliini".

Jutud, laulud, luuletused tuleks valida laste vanust arvestades. Pärast kuulamist saate korraldada vestluse pisipildi sisu üle. Sõja-aastate fotod ja kuulsad reproduktsioonid aitavad loo muljet parandada.

Kangelaslinnad

Sõjateemalise vestluse ajal tuleb meeles pidada, et on olemas kangelaste linnad. See aunimetus antakse piirkonnale selle elanike julguse ja kangelaslikkuse eest. Sellised linnad asuvad Ukraina, Valgevene ja Venemaa territooriumil.

Bresti kangelasekindlus sai esimesena vaenlase löögi. Sõdurid pidasid viimseni vastu, püüdes aega võita. Peaaegu kõik linnuse kaitsjad langesid ebavõrdses lahingus. Võitlus kestis terve kuu. Kogu selle aja lehvis kindluse kohal punane lipp – rahva julguse ja ühtsuse sümbol.

Hero City Odessa on ilus sadam Musta mere rannikul. Natsid vallutasid järk-järgult tänavad. Kaevikud ja barrikaadid enam ei aidanud – vaenlase armee oli nii suur. Kuid Odessa elanikud ei andnud alla: nad lahkusid linnast ja peitsid end katakombidesse. See on maa-aluse tohutu ruumi nimi. Mitmekümne kilomeetri pikkused tunnelid varjasid kohalikku elanikkonda natside eest. Ja siis algas õõnestussõda. Odesslased, kes öösel katakombidest välja tulid, süütasid natsidega maju, invaronge.

Leningradi kangelaslinn oli vaenlase ringis. Natsiväed piirasid põhjapealinna ümber – nad ei lasknud inimesi välja ega lubanud toidukärusid selle territooriumile. Leningradi blokaad kestis peaaegu 2 aastat. Inimesed nälgisid, küte ei töötanud. Kuid elanikud elasid katse üle. Nad ei alistunud vaenlasele. Nad ei kartnud talvekülma, nälga, kurnavat tööd, haigusi. Nende julgus on tänapäevani eeskujuks järglastele.

Auhinnad

Kuidas rääkida lastele Suurest sõjast? Võite proovida motiveerida last iseseisv alt mõtlema. Esitage näiteks järgmine küsimus: "Mille eest nad sõja ajal medaleid ja ordeneid saavad?" Vanemas koolieelses eas lapsed oskavad juba ise öelda, millise julguse, vägitegude, julguse eest sõdurid autasusid said.

Teise maailmasõja ajal autasustati võitlejaid ja komandöre medalitega ("Julguse eest", "Sõjaliste teenete eest"), ordenidega ("Punane lipp", "Punane täht").

Kangelaslinnade kaitseks välja antud eriauhinnad "Moskva kaitsmise eest", "Sevastopoli kaitsmise eest", "Leningradi kaitsmise eest".

Kutuzovi, Nevski, Suvorovi korraldused said komandörid edu eest üksuste, diviiside juhtimisel. Isamaasõja ordeni pälvisid lihtsõdurid, partisanid, Punaarmee ja mereväe komandörid.

Lapskangelased

Eelkooliealised saavad rohkem aru endasarnaste laste kuvandist. Kuidas rääkida lapsele sõjast? Rääkige kangelaslikest lastest, kes aitasid riigil võita, kartmata kättemaksu.

Vitya Khomenko õppis koolis suurepäraselt saksa keelt. Ta sai tööd natside söögisaalis, kus pesi nõusid, teenindas ohvitsere, kuulas vestlusi. Sageli paljastasid natsid sõjalised saladused, teadmata, et poiss nende keelest aru sai. Vitya Khomenko edastas teabe partisanide üksusele. Samuti toimetas ta maa alla relvi ja lõhkeaineid. Ta hukati koos teiste partisanidega.

Lara Mikheenko oli kodust kaugel. Suvepuhkuseks läks ta külla sugulaste juurde, kust sõda ta leidis. Asula vallutasid natsid. Lara otsustas partisanide üksust aidata. Räbalastesse riietatuna kõndis väike tüdruk süüa kerjades. Kuid tegelikult vaatas Lara valvs alt, kus asuvad vaenlaste relvad ja peakorter. Ta osales sõjalistes operatsioonides, õhkis ronge. Keegi poleks osanud arvata, et tüdruk võib olla partisan. Teda tulistati pärast seda, kui reetur Lara natsidele reetis.

Museum of Military Glory

Enne võidupüha tulevad lasteaedade ja koolide lapsed monumentide või igavese leegi juurde. Nad asetavad lilli langenud kangelaste haudadele, lubades hoida nende mälestustärakasutamine.

Ekskursioon sõjalise hiilguse muuseumisse aitab lastel näha sõdurite vormiriietust, autasusid, granaate, kiivreid, kolbe, vihmakeepe. Seal on ka fotosid sõja-aastatest, sõdurite kirju ja nende elulugusid.

Lugu sõjast lasteaias

Lasteaias on palju võimalusi rääkida lastele sõjast. Need on vestlused ja laulude, tantsude õppimine ja luule lugemine ning sõjalistel teatevõistlustel osalemine ning võimalus proovida selga tuunikaid ja mütse.

Kuidas rääkida 4-aastasele lapsele sõjast? Selles vanuses ei ole vaja öelda sõnu "tapa", "vigastada", "plahvatada". Piisab, kui öelda, et vaenlased on riigi vallutanud. Kuid kangelased kaitsesid linnu, kaitsesid oma perekondi ja võitsid.

Enne kui räägite 5-aastasele lapsele sõjast, võite lugeda lugu või luuletust, näidata reproduktsiooni, fotot lahinguvälj alt. On vaja anda lapsele mõista, et sõda on halb. Need on hävinud linnad, toidupuudus ja vaikne elu. Samuti peaksite tutvustama lapsele sõjavarustust (relvad, tankid).

Vanemas koolieelses eas on juba võimalik keskenduda sellele, et täiskasvanud ja lapsed ei säästnud oma elu. Nad riskisid endaga kuulide all, püüdes riigile võitu tuua.

Vanemad sõjast

Lasteaias (võidupühale lähemal) selgitavad õpetajad vanematele, kuidas oma lapsele sõjast rääkida. Peaaegu igal perel on omad lood vanavanematest, kes osalesid sõjategevuses või töötasid tagalas. Saab näidata perekondafotod, veteranide ordenid.

Sellise vestluse puhul on põhiline siirus. Samuti tuleks beebile selgitada, et sõdu on alati juhtunud. Isegi muinasjutukangelaste näitel võib rääkida vaenutegevuse olemusest.

Võite minna koos lapsega igavese tule juurde või muuseumi, asetada lilli langenud kangelaste mälestuseks, vaadata telerist võiduparaadi, väljendada oma kunstis sõja tagasilükkamist.

Laste loovus

9. mai eel valmistavad lasteaedades, koolides õpilased ja üliõpilased ette meisterdamist, joonistavad pilte militaarainetest. Kodus saab jätkata ühist loovust: meisterdada ja kinkida vanaisale, vanaemale. See võib olla tank, lennuk, laev. Või võite joonistada pildi ja riputada selle oma korterisse.

Ärge hirmutage last, et sõda võib alata igal päeval. Parem anda talle stabiilsuse tunne. Selgitage, et võit andis meile võimaluse elada rahus, õppida ja töötada, kõndida rahulikult ja mitte karta vaenlasi. Veterane tuleb selle eest tänada.

Kui laps küsib sõja kohta, kuuleb ta rohkem, et teda armastatakse ja ta ei solvu. Vanemad peaksid aitama beebil ärevuse ja ärevusega toime tulla.

Nõuanded vanematele: kuidas lastele sõjast rääkida

1. Sõjast rääkimine peaks olema lihtne ja kokkuvõtlik. Mida noorem on laps, seda selgem ja kättesaadavam peaks teave olema.
2. Ära ürita kõike korraga ära rääkida. Parem on jagada vestlus mitmeks osaks. Rääkige muuseumis relvadest, kangelaslikkusest - klmonument, tänulikkusest – kingituse loomine veteranile.
3. Vanemad lapsed peaksid kindlasti võimalikult tõetruult edastama informatsiooni mõne sõja nüansi kohta. Lapsevanem peaks olema valmis rasketeks küsimusteks. Kui sa ei soovi kohe vastata, hoiata last, et ta saab kõik teada, aga hiljem.